人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下地理事件屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.太平洋海底火山爆發(fā)B.2006年3月重慶開(kāi)縣天然氣泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工廠(chǎng)爆炸導(dǎo)致松花江污染2.以下能表達(dá)反思的名人名言的是〔

〕。①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。——李世民②三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃英畚崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④3.每年的〔

〕是世界環(huán)境日。A.2月2日B.4月22日C.6月5日4.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.一個(gè)人的魅力所在，主要是他的能力和學(xué)識(shí)B.寬容就是一切都能忍讓C.我們要寬以待人，把目光投向更高更遠(yuǎn)5.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？〔

〕。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日6.寬容是一種美德，更是一種境界。以下做法能表達(dá)寬容要求的有〔

〕。A.為了和氣，一味迎合別人B.老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你仍然很尊敬他C.與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，你總是成認(rèn)同學(xué)的見(jiàn)解才是正確的7.以下關(guān)于反思說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.反思是自我完善的一種方式B.能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去C.會(huì)讓我們迷失過(guò)去看不到未來(lái)D.主動(dòng)反思可以讓我們更好把握現(xiàn)在和未來(lái)8.面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以〔

〕。A.指出對(duì)方的錯(cuò)誤。B.要求對(duì)方抱歉。C.私下找人報(bào)復(fù)。D.必要時(shí)拿起法律武器。9.以下哪個(gè)不是清潔能源〔

〕。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭10.以下語(yǔ)言中屬于尊重他人的說(shuō)法的是〔

〕。A.你怎么這么笨啊B.你的說(shuō)法不對(duì)，我的說(shuō)法才是正確的C.你身體不方便，我?guī)湍隳脰|西吧二.填空題(共10題，共42分)1.我們生存的家園是〔

〕。它為人類(lèi)生活提供了所需要的〔

〕、環(huán)境和資源等。2.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、〔

〕、滑坡、〔

〕、病蟲(chóng)害等。3.掌握反思的〔

〕，可以讓我們更好地進(jìn)行〔

〕。4.中華人民共和國(guó)公民在〔

〕面前一律〔

〕。5.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時(shí)，就是在〔

〕。6.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的〔

〕不受侵犯。由此看來(lái)，尊重他人既是〔

〕，也是〔

〕。7.在與自然的斗爭(zhēng)中，人類(lèi)形成了不屈不撓、〔

〕的〔

〕精神。8.君子〔

〕而不同。9.反思的過(guò)程很重要，反思的〔

〕更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提醒自己。10.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生〔

〕、〔

〕。寬容能讓我們心胸〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.冒犯他人人格和尊嚴(yán)的行為，可以被原諒，不需要被制止。〔

〕2.破壞森林，使森林無(wú)法修養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災(zāi)害和山體滑坡。〔

〕3.科技工作者不斷創(chuàng)造各種抗災(zāi)技術(shù)，自然災(zāi)害就不會(huì)發(fā)生了。〔

〕4.尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。〔

〕5.“你這么笨，說(shuō)了你也不懂〞，這是不尊重他人的語(yǔ)言。〔

〕6.只要進(jìn)行反思，就能取得進(jìn)步。〔

〕7.1519-1522年，麥哲倫的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭(zhēng)論，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。〔

〕8.修訂后的?中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法?于2021年1月1日起施行。〔

〕9.真正寬容的人嘴上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系但心里其實(shí)很介意。〔

〕10.反思自己的過(guò)錯(cuò)只會(huì)讓自己更傷心，并沒(méi)有什么好處。〔

〕四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.將以下現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題對(duì)應(yīng)連起來(lái)。燃煤電廠(chǎng)正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過(guò)度開(kāi)采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡(jiǎn)答題(共6題，共42分)1.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例，并說(shuō)明反思的作用。2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你應(yīng)該怎么做？3.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)平安的危害，我國(guó)做了哪些舉措？4.我們要如何適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)？5.某市圖書(shū)館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此，你有什么不同的看法？6.國(guó)家主席習(xí)近平在第73屆世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議開(kāi)幕式上發(fā)表題為?團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝疫情？共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體?的致辭。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)始終秉持構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。你知道我國(guó)還參加了哪些國(guó)際組織嗎？〔不少于二個(gè)〕六.材料題(共2題，共16分)1.開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，老師制訂了--份班級(jí)班規(guī)。以下圖是班級(jí)班規(guī)中的局部?jī)?nèi)容，請(qǐng)你閱讀,并完成以下要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵。刻苦鍛煉身體好，保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容，對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。〔1〕班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？〔2〕課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙抱歉，如果你是小剛，你會(huì)怎么做？〔3〕小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀(guān)點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。2.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話(huà),說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有局部同學(xué)認(rèn)為他〔她〕多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中局部同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗菜车怯涍^(guò)自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。七.綜合題(共2題，共12分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此答復(fù)以下的問(wèn)題。〔1〕六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周?chē)諢o(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕。〔2〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤?/p>

〕。〔3〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。2.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展以“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)〞為主題的活動(dòng)。現(xiàn)請(qǐng)你參與其中。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為全球共識(shí)，但把生態(tài)文明建設(shè)作為一個(gè)執(zhí)政黨的行動(dòng)綱領(lǐng)，中國(guó)共產(chǎn)黨是第一個(gè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)；像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境；決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)開(kāi)展，要牢記“綠水青山就是金山銀山〞！〔活動(dòng)籌劃篇〕1、請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)形式。〔落實(shí)活動(dòng)篇〕2、請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)應(yīng)怎樣推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。〔共創(chuàng)明天篇〕3、作為小學(xué)生，我們可以為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、共建美麗家園采取哪些具體行動(dòng)？參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.C8.C9.C10.C二.填空題1.地球；空間2.地震；泥石流3.時(shí)機(jī)；反思4.法律；平等5.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)；反思自己6.人格尊嚴(yán)；道德要求；法律要求7.團(tuán)結(jié)互助；抗災(zāi)8.和9.結(jié)果10.摩擦；沖突；開(kāi)闊三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.連線(xiàn)題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.①反思能幫助我們回憶，分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的開(kāi)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，要及時(shí)、有序的撤離到平安空曠的地方去；如果不能及時(shí)的撤離，要暫時(shí)躲到小房間的墻角，護(hù)住頭部。3.〔1〕建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的檢測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)。〔2〕建設(shè)牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。〔3〕制定相關(guān)的法律法規(guī)，約束人們的行為，減少自然災(zāi)害的危害。4.尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自已與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。5.圖書(shū)館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書(shū)的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書(shū)館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無(wú)法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。6.聯(lián)合國(guó)、二十國(guó)集團(tuán)、世界貿(mào)易組織。六.材料題1.〔1〕只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。例答：①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。〔2〕只要學(xué)生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會(huì)接受小強(qiáng)的抱歉，原諒小強(qiáng)的無(wú)心之過(guò)，并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意平安，遵守班級(jí)班規(guī)。〔3〕只要學(xué)生所答符合題意,觀(guān)點(diǎn)正確,言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀(guān)點(diǎn)。理由是雖然同學(xué)之間要寬容，但是寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。2.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原那么〞來(lái)談即可七.綜合題1.小