基因控制生物的性狀第1頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一圖2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向背面彎曲圖1耳垂1、無耳垂2、有耳垂圖4雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮第2頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一課外調(diào)查自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有√√√√無√上眼瞼雙√√√√單√酒窩有無√√√√√舌由兩側(cè)向中央卷曲能√√√否√√大拇指向背側(cè)彎曲能√否√√√√用手習(xí)慣右手√√√√√左手第3頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

父親雙眼皮，兒子雙眼皮；父親習(xí)慣用左手，兒子習(xí)慣用右手，分別說明了生物的什么現(xiàn)象？提示：遺傳現(xiàn)象；變異現(xiàn)象。請(qǐng)用自己的語言說說什么是遺傳什么是變異第4頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一遺傳(heredity)——親子間的相似性。變異(variation)——親子間和子代個(gè)體間的差異。第二章生物的遺傳和變異第5頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一第6頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一第7頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一親子間的相似性第8頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一遺傳第9頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一變異

親子間或子代之間個(gè)體間的差異。第10頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一幾個(gè)重要概念遺傳與變異第二章生物的遺傳和變異生物性狀與相對(duì)性狀第11頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一慣用左手或右手、鳥類的筑巢等性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：生理特性：行為方式：蘋果的顏色、形狀、大小；人鼻子大小、臉型、高矮等蘋果的味道、人的血型、性格等一、生物的性狀：概念：遺傳學(xué)上把生物所有特征的總和叫性狀（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特性，行為方式）第12頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一一、生物的性狀是否有耳垂？是單眼皮還是雙眼皮？有酒窩還是無酒窩？能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？能否使拇指向背側(cè)彎曲？第13頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

豌豆的形態(tài)番茄的顏色兔毛的顏色雞冠的形態(tài)第14頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式__________相對(duì)性狀___________________________第15頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠相對(duì)性狀第16頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一相對(duì)性狀第17頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一性狀相對(duì)性狀自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼瞼雙單舌卷曲能否大拇指彎曲能否慣用手右手左手血型A、B、ABO相對(duì)性狀第18頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一1.通過肉眼觀察或簡(jiǎn)單測(cè)量能知道生物的所有性狀嗎？

2.同樣是生長(zhǎng)成熟的羊，山羊的個(gè)體較小，綿羊的個(gè)體較大，這是一對(duì)相對(duì)性狀嗎？3.兔的長(zhǎng)毛與白毛是一對(duì)相對(duì)性狀嗎？為什么？不能。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、行為方式，而無法觀察到生物的生理特性等不是。相對(duì)性狀必須是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。不是。兔的長(zhǎng)毛和白毛是兔毛的長(zhǎng)短、毛色兩種性狀的不同表現(xiàn)，不屬于相對(duì)性狀第19頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一下列說法對(duì)嗎？為什么？1.鯉魚的個(gè)體較大，鯽魚的個(gè)體較小，這是一對(duì)相對(duì)性狀。2.金魚有體色透明和不透明的，這是相對(duì)性狀。3.狗的直毛和狗的白毛是相對(duì)性狀。4、狐的長(zhǎng)尾和蛙的無尾。×√×______________考考你____×第20頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？

受精卵子女發(fā)育父母精子卵細(xì)胞受精生物的遺傳變異通過生殖與發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的父母究竟把什么東西傳給了后代，才使子女像父母呢？第21頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

小鼠

一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)⑹芫炎⑷胼斅压苻D(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的啟示第22頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一P27討論：分析推測(cè)1.在這項(xiàng)研究中，人們研究的是鼠的哪一個(gè)性狀?

鼠的個(gè)體大小控制這個(gè)性狀的基因是什么?大鼠生長(zhǎng)激素基因第23頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一分析與推測(cè)2.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?基因控制生物的性狀。第24頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一分析與推測(cè)3.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？4.生物體所有的性狀都是能遺傳的嗎？試著做出解釋傳遞的是控制性狀的基因。不是。外界環(huán)境引起的性狀改變不能遺傳。第25頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一基因控制生物的性狀

第七單元第二章第一節(jié)第26頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一bluerose

轉(zhuǎn)基因植物你了解轉(zhuǎn)基因生物嗎？第27頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一第28頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一轉(zhuǎn)基因食品第29頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一轉(zhuǎn)基因藥品第30頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一轉(zhuǎn)基因生物

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到某種生物的基因組中，培育出的生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”。課外交流:上網(wǎng)查閱有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的現(xiàn)狀,有什么潛在風(fēng)險(xiǎn).第31頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

這節(jié)課我們收獲了什么……第32頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一本堂小結(jié)：1、遺傳與變異2、性狀、相對(duì)性狀的概念3、基因決定生物的性狀4、轉(zhuǎn)基因生物第33頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一1.生物的子代總有許多特征像自己的父母，是父母直接把性狀傳給了后代嗎？

不是直接傳遞了性狀，而是父母通過生殖細(xì)胞把自己控制性狀的基因傳遞給了后代，在后代的個(gè)體發(fā)育中，基因控制生物的性狀，從而表現(xiàn)出許多與父母相似的性狀。第34頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一2.生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些雙胞胎非常相似，而有些雙胞胎卻差別很大，你知道其中的奧秘嗎？3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一品種的小麥，種在不同的土地里，長(zhǎng)勢(shì)不同，說明了什么雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩種情況，同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，控制的性狀表現(xiàn)相同，故非常相似；異卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)不同，控制的性狀表現(xiàn)不同，故差別較大。說明生物的性狀除了受基因控制外，同時(shí)還受環(huán)境因素的影響。第35頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

練習(xí)鞏固1.在生活中，有人評(píng)論“她簡(jiǎn)直就是她母親的翻版”，這句話揭示的現(xiàn)象是（）A進(jìn)化B變異C遺傳D遺傳和變異2.“一母生九子，連母十個(gè)樣”這句話說明的生物現(xiàn)象是A遺傳B變異C生殖D發(fā)育（）3.下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是（）A山羊的毛較少，綿羊的毛較多B公雞的肉冠有玫瑰冠和單冠C小紅和小琳都是雙眼皮D小張長(zhǎng)的較高，小明長(zhǎng)得較瘦BBC第36頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一練習(xí)鞏固4.下列屬于相對(duì)性狀的是（）A、豌豆的紫花和白花B、小麥的抗倒伏和抗銹病C、人的直發(fā)和黑發(fā)D、兔子的長(zhǎng)毛和狗的短毛E、兔子的白毛和貓的白毛F、人的單眼皮和雙眼皮G、豌豆的高莖與矮莖H、金魚的紅眼與黑眼AFGH第37頁，共39頁，2023年，2月20日，星期一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過生活現(xiàn)象讓學(xué)生總結(jié)出遺傳和變異的概念。2