第頁2023初中學(xué)生作文精選初中學(xué)生作文合集9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問題，以下是我收集整理的初中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中學(xué)生作文篇1

休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因?yàn)槎嘈菹滋欤巧傩菹ⅰ？赡苡腥藭?huì)問"少休息為什么還那么興奮,真是傻子"其實(shí)，這次我們的星期天上課是去我們期盼已久的化學(xué)試驗(yàn)室做試驗(yàn)。

做試驗(yàn)的那天，我們?cè)缭绲綄W(xué)校，老是在講臺(tái)上說著做試驗(yàn)的留意事項(xiàng)時(shí)，我們都迫不及待的立馬去做。最終，老是說了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鲈囼?yàn)，記好我剛剛說的留意事項(xiàng)。"我們?nèi)菰S一聲就快速到了前院。進(jìn)了試驗(yàn)室，老是給我們演示了每個(gè)試驗(yàn)的做法就讓我們時(shí)我興奮壞了，吃過中飯，媽媽哄我睡覺，我一會(huì)兒睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候覺察媽媽已經(jīng)上班了，當(dāng)時(shí)我想為什么媽媽不多陪陪我，每次回來只在家待幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)我心里有說不出的難受。

還有一次在三年級(jí)，那時(shí)我發(fā)燒晚上外公把我?guī)Щ丶覓炝他}水就讓我睡覺了，其次天媽媽回來看我把我?guī)У狼锶禧}水，媽媽把我抱在她身上，自己坐在椅子上，由于發(fā)燒頭暈乎乎的，就這么睡著了，鹽水在那吊著，媽媽在那幫我看著，鹽水瓶空了之后，媽媽讓護(hù)士阿姨幫我拔了鹽水，可能是因?yàn)殡y受我也就醒了。媽媽把我送到家，讓我睡在床上，跟我說：“在家要聽外公外婆的話，別再凍受涼了，不然媽媽會(huì)擔(dān)憂你的。〞后來就出去和外公外婆說了一些話，和我說了再見就上班了我的眼淚不由自主就留下來了，我想媽媽多陪陪我，我現(xiàn)在生病了媽媽也只不過和我待不到5個(gè)小時(shí)，在小學(xué)時(shí)媽媽有時(shí)會(huì)來看我，可那也不是常常。

記憶中的惦念終究還是在記憶中，或許是我長大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立了，那種惦念也只有在記憶中才有。

初中學(xué)生作文篇3

那是一個(gè)簡簡潔單的嬉戲，卻讓我刻骨銘心。

我清晰地記得，那年夏天，蟬，依舊倔強(qiáng)地鳴著，而天氣是那樣

悶熱。空氣里充滿著的是讓人擔(dān)憂的氣息。

老師讓我們?cè)诩埳蠈懴挛覀冏類鄣奈鍌€(gè)人。這聽起來很簡潔，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個(gè)詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。“劃掉一個(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在。〞老師那平常聽起來溫順親切的聲音，現(xiàn)在聽來，卻是鐵一般的堅(jiān)硬冰冷。

當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些華蜜記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，出現(xiàn)出爺爺慈祥的笑容……“現(xiàn)在，再劃去一個(gè)吧！〞老師的聲音再次無情地響起。

不，不要！現(xiàn)在才覺察，身邊的每一個(gè)人都那么難以割舍，不能沒有你啊！筆尖，在一個(gè)個(gè)名字前游走，淚，不知什么時(shí)候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣抽泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶暖和的懷抱……

淚，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。沒有人接著下去了，沒有人再敢接著下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的華蜜，劃掉了我的愛，劃掉了我生命的意義。

教室里，是可怕的靜默，可老師無情的聲音依舊接著：“不要停，這是你們必需面對(duì)的！〞

是的，從誕生起先，我們就已經(jīng)參加了這個(gè)嬉戲，我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí)，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞語，就像珍惜它們所代表的每一個(gè)親人。

這，或許就是老師想通過這個(gè)嬉戲告知我們的吧！

初中學(xué)生作文篇4

初中校內(nèi)生活，我并不生疏，怎么說都經(jīng)驗(yàn)了3年。

假設(shè)讓我寫一篇關(guān)于生活錄的小說，毫無疑問，我必定以初中校內(nèi)生活為題材。依據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶，串連起來，再加上校內(nèi)內(nèi)的漂亮風(fēng)景。這毫無疑問便是一篇完備的生活錄小說。

前些天，我回到了我的初中母校。

一進(jìn)校門，初中生活的感覺回來了。然而，這只是一種感覺。雖然還是那樣真實(shí)，親切，但這已經(jīng)成為過去。這里只留下我淡淡的痕跡。

這里的一草一木，我還是記得那么的清楚。綠色的草，紅。白。藍(lán)的花，它們都勃勃朝氣，愈發(fā)朝氣。

抬頭仰視教學(xué)樓，那熟識(shí)的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶活靈活現(xiàn)。突然，一陣陣?yán)世实淖x書聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書聲使我沉醉，我舉步走上曾經(jīng)在那學(xué)習(xí)的教室。那熟識(shí)的座位出現(xiàn)在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。

不由得想起了四周的同學(xué)，上課時(shí)分，同學(xué)們踴躍答復(fù)下列問題，而我只是靜靜地看著同學(xué)們的語言表演。那時(shí)，我總有些淡淡的悲傷。下課時(shí)分，我們總是有說有笑，談?wù)撊松咕幮υ挘接憜栴}，其樂融融。

更使我難忘的是我的老摯友。

初中生活難以忘卻的是因?yàn)橛辛藫从阎g的友情。相互幫助，相互關(guān)切，相互愛惜成了永恒友情的根底。

我原本是一個(gè)比擬內(nèi)向的人，摯友雖然不少。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個(gè)而已。正是因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)摯友，我才漸漸變的開朗，不再是以前緘默寡言的我。

這要?dú)w功于一位天真，活潑兼可愛，還略帶“神經(jīng)〞的老友。

然而，這樣的生活已成為過去式了。

真思念初中時(shí)的生活，這樣的`生活在中學(xué)已經(jīng)感覺不到了。

真思念初中生活啊！假設(shè)給我一道穿越回到過去的時(shí)空隧道，我愿回到初中！！！

難忘的初中生活學(xué)生作文2

光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過了三年。這三年對(duì)我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。

還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里特別驚慌：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)很多新同學(xué)。初一時(shí)，或許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，或許是因?yàn)槲疫€未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了愛好。成果下滑、思念父母……很多問題環(huán)圍著我，我被困在其中而難以自拔。

慢慢地，我最終對(duì)這里漸漸適應(yīng)起來，我相識(shí)了很多新的知心摯友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么劇烈了，很多問題也都迎刃而解。我起先用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐性與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無不讓我感覺到舒適、暖和。

在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽說要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難受呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張生疏的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我相識(shí)的同學(xué)。

好在我的適應(yīng)實(shí)力有所提高，我很快就相識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)悟到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助，我很快就喜愛上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心訓(xùn)誨我們的老師們。

我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽(yù)，“市標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校〞、“省標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校〞等，讓我感到特別榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，立刻就要中考，也意味著我即將離開這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也恒久不會(huì)遺忘這所教給我更多學(xué)問，給我很多抹不掉的珍貴回憶的母校。

初中學(xué)生作文篇5

媽媽，是我們?cè)谑澜缟弦姷竭^最好，也是最宏大的人，因?yàn)槭撬套×巳f分苦痛的過程，才把我們帶來了這個(gè)奇妙的世界上。

我的媽媽她真像是一位優(yōu)良的家庭教化師，我每次剛要打算出門時(shí)她總叫我把禮貌，教養(yǎng)之類的統(tǒng)統(tǒng)都帶在身上，而我總說：“哦或著是說知道了！〞之類的一些話，她有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，還有著一對(duì)月亮般又細(xì)又長的眉毛，只要她一打算出門時(shí)，她都會(huì)重視自己的形像，她的覺得哪兒不好了，哪兒亂了，她會(huì)立即好好地裝扮一番，并在自己的頭發(fā)上扎上一圈小辮子，她在家里總帶著一副肅穆的神情面對(duì)我們一家，她那肅穆的神情仿佛在告誡著什么，像是在說：“兒子，你在外面的時(shí)候不要卑視別人，肯定要去敬重別人！〞

有一次，我剛要出門的時(shí)候，突然！我媽媽說到：“慢著！你又想跑去哪兒玩呀，啊！〞我答復(fù)到：“我想去小區(qū)下面玩一會(huì)兒！〞我媽媽立即說到：“不行！今日我們要去一個(gè)餐廳里吃飯，你個(gè)吃大餐的地方。〞哦！我輕聲說到。之后，我們一家出了大門，在路上的時(shí)候，我們家里的啰嗦家庭教化師開口了，跟我說到：“兒子，你到了那個(gè)地方你可肯定要叫人喲！知道嗎？出門的時(shí)候肯定要把什么帶上呀？我無奈的說到：教養(yǎng)，禮貌之類的語言、行為一同給帶上，這就對(duì)嘛！這才是好孩子，我媽媽笑著說，我們一家全部都到齊了，我立馬跑上去，用平常的聲音，笑著對(duì)大家說到：“婆婆好，公公好，爺爺，奶奶好，叔叔，阿姨好……。〞

我坐下時(shí)，我聽到，大人們紛紛爭論著我說：那個(gè)小孩好有禮貌喲！是個(gè)人才，是呀！可我還是寧靜的吃著我那美味，可口的飯菜，并沒有理睬他們爭論我的話語，反正我也都是被他們贊揚(yáng)習(xí)慣了，我心里暗自的想，一個(gè)人有禮貌，有教養(yǎng)，是很正常的事情啊！有什么可爭論的，有那么驚異嗎？之后我一點(diǎn)一點(diǎn)懂得了很多，我現(xiàn)在最終知道了，為什么那些大人會(huì)這么驚訝！原來是世界上有禮貌，文明的人都特別的少，不常見。所以，那些贊揚(yáng)我的大人們才感到驚異！是你，讓我知道了這個(gè)世界上的好與壞，有教養(yǎng)是多么地珍貴，這個(gè)世界讓我擁有了這么一個(gè)好媽媽，感謝您！我最愛的媽媽。假設(shè)這個(gè)世界上每一個(gè)人都相互敬重，敬重，或許這個(gè)世界不再會(huì)是那么枯燥，那么呆板，無味了，肯定會(huì)變成一個(gè)完全美妙的世界的！別看自己的母親每天對(duì)你嘮叨個(gè)不停，其實(shí)她是對(duì)你真心地好。

假設(shè)一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的教化，或許世界上你的贊揚(yáng)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有教養(yǎng)的人，或許你從小到大始終都會(huì)有人在背后贊揚(yáng)你，你所得到的贊揚(yáng)可能會(huì)到幾十萬或幾百萬甚至到了幾億，那你或許就是這個(gè)世界上的一位教化偉人，深受人們的寵愛，我會(huì)有今日，也是我的媽媽把世界最好的肥肥料撒在了我的身上，我想對(duì)你說：“您是全世界對(duì)我最好的母親，我也恒久不會(huì)遺忘您對(duì)我的好。〞媽媽我恒久深愛著您！

初中學(xué)生作文篇6

假設(shè)相比別人，多給你一分鐘的時(shí)間，你會(huì)用它來做什么?

不同的人肯定會(huì)有不同的選擇，或許有人會(huì)用這一分鐘趕快完成手頭的工作;或許有人會(huì)用它多睡一會(huì);或許有人會(huì)用它抓緊超越對(duì)手;或許有人會(huì)在這一分鐘里思索怎樣利用這一分鐘。

總之，不同的人會(huì)有不同的選擇。說到這里，你肯定會(huì)問：說這么多有什么用呢?時(shí)間老人是公允的，不會(huì)多給任何人一分鐘。

是的，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是一絲不茍的公允，但是，每個(gè)人對(duì)待時(shí)間老人的看法一樣么?是站在原地望他遠(yuǎn)去，還是奮力直追，緊跟他的腳步?

有位名人說過：按分鐘計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間比按小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人要多得多。這話聽起來好似是沖突的，但細(xì)致一想，好似確實(shí)如此。按分鐘計(jì)算自己的時(shí)間，把時(shí)間精確到每一分鐘去思索和安排自己的行動(dòng)，按小時(shí)計(jì)算時(shí)間，把時(shí)間精確到每一小時(shí)去思索和安排自己的行動(dòng)，這樣一比擬，前者好似更加珍惜也更加會(huì)利用好自己的時(shí)間，讓最少的時(shí)間發(fā)揮出最大的價(jià)值。這樣一來，前者能利用的時(shí)間確實(shí)比后者多出不少了。

愛迪生的一生和常人擁有差不多的時(shí)間，但卻完成了常人兩輩子可能都無法完成的工作——20xx多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)。眾所周知，愛迪生的珍惜時(shí)間是出了名的，正是如此，他才把自己有限的時(shí)間最大作用化。將自己的一分鐘的時(shí)間看做兩分鐘用，你便多出了一分鐘。愛迪生正是用這多數(shù)個(gè)多出來的一分鐘，才完成了這個(gè)壯舉。

在生活中，睡懶覺每個(gè)人都喜愛，每天多睡半小時(shí)、一小時(shí)的，沒有什么特殊的。但不知你算過沒有，假設(shè)每天多睡半個(gè)小時(shí)，一個(gè)月下來，一共會(huì)多睡十五個(gè)小時(shí)!每天睡半個(gè)小時(shí)的懶覺并沒有什么收獲，但假設(shè)將這一個(gè)月的十五個(gè)小時(shí)有安排地利用起來而不是無謂的睡覺，可以多出多少個(gè)一分鐘?又可以做多少的事情?

多出一分鐘，看似荒唐，但卻并非不能實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起先，多給自己一些多出來的一分鐘吧!

初中學(xué)生作文篇7

告辭了母校后我們迎來了新的生活。新的生活，新的人生，當(dāng)然也接受了中學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn)。

這次的軍訓(xùn)讓我受益匪淺，我應(yīng)當(dāng)是此次軍訓(xùn)中感受最大的學(xué)員了。

在軍訓(xùn)期間，我有所放縱，也跟其他同學(xué)有所爭吵，觸犯過校規(guī)，違反過紀(jì)律，頂撞過教官，沖撞過老師，但是一切的一切都好似是老天的支配，給我的將來鋪路。

這些天，我感受了酸甜苦辣，品嘗了粗茶淡飯，被教官指責(zé)過，被老師指責(zé)過，我也從第一次的沖動(dòng)中成長，到了之后能忍耐，能用更寬廣的心去面對(duì)一切，看待是非。

軍訓(xùn)讓我相識(shí)了一切，讓我感受了前所未有的苦痛，讓我知道了軍人的宏大，讓我知道了紀(jì)律的嚴(yán)格，讓我知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

軍訓(xùn)中，大家陪我一起成長，當(dāng)我難過時(shí)，教官讓我休息，生病時(shí)大家一起賜予我勸慰和鼓勵(lì)。新的學(xué)期還沒起先，也是借著軍訓(xùn)的這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我相識(shí)了新學(xué)校的伙伴，也給我留下了一個(gè)難忘的印象。

我的沖動(dòng)，差點(diǎn)給自己造成了一個(gè)無法挽回的嚴(yán)峻后果，可能導(dǎo)致開除，或者是記過，但是一切都因?yàn)槔蠋煹膶捜莺徒坦俚捏w諒，讓我有了一次改正的時(shí)機(jī)，讓我懂得了遵守紀(jì)律的重要性。我們是一棵棵小樹，軍訓(xùn)是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們強(qiáng)壯成長。

軍訓(xùn)是艱苦，許多同學(xué)無法忍受軍訓(xùn)帶來的壓力，但是，作為真正的軍人，應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練時(shí)多流汗，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場上少流血。軍訓(xùn)的日子很精彩，它熬煉人鐵的體魄，磨練人鋼的意志。作為軍人，我們應(yīng)當(dāng)流血不流淚，沒流淚是因?yàn)槲覀儓?jiān)毅了。沒有經(jīng)驗(yàn)地獄的磨練，就無法有戰(zhàn)勝死亡的力氣；沒有流過血的腳趾，不能邁向成功的前方。軍訓(xùn)是地獄，但是是那種人人都想去了再去的地獄。

軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我絲毫沒有遺忘，和教官的互動(dòng)，和老師、同學(xué)的嬉戲，我的成長，大家和我都一樣，牢記在心。軍訓(xùn)中的一切都會(huì)給我們的將來帶來一個(gè)良好的引導(dǎo)，讓我們勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。

軍訓(xùn)給我插上了一雙有力的翅膀，讓我飛的更高，更遠(yuǎn)，也讓我懂得了：

努力造就一個(gè)人

嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)軍人

初中學(xué)生作文篇8

張xx寫過的一本書中提到："我希望有個(gè)如你一般的人……"而我的希望比他所寫的還要貪心，我希望你就是你，我不要一個(gè)如你一般的人陪我走過泥濘曲折的青春，陪我痛哭相擁，陪我顛沛流離，陪我伶仃大醉，我只希望我喜愛的你為我不顧一切，為我打抱不平，我們從曲折走到平坦，從紅顏?zhàn)叩桨装l(fā)，從青澀走到真誠，從曾經(jīng)走到將來。

可能是我真的太過于自私吧，看多了在這條路上斷斷續(xù)續(xù)的，從摯友變成敵人再到路人，經(jīng)驗(yàn)了多少的背叛與吵鬧才學(xué)會(huì)了長大，看懂了人心，學(xué)會(huì)了握不住的沙就要揚(yáng)了它的道理。沒有平安感的人應(yīng)當(dāng)最怕這種糾紛吧，所以人海中總有一些人他們會(huì)很緘默，會(huì)很不合群，或許那是他們保護(hù)自己的方式吧，雖突出但英勇。

老師常常把人生比作操場上的跑道，每個(gè)人都要買力地奔跑，雖有時(shí)會(huì)跌倒，會(huì)累到對(duì)自己說："不跑了，不跑了，休息一下。"我們總是到了精疲歷盡的時(shí)候也不放棄，不會(huì)躲在哪個(gè)角落里坐在地上歇一歇，我們就算累了也會(huì)走著小跑，從不認(rèn)輸，也從不妥協(xié)。

我覺得青春嘛，就像列車一樣，錯(cuò)過了那一站就再也回不去了，終歸也就只有地點(diǎn)還在了，而別的都變了，錯(cuò)過就只能錯(cuò)過，沒有過多的說明也沒有方法去過多的挽留，青春就是這樣也要分先來和后到，還要分你第一次給我的是否是漂亮動(dòng)人。

對(duì)于現(xiàn)在我身邊的人來說，那些一起的時(shí)間慢慢地被遺忘，再被提起時(shí)也只能成為曾經(jīng)，用曾經(jīng)的口吻描述著過往，不管是好是壞，是悲是喜，好似都忘了這段被稱為曾經(jīng)的過往是我們最在乎的，也是最美妙的，在那段曾經(jīng)中我們哭過，笑過，慫過，也強(qiáng)大過。有的是為自己，有的是為自己喜愛的人。那些青春是任何東西都不行代替的。

我們一每天長大，也在一每天地受到損害，我們會(huì)漸漸的變老，在這段過程中沒有一個(gè)人能始終陪你走到最終，但舍得是一個(gè)很奇異的東西，