方案一：交通平安教化活動方案一、活動背景交通平安是中小學生日常生活中的一件頭等大事?？墒俏覀兊男W生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴峻的交通平安問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教化進行探究，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，并讓學生親身參與社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。二、指導思想（一）使學生堅固樹立珍愛生命，平安第一，遵紀遵守法律，和諧共處的意識，具備自救自護的素養和實力。（二）通過開展交通平安教化，培育學生的社會平安責任感，使學生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學問和技能。（三）交通平安教化要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，留意實踐性、好用性和實效性。堅持學問教化與強化管理、培育習慣相結合；學校教化與家庭、社會教化相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。三、班會活動打算問卷調查（1）你身邊的違反交通規則的行為有哪些？（2）你認為學生違反交通規則時的心理是什么？（3）你知道的交通標記符號有哪些？四、活動過程1、首先播放一些違章的視頻節目。2．讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的相識。生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：（1）、闖紅燈；（2）、并行騎車閑聊；（3）、騎車帶人；（4）、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。。生：‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡潔的道理，假如每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那么還會出現多少這樣的事情呢？3、介紹學生應當留意的一些平安常識：每位同學必需牢記如下行走平安常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以接著通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保平安的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以接著通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。行人必需遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號限制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)五、老師總結發言通過今日的平安教化中關于交通平安的主題班會的開展，使大家深刻相識到交通平安的重要性，同學們在日常生活與學習，特殊是上學和放學的路上，肯定要留意交通的平安，時刻記得今日的班會開展的內容，并能在同學之間相互溝通。做一個遵守交通規則且合格的小學生。方案二：交通平安教化活動方案一、指導思想：平安是學校開展正常教化教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重交通平安更是牽掛千家萬戶的心弦。平安、和諧的校內環境是維護良好教化教學秩序的根本保證。為切實加強學校平安工作，增加師生的平安防范意識，提高學生的自護自救實力，落實平安第一、預防為主的工作方針，依據教化局宿豫教發（20xx）214號文件精神，結合我校實際狀況，特開展交通平安教化周系列活動。二、活動目的：讓學生進一步了解一些與他們生活親密相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規則，形成人人學習、講文明平安行學問的氛圍，培育學生自我愛護的意識和實力以及酷愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增加師生平安意識，努力提高學生的自我防范實力和危急狀況下的自救實力，有力預防重大交通平安事故的發生，為廣闊師生創建良好的學習和生活環境。三、活動對象：全鎮在校小學生、幼兒。四、活動形式：1、一次動員。9月1日升旗儀式和老師會議各開展一次以重視交通平安，共建平安校內為主題的交通平安教化周動員會；2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行平安常識的宣揚教化；3、學校出一期交通平安教化周主題宣揚欄；4、學期下發一份交通平安教化周告家長書；5、邀請交警為全體師生做一次交通平安講座；6、召開一次交通平安家長會；7、對校內交通平安進行一次大檢查，學校作出相應的整改方案；8、組織學生觀看一次《交通平安警示片》9、召開一次以交通平安伴我行為主題的主題隊會。各班班主任仔細備好隊會課，向學生宣揚交通平安意識、預防事故方法、救助電話和應急程序等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的寶貴，懂得要愛護生命、疼惜生命。10、組織學生交通平安督察隊對家長接送孩子交通狀況督察。11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通平安標語，校內廣播站開播交通平安專題節目，讓學生抬頭見交通平安，低頭聽交通平安，回家想交通平安，心中記交通平安。五、活動時間：9月1日9月5日六、工作要求：1、全體老師要正確相識當前學校平安工作存在的問題和肩負的責任，充分相識做好平安教化工作的重要性，嚴格管理，強化平安意識，確保學校平安工作無任何事故發生。2、各班班主任要高度重視學校平安教化工作,堅持做到常抓不懈，仔細落實平安教化系列活動方案，有針對性地開展平安教化。3、各班要加大平安教化系列活動的宣揚，充分調動學生的主動性，實行多種措施，使平安教化系列活動能夠生動活潑地持續開展。七、詳細要求1、此次活動希望各班主任嚴格組織、仔細對待，保證此次活動的順當開展。2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級平安宣揚教化，切實增加同學們的平安意識和防護技能。3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際狀況有針對性的對學生進行持續性的平安教化。4、廣泛宣揚，營造氛圍。平安，我們永恒的旋律。學生是祖國的將來和希望，他們能否平安、健康的成長關系到廣闊群眾的切身利益，關系到民族的興盛和國家的前途。從小樹立平安意識，是全社會的任務，更是學校教化的一項重要內容之一。當然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠平安周活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立平安第一的意識，平安教化的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無平安事故發生。方案三：交通平安教化活動方案為了進一步提高我校師生交通平安意識，增加廣闊師生交通文明和社會公德意識、自我愛護意識，接著深化宣揚《中華人民共和國道路交通平安法》，協作創建平安校內活動，全面提高學校的交通平安工作水平，依據上級要求,結合我校實際，確定開展創建全國文明城暨中小學交通平安教化活動。詳細活動工作方案如下：一、指導思想仔細實行科學發展觀，以交通平安教化為基礎，以文明行路為突破口，以宣揚道路交通平安法律、法規及平安常識為主要內容，在學生中推行自我管理、自我教化、自我服務，讓交通平安意識滲透到每一個人。為文明城市建設創建平安、有序、文明、暢通的道路交通環境。二、目的要求堅持平安第一，預防為主的原則，大力營造宣揚氛圍，通過開展形式多樣的學習教化活動，進一步提高廣闊師生的交通平安意識和交通文明素養，引導師生自覺遵守交通法律法規，為構建和諧穩定社會，創建平安校內做出新的貢獻。三、時間支配：1、20xx年4月16日4月30日，為全校學習、宣揚動員階段。廣泛開展普及道路交通平安法律、法規和平安常識為主要內容的宣揚教化活動，引導學生自覺遵守交通規則，做到人車互不搶道，不違規穿過公路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規定道路行走，不闖紅燈、不相互追逐、不違規載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不無證駕駛機動車。學校在深化學習、宣揚、動員的基礎上，使廣闊師生員工充分相識開展交通平安意識和交通文明素養教化的重要意義。2、20xx年5月1日5月31日，為全校開展以遵章遵守法律，從我做起、從現在做起為主題的交通平安教化活動階段。利用各種交通平安宣揚形式、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建平安、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣揚教化活動。廣泛組織觀看交通平安宣揚圖片、舉辦交通平安講座、征文競賽、交通平安學問問答、爭當小交通平安宣揚員等活動。協作有關部門，加強校內周邊的交通管理，對學校門口的交通標記標線進行全面普查，并逐校落實，全力推動創建活動的深化開展。3、20xx年6月1日20xx年6月30日，為全校集中開展對學生全面的交通平安宣揚教化和學校及校內周邊道路交通整治鞏固階段。4、20xx年7月1日7月15日，為檢查評比階段。四、工作任務1、增加意識，周密部署。交通平安教化是生命教化，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。學校應高度重視交通平安教化工作，確保學生的平安；要以正確的宣揚教化作導向，使學生專心去體驗以獲得對交通平安的真知。老師首先應當有很強的平安意識，要仔細貫徹國務院轉發的《中小學生公共平安教化指導綱要》，在行政會、教職工大會、全校性集會上要反復強調平安的重要性，老師要高度重視學校的平安工作。要不斷增加學生平安意識，在開學、放假、家長會及升旗儀式上都應不失時機地對學生進行有關的交通平安教化。2、加強宣揚，營造氛圍。在全校中掀起學習《道路交通平安法》，重視交通平安、維護交通秩序的熱潮。要主動組織開展交通平安普法宣揚教化活動，開展生動活潑、富有校內特色的六個一（一條宣揚橫幅、一期主題宣傳櫥窗和黑板報、一次主題隊會、一封告家長書、一份倡議書、一次專題國旗下講話）宣揚活動，充分發揮學校校內廣播站、校內電視臺宣揚導向作用，開辟交通平安專題專欄，每周支配肯定時間進行交通平安學問宣揚。拓展警校教化的新天地，利用校內網站開拓紅綠燈特地欄目，為學生、老師、家長學習溝通，互動溝通供應溝通的平臺。3、突出主題，強化活動。結合學校平安工作開展交通平安活動，把文明交