第11講：眼察

用寫—記敘文選材俗套片斷升格總有一些同學逃不出選材虛假、陳舊的“怪圈如，他們寫老師總是固定的選材套路：雨天里的一把傘——學生忘帶雨具，老師出手相助；病痛中的一片藥——學生高燒難耐，老師授以良方缺席后的一堂課——學生臥病在床，老師排憂解難；失敗后的一番話——學生失敗沮喪，老師開導解惑暗夜里的一盞燈——夜半時分，孤燈一盞，老師奮筆疾書奉這些千篇一律的老故事自讀了也反胃，更不用說以情動人了。何以如此？根源在于平時未能用心觀察生活，對自然、社會和人生缺少自己的感受和思考。無成功的經驗告訴我們，學會多角度地觀察生活，豐富自己的生活經歷和情感體驗，才能寫出觀點鮮、文采斐然、具有個性化色彩的文章來。一觀生選用素【原文再現】這時我也顧不了什么了里有一個念頭就是趕緊回家不雪越下越大路會越來越難。我邊給自己打氣邊裹緊衣服正朝前沖去忽看見前方一個黑點在慢地蠕動著我擦擦眼望去，果然，一個人在雪中艱難地蹣跚著，我心中的一個期待也在慢慢綻放。近了，近了。我看清了是媽媽，是媽媽深一腳淺一腳地朝這里走來……我瘋了似地跑過去，撲進媽媽懷里，心里的委屈連同淚水一股腦地涌了出來媽，你怎么到現才來呢？”媽媽不住地自責對起，媽媽來晚了。摩托車在半路上拋錨了，怎么早不壞晚不會，偏偏女兒最需要的時候出事了呢？”聽著媽媽的自責，我才意識到自己的莽撞。朝媽媽的腿看去，只見褲管早已結了冰，在校門口燈下泛著白光。我再也克制不住自己了，摟住媽媽便大哭起來我自私——《母愛的溫暖》【升格展示】中午，我放學回到家，看見母親正在曬被子，便也把被子抱出來，曬在晾衣繩的兩端。放學回，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在陽光最好的地帶，夕陽將雪的被里鍍上一層淺淺的金色；而母親的被子卻寂寞的呆在晾衣繩的一頭，房屋的陰影默默地在它們身上著單調而規則的幾何圖形。我知道，這是母親的“杰作我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下親的

被子，它們是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現出往昔的許多情節：家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些家中最好的事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的?！赌笎鄣臏嘏贰緦Ρ赛c評】原文寫得較為生動，也很有感情。但是父母冒雨送子女上學或是接子女回家，這樣的故事每天在發生著，并不新鮮。文章要寫得出色，必須在選材上動腦筋，盡量避免選用被人們寫爛了的材料升格文就較好地解決了這一問題。文章放棄了原先風雪中接“我”回家的故事，而改用把最溫暖的曬被帶悄悄換給“我”的故事，寫別人筆下之所無，顯自己心中之所有，展現作者獨特的發現，這樣就避免材上的老生常談，給人耳目一新的感覺。二關社突出代【原文再現】爺爺離開我們兩年了，那只他最喜歡的硯臺一直保存在他的書房里。這只硯臺陪爺爺度過了十幾年的練字生涯，爺爺去世了，它成了我們家的老古董，一看到這老董，我們就想到爺爺認真練習書法的往事。爺爺是一位儒雅的老干部，雖然分管農業，一輩子與農民打交道，可是他偏偏愛好書法，他說字也是煉心煉心情煉心態心境日他從來不外出也逛街走親戚就埋在書房里練書法。夏天，天氣熱，書房里沒有空調，汗不住地從額頭、手背上滲出，他就停下來，拿一把芭蕉扇扇一會，汗干了接著練習。冬天他讓奶奶為他買了一個熱水焐寫時間長了，手凍得發僵就熱焐焐手?！段壹业墓哦贰旧裾故尽繝敔斒且晃蝗逖诺睦细刹?，雖然分管農業，一輩子與農民打交道，可是他偏偏愛好書法，他說字也是煉心，煉心情，煉心態，煉心境休日，有人請爺爺喝酒，爺爺說能壯膽，也會燒心，少喝好婉謝絕他人的邀請獨自一人鉆進書房里，開始了他的在宣紙上的煉心工程。一個開發商聞知爺爺愛好書法，特地帶著一只中國四大名硯之一的端硯來見爺爺。爺爺對開發說：“你這一只硯臺要花我半年工資呢言絕了商人爺爺對家人說家嘴軟拿家的手軟，別人東西要不得

一位老農民開展養殖業，需要貸款，爺爺為他四處奔波。事后，老農民特地買了一方雙龍抱珠泥硯來謝爺爺。爺爺說只臺很喜歡，一定收下，但是你也得讓我為你做一件事，你孩子下學的學費由我來付農民怎么也不答，爺爺硬是把3000元打到他孩子的牡丹卡上。爺爺說臺要值一千多元呢，錢已經花了，讓你把硯臺帶回去也沒用，不如我留著——《我家的古董》【對比點評】原文圍繞硯臺選取爺爺認不怕炎熱和嚴寒真練習書法的故事，表現爺爺刻苦好學的精神，這也人們老生常談的話題沒有新鮮感升文圍繞硯臺擇了爺爺練字練心拒收端硯和為農民辦事幾件小事，來表現爺爺高尚的人格，很有時代時氣息，讀來感受大不一樣。升格文的成功告訴我們，紛繁變的現實生活是寫作的源頭活水，只有關注時代，同現實生活息息相通，才能不斷激發出對生活的新鮮受，才能寫出時代感強的鮮活文章。三挖材寫出感【原文再現】“咚、咚、咚人輕敲響屋的門。我迷迷糊糊地看了表，已是深夜十二點。從窗縫里鉆進的一陣冷風將我凍醒，我坐起身來。咦！誰會在深夜來找我呢？“是我。今晚冷得很哦，我怕你凍著，特地帶了床被子給你我聽了那和藹的話語——是楊老！“我剛備完課。你的腿可不能著涼呀話音剛落，一股暖流涌遍全身，心撲撲直跳，想必再冷的天氣也敵不過如此的關懷。我心中又時浮現出了楊老師積和藹的面容，感受到門外那顆火熱的心放射出的無私的愛。“楊老師，今晚我爸又帶了床被子給我。你趕快回去休息吧，別太累了咽地說道?！澳氵@小屋里冷，千萬別凍著，有事找我子與地的碰撞聲伴隨著一聲聲喘氣聲漸漸變低，遠了，直到再也捕捉不到了。那聲音蕩漾在我心中，激起了片片水花，蕩起了圈圈漣漪。那聲音疑是最美的音樂，是留在我心中最美的音樂?！兑拱肭瞄T聲》【升格文展】“咚——咚——咚——有人輕敲響小屋的門，我迷迷糊糊地看了表，已是十二點多了，咦！會在深夜來我租住的小屋找我呢？“是我。今晚冷得很哦，給你帶了床被子那樣親切和藹，是楊老師備課，順便路過

這里，見你還沒有睡著，就給你捎了一條被子來我住在學校西邊，楊老師家在東邊，怎么會是順便呢？分明是特地來看我的，見我沒有睡著，返程回去給我捎來被子，噢，好熱心的楊老師，好細心的楊老師！聽著楊老師的話語，一股暖流涌全身，心跳加快，熱血奔流，室內的氣溫陡升十幾度。……那一次，他故意“閑著”來幫我補課，這一次他又“順便”前來看我，愛人而不著痕跡，助人不事聲張，這便是大愛大美。我享受著楊老師的關愛，也感受著他認真做事、低調做人的人格風范——《夜半敲門聲》【對比點評】原文寫老師為學生深夜送被，類似于雨天送傘，似曾相識，屢見不鮮，而且只記錄了一件“好表揚了一個“好人有揭示事理文還是寫深夜送被之事，但緊緊抓住“順便”一語開敘述，揭示人物內在品格，傳達“愛人而不著痕跡，助人而不事聲張，這便是大愛大美”的感悟，這就使得老故事有了新內涵。升格文的成功啟示我們，學會思考，深入挖掘材料，老故事寫出新感受，同可以寫出精彩的文章。四、變章寫出特色【原文再現】媽媽十分疼愛我，平時家中有好東西自己從來舍不得吃，留給我。她從小就愛吃糖醋蘆魚，上學時自己也學會制作糖醋蘆魚了，而且成了做糖醋蘆魚的高手，做的糖醋蘆魚特別好吃?？墒?，從記事時候起，家中做糖醋蘆魚她就沒有伸過筷子，都是我一人吃。漸漸長大，有點過意不去，偶爾我勸媽嘗嘗吧笑說吃吧，吃了糖醋蘆魚會心煩我也信以為真了，后來才知道，媽為了讓吃得心安理得，才這樣說的?！渡埔獾闹e言》【升格文展】媽是做糖醋蘆魚的高手，她做的糖醋蘆魚色香味俱全，可目可口。一盤糖醋蘆魚上桌，狼吞虎，風卷殘云，用不著別人助戰，片刻工夫就將一盤美味消滅殆盡。媽只做糖醋蘆魚，可做來的糖醋蘆魚，她從來不伸筷子，都是我一人吃。漸漸長大，有點過意去，偶爾勸媽也嘗嘗吧笑吃吧，媽吃了糖醋蘆魚會心煩人家都說我長得極像媽媽，連說話的聲調和走路的姿態都跟媽差不多，可我如此喜歡吃糖醋蘆，而媽為什么偏偏不愛呢？也許有些習慣并不是遺傳的，我這樣安慰自己。

暑假里我外婆家外隔幾天就給我做一頓糖醋蘆魚看著我貪婪的樣子在一旁笑著說你媽一模一樣，見到糖醋蘆魚就沒命了，媽也愛吃糖醋蘆魚？外婆見我疑惑，就講起了媽時候的故事。一次去親戚家做客，吃了糖醋蘆魚，媽從此便愛上了這道菜。因為媽愛吃糖醋蘆魚，外特地跟名櫥師學會了糖醋蘆魚的烹制技術，等到媽上中學時，媽自己也學會制作糖醋蘆魚了。聽在耳中，記在心里，回到家中，我追問媽說謊，你是愛吃糖醋蘆魚的笑來歡的，有了你，糖醋蘆魚在媽心里就沒有原來那樣美了“你騙人，你是為了讓我吃得心安理得——《善意的謊言》【對比點評】還是原來的材料，但由于采用了“誤會法”行文，升格文與原文讀來的感受很不一樣。文章的容和形式是統一的，又是相輔相成的，一個老故事完全可以靠新形式的包裝來獲得讀者的認可。當了一個矛盾沖突激烈的故事，你可以撇開記敘文體，啟用小劇本的形式；當你覺得從人的角度敘述太平，不妨從物的角度敘述，啟用童話的形式；當你覺得文章故事時間跨度太大而不好把握，可以運用小標支撐文章的結構；等等。○跟練一、選擇一個特殊的細節材料，用抒情的筆觸，歌頌老師的愛心。二、下面是介紹同學的幾個片斷，寫得比較平淡，請你仍用原來的材料，對其進行改寫，寫出感受或是新特色。

附參考答案：一、示例您是否還記得那次午休的場景？同學們都伏在課桌上睡覺，突然外面下起了雨，陣陣涼涼的風進了教室，吹亂了您的頭發。您坐在講臺旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您下來——噢！您脫下了高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們!老師，您知道嗎？在那冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛！二、示例鏡子笑瞇瞇地說別他是個小男生，卻很愛臭美的，每天他總要對著我照上好幾次。那雙汪汪的大眼睛，甜甜地看著這個美麗的世界，鼻子小小的，嘴巴彎彎的，好像晶銀的月牙，耳朵小的，真是一個陽光帥氣的小男孩“他的愛好也很多球自豪說他最喜歡的就是我了，每天總要抱著我去操場上玩上幾個小時，直到汗流浹背了才肯罷休電腦爭論著說，也很喜歡我的。如果一有空，他就跑到我的面前，乒乒乒乒的打個不停，