千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦四年級(jí)上期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(科教版)四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

溆浦縣龍?zhí)舵?zhèn)大華小學(xué)章維

學(xué)校科學(xué)課是以培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)素質(zhì)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視。要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話向來(lái)指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境舉行教學(xué)，與同學(xué)共學(xué)生習(xí)共同溝通共同長(zhǎng)進(jìn)。

以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。?一、教學(xué)內(nèi)容完成狀況與同學(xué)把握狀況

本學(xué)期遺憾完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容,同學(xué)把握狀況如下；

１、按照已有的生活閱歷并通過(guò)觀看和試驗(yàn),能對(duì)一天的天氣狀況作出精確?????的描述和推斷;能精確?????描述溶解現(xiàn)象,并且能推斷各種物質(zhì)的溶解能力的大小；理解了聲音與震驚的關(guān)系；了解了我們自己的身體結(jié)構(gòu)。

２、能從自己的日常生活入手,對(duì)有關(guān)的現(xiàn)象、形式、狀態(tài)等說(shuō)出自己的感觸;能提出自己最想討論的問(wèn)題,并情愿與學(xué)生舉行分工、合作,體驗(yàn)研究與溝通的樂(lè)趣；能實(shí)事求是地記錄觀看試驗(yàn)結(jié)果；能樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)計(jì)。

3、開(kāi)頭意識(shí)到我們生活的世界是不斷變化的；情愿嘗試運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和技能解決實(shí)際生活中碰到的問(wèn)題；能以仆人翁的精神和態(tài)度分析生活中的問(wèn)題，并從庇護(hù)環(huán)境等方面提出解決計(jì)劃。

二、主要收獲

注重做好課前預(yù)備,刻苦鉆研教材,仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū),預(yù)備好每節(jié)課須要的試驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合舉行教學(xué)，使同學(xué)簡(jiǎn)單吸收，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按方案完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,采納多種形式，多種辦法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái),我堆積了不少教學(xué)閱歷,同學(xué)的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增加。

三、存在的不足

在教學(xué)中,雖然取得了一定的成果,仍有需要完美之處:

1、一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不仔細(xì)，作業(yè)沒(méi)仔細(xì)完成。

2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視。

3、因?yàn)榻處熀屯瑢W(xué)等多方面的緣由,造成了不及格現(xiàn)象。

４、同學(xué)進(jìn)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成果仍然欠突出，還需提高；

5、教學(xué)以傳統(tǒng)辦法為主，缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確；

6、個(gè)別同學(xué)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班同學(xué)生性活潑好動(dòng),其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著多種問(wèn)題：計(jì)算不仔細(xì)，寫(xiě)字姿態(tài)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè),還有個(gè)別同學(xué)字跡潦草。還有的同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)上交。或碰到難題沒(méi)有脆弱的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

四、改進(jìn)的詳細(xì)措施

1、針對(duì)本班同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，樂(lè)觀做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立科學(xué)意識(shí),提高熟悉能力。深化了解同學(xué)的共性特點(diǎn),敬重同學(xué)的愛(ài)好興趣，精心發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn),賦予評(píng)價(jià)絕對(duì),正確引導(dǎo)同學(xué)的行為,讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。?２、抓好常規(guī)工作,培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力。平常我精心觀看本班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的同學(xué)，按照其的實(shí)際狀況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)長(zhǎng)進(jìn)。?３、堅(jiān)持檢查學(xué)困生的轉(zhuǎn)化狀況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階,進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的進(jìn)展,全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

總