第一單元笑迎新生活“新”：新起點(diǎn)新學(xué)校、新同學(xué)、新集體“新”：學(xué)習(xí)新節(jié)奏新學(xué)校，新同學(xué)一、初中生活新體驗(yàn)二、珍視新友誼三、與新朋友結(jié)伴成長自由論壇！1，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？2，中、小學(xué)校園學(xué)習(xí)環(huán)境的區(qū)別。3、你進(jìn)入樹人以后遇到的有趣的事——與同學(xué)分享。。。(三選一)讓我們相識、相知！游戲：算一算你記住了多少新同學(xué)的名字，好多同學(xué)也一定記住了你，從記住對方的名字開始，我們將成為好朋友。1，報(bào)出并寫出同學(xué)的名字。2，我在樹人認(rèn)識的第一個(gè)朋友3，猜猜我是誰？活動：“猜猜我是誰？”

1．請每位同學(xué)寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認(rèn)為自己最突出的特點(diǎn)寫出來，讓對你有一定了解的同學(xué)能迅速猜出來，但一定不要將你的姓名、班內(nèi)職務(wù)這樣的信息直接寫在紙上。2．將所有的自我介紹放到一個(gè)盒子里，請同學(xué)隨機(jī)抽取一張念給大家聽，哪位同學(xué)猜到了迅速舉手，如果三位同學(xué)都沒有猜對，就請本人站起來自我介紹，讓大家再認(rèn)識一下。讓我們相識、相知！活動二：友情是什么？友情在過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩?！徒鹉阏J(rèn)為，朋友是……！(唱歌、詩歌、自創(chuàng)等各種形式都可以)友誼地久天長!玫瑰的朋友

一個(gè)人在路旁發(fā)現(xiàn)有一堆泥土散發(fā)出芬芳的香氣，他就把這堆泥土帶回了家。一時(shí)之間，他家竟香氣滿室。路人好奇而驚訝地問這堆泥土：“你是從大城市來的珍寶呢，還是一種稀有的香料，或是價(jià)格昂貴的材料？”泥土說：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已?！甭啡擞謫枺骸澳悄闵砩系南銡馐悄睦飦淼?？”泥土答：“我只是曾在玫瑰國和玫瑰相處了很長一段時(shí)間?！迸笥褞Ыo我什么？

和什么樣的人相處，久而久之，就會有相同的味道。讓我們不但靠近玫瑰味的泥土，吸收它的芬芳，更自我勉勵(lì)，也能夠成為可以帶給別人香味的玫瑰。想一想：你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？三、與新朋友結(jié)伴成長（1）在班級中和諧相處，共同進(jìn)步（2）珍視友誼，使初中生活更精彩

初中生活新體驗(yàn)

珍視新友誼

與新朋友結(jié)伴成長新學(xué)校，新同學(xué)熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境珍視新的個(gè)人人際環(huán)境歸納總結(jié)我們來到這個(gè)新的學(xué)校，又有幸分到了一個(gè)班級，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的關(guān)愛、熱情，結(jié)交更多的新朋友，與新朋友結(jié)伴成長。老師寄語：創(chuàng)建新集體第一課第二框介紹你原來的班集體說說你心目中的新的班集體

要求:請用幾個(gè)詞描繪一下你喜歡的班集體,說說自己的理由.見課本P7游戲環(huán)節(jié)一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力二、各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體

每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。我為集體做貢獻(xiàn)

說說你自己有哪些聰明才智，你能為班集體做什么?我很＿＿＿＿所以我可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿沒有指揮的樂隊(duì)紐約俄耳莆斯室內(nèi)樂隊(duì)的最與眾不同之處在于，樂隊(duì)沒有指揮的位置。它的成功演奏需要發(fā)揮每個(gè)成員的創(chuàng)造性、責(zé)任感和合作精神。這引起了企業(yè)管理者的興趣，成為國際知名企業(yè)和大學(xué)的活教材。下面是這個(gè)樂隊(duì)的10條原則。1，責(zé)任和決策權(quán)掌握在成員的手里。2，鼓勵(lì)成員對產(chǎn)品和產(chǎn)品質(zhì)量有責(zé)任感。3，維護(hù)建立在個(gè)人負(fù)責(zé)基礎(chǔ)上的集體。4，共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，輪流扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。5，組織內(nèi)部角色分工明確。6，學(xué)會傾聽別人的意見，有自信心，辦事果斷。7，每個(gè)成員都可以成為專家、指揮。8，同心協(xié)力提高工作效率。9，為別人的前途著想。10，做事情有熱情。各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體螞蟻可以稱得上是最具協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神的種群。雖然它們個(gè)子小、力量單薄，簡直到了微不足道的地步，但它們卻能發(fā)揮出無比驚人的力量，做出令人感嘆不已的事。你知道：3千只小螞蟻是如何翻越10米高的城墻的？800萬只小螞蟻又是如何穿越亞馬遜河的？不錯(cuò)，它們靠的就是“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”！這則故事想告訴我們什么？

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行這個(gè)集體曾面臨的困難是什么？這個(gè)班級成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？我們班級現(xiàn)在面臨的困難是什么？要把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，需要靠什么？閱讀書本回答問題

在1998年世界杯賽前，艾梅·雅凱告誡法國球員：“要么22名球員一起贏得世界杯，要么大家一起被踢出賽場?！焙翢o疑問，在贏與輸?shù)倪x擇中，不是由一、兩個(gè)人決定的，也不能僅靠賽場上11位出戰(zhàn)的隊(duì)員，而應(yīng)由包括替補(bǔ)隊(duì)員在內(nèi)的22名球員共同努力來爭取勝利。倘若有一個(gè)人開小差，偏離了團(tuán)隊(duì)這個(gè)航道，球隊(duì)就會遭致危險(xiǎn)，甚至全軍覆沒。

下半場開戰(zhàn)了，巴西隊(duì)咬得很緊，雙方打得難分難解。終場前20分鐘，進(jìn)入了迎戰(zhàn)巴西隊(duì)最頑強(qiáng)的反攻時(shí)刻，不幸的是，法國隊(duì)一名球員因犯規(guī)被罰下場。面對突如其來的變故，必須給球隊(duì)找到新的平衡點(diǎn)，于是，教練雅凱對戰(zhàn)術(shù)稍作調(diào)整，在人員上也作了相應(yīng)的替換，每個(gè)隊(duì)員可謂“一切行動聽指揮”，完全服從教練的調(diào)度。接下來就是罰腳球了，這次行動堪稱經(jīng)典，無論是初時(shí)的站位，還是后來的傳球、隊(duì)員之間的配合，以至最后的射門，都處理得如此完美精妙。用一句話來形容就是：嫻熟的集體球技、勇往直前的拼搏精神、競技中的流暢嚴(yán)密、配合的默契協(xié)調(diào)?？梢哉f，法國隊(duì)最后的那一次進(jìn)球完全是一個(gè)集體入球，當(dāng)屬團(tuán)隊(duì)精神的大展示。

有這樣一句名言：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升?！蔽④洭F(xiàn)任CEO史蒂夫·鮑爾默也說過類似的話：“一個(gè)人只是單翼天使，兩個(gè)人抱在一起才能展翅高飛。