20152015秋上海教育版物理九上6.3《液體內部的壓強》word練習題圖圖1120152015秋上海教育版物理九上6.3《液體內部的壓強》word練習題6、3液體內部的壓強（四課時）一、選擇題1、甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水,水深與a、b、c、d四個點的位置如圖1所示，水在a、b、c、d四處產生的壓強分別為pa、］九、/尤、Pd,下列關系中正確的就是（）A、pa<pc B、pa=paD、=PdC、＞pc2、如圖D、=Pd就是（ ）圖2A、魚缸甲時桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強小。圖2B、魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強大oC、魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強小。D、魚缸乙對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強大。3、下列器材或裝置中不就是利用連通器原理工作的就是（ ） 身__A、噴水槍。B、茶壺。C、船閘。D、鍋爐水位計。||114、如圖3所示，粗細均勻并相同的兩只玻璃試管，裝入質量相同的不同液體，液體IIJz/?z/zzz7ABTOC\o"1-5"\h\z對試管底的壓強小的就是（ ） 圖3A、試管AB、試管BC、兩試管一樣D、條件不足，無法確定圖45、如圖4所示的管里裝有一定質量的水,管傾斜放置時,水對管底的壓強為小;圖4豎直放置時,水對管底的壓強為小，比較小、口的大小，應就是（ ）A、pi>pz B、/?!</?：C、因為液體的質量沒變，所以p】=p" D、無法判斷。6、如圖5所示，兩只完全相同的容器中裝滿了水，若將一木塊緩慢放入水中后,兩容器底部所受的壓強與壓力分別為小、Pb、&、尺則（ ）A、p"Pb八>Fb B、Pa<PbFa<FbC、pbFlFb D、以上說法都不對7、兩個完全相同的量筒內都盛有水，將質量相等的實心鋁球與銅球分別放入量筒內浸沒，已知水對量筒底部壓強相等，則量筒對桌面的壓強（ ）A、放銅球的最大；B、放鋁球的最大;C、一樣大；D、以上三種情況都有可能。

8、如圖6所示,就是一個密封的容器，大端向上,容器內有一定量的水，若將它倒置過來，則容器底所受到的壓力與壓強的情況就是（）A.壓強增大，壓力不變；B.壓強減小，壓力增大；C.壓強不變，壓力不變；圖7D.壓強減小，壓力減小。圖79、在如圖7所示的敞口容器中不斷加水，靜止后水能達到的最高位置就是（A、容器A的頂端；B、容器8的頂端；C、容器C的頂端；D、條件不足，無法確定。10、如圖8所示，薄型圓柱形容器內分別盛有液體甲與乙，液面相平。已知甲、乙液體的質量相等。下列各項有可能使兩容器內液體對容器底部壓強相等的就是（）圖8A、分別倒入相同體積的液體甲、乙。圖8B、分別倒入相同質量的液體甲、乙。C、分別抽出相同體積的液體甲、乙。D、分別抽出相同質量的液體甲、乙。二、填空題11、物理知識在生產與生活中有廣泛的應用。在圖9（a）中，船閘就是利用的知識;如圖9（b）,載重汽車裝有十幾個輪胎就是為了;如圖9（c）,深水潛水要穿厚重的護服就是因為3(a)12、如圖10所示，某同學測得家用保溫(a)12、如圖10所示，某同學測得家用保溫瓶膽的最深處為0、為0、3米，裝滿開水后水對瓶膽底的最大壓強為帕;若將瓶中的開水全部倒入臉盆中,則水對臉盆底的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對瓶膽底的最大壓強。13、如圖11所示容器中盛有水,則水對液面上A點處的壓強就是20152015秋上海教育版物理九上6.3《液體內部的壓強》word練習題20152015秋上海教育版物理九上6.3《液體內部的壓強》word練習題圖圖17帕出點處受到水壓強就是 帕,容器底C處受到水的壓強就是帕。14、如圖12所示，在兩端開II的玻璃管一端扎橡皮膜（圖中橡皮膜未畫出），將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器中，可觀察到相對于水平面橡皮膜將（選填“向下凸出”或“向上凹進”）。當玻璃管下端所處深度h為0、1米時,從上端開II處向管內注水，當水注入到深度為米時橡皮膜將重新保持平整。如果注入液體為酒精,已知外>小小則注入酒精的深度0、1米時橡皮膜才能重新保持平整（選填“小于”、“等于”或“大于”）。15、如圖13所示置于水平桌面上的甲、乙兩容器質量相等，底面枳相等。注入相等質量的不同液體，則容器對桌面的壓力尸甲F乙,容器對桌面的壓強p甲p乙;液體對容器底部的壓力F甲'F液體對容器底部的壓強p/p（均選填“>”、或"V")16、如圖14所示,放置于水平桌面上的A、B兩容器，底面積相等,注入同種液體，且液面高度相同。則液體對A容器底部的壓強液體對B容器底部的壓強；液體對A容器底部的壓力液體對B容器底部的壓力（填“大于二“小于”或“等于”）。圖12圖1317、如圖15（a）所示，玻璃杯底面積為0、02米匕內盛有0、1米深的水，將一木塊橫置于杯口，則杯底受到水的壓強為帕,壓力為圖12圖13牛;若把木塊取下，豎直地放入該杯中如圖15（b）所示，則杯底受到水的壓強將.水平桌面受到的壓強將（以上兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。(a)圖15(b)18、如圖(a)圖15(b)器，盛有相同質量的水，這時水對容器底部的壓強P甲P/.,水對容器底部的壓力F.：.F5若將兩個質量相同的銅球分別浸沒于兩容器中，水均沒有溢出，這時水對兩容器底部的壓強的增加量甲—他乙（均選填>"、"="或"V")。19、如圖17所示，甲、乙、丙三個容器底面積相同，且裝有相同深度的水，現將三個完全相同的鐵球分別浸沒在三個容器的水中(鐵球未碰到容器底),水也均沒有溢出，此時，水對三個容器底的壓強最大的就是 ，液體對容器底的壓力最大的就是 o20、在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”實驗中，各小組同學都完成了實驗報告。以下就是從不同實驗報告中摘錄的三句話：(1)當深度相同時，同種液體內部的壓強與容器的形狀無關；(2)隨著金屬盒在水中深度的增大，壓強計的U形管兩側液面高度差也增大了；(3)當金屬盒放入水中后，壓強計的U形管兩側液面出現高度差。以上三句話中，屬于物理事實的就是 ；屬于物理結論的就是 o21、如圖所示，甲、乙就是放在水平桌面上的兩個底面積不同的柱形薄壁容器(容器足夠高)，分別盛有相同質量的水與鹽水S鹽水斗水)。如水與鹽水對容器底部的壓力與壓強分別為F甲、F乙與p甲、p乙，那么它們的關系就=XMB■是F甲F乙,p甲p乙。如果再倒入相同體積的水與鹽水，7777777777777777777777甲 乙則水與鹽水對容器底部的壓強p甲'、p乙'，那么它們的關系就是p/ 圖18(均選填“大于”、“等于”或“小于”)22、為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關，小海同學將一根兩端開II的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度,實驗操作過程及實驗現象如圖19(a)、⑼與(c)所示。她繼續實驗,在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現象如圖19(d)、(e)所示。(已知水,pm。(a) ⑼ (c) (d) (e)圖19(1)觀察比較圖19(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結論就是: O(2)觀察比較圖19(d)與⑹可歸納出的初步結論就是:三、作圖題

23、如圖20所示，將水倒滿該容器。請畫出A、B、C三個管II橡皮膜的大致形變程度。(用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖)24、如圖21所示，若要使金屬盒受到的壓強相等，請在圖中容器內大致畫出金屬盒所處的位置(已知/? 。活楂)25、如圖22所B25、如圖22所B、C三個相同皮膜的雙通管,等高的酒精、示就是一端封有當分別倒水、濃鹽圖21 水,根據液體內部壓強的特點,將底部橡皮膜的大致形狀畫出來。26、如圖23所示,一兩端開口的玻璃管，下端用橡皮膜封住，插入水中，其中A為空管;B管內裝入與外面液面等高的鹽水;C管內裝有與外面液面等高的酒精。請畫出橡皮膜大致的形變。圖22圖23圖22圖23四、計算題27、底面積為0、01米2的容器放在水平桌面上，容器內裝有4千克水，水深為0、3米，測得容器與水總重為50牛。求：①容器中水的體積V水；②水對容器底部的壓強p水；③整個容器對水平桌面的壓強p。28、法國物理學家帕斯卡在1648年做了一個實驗，如圖24所示，用一個高0、5米,底面積0、*MI-M漏潛水的木M圖2408米匕容積為0、05米3的封閉木桶,木桶重110牛,桶內先裝滿水，然后在上面插一根長2*MI-M漏潛水的木M圖24(1)灌水前木桶對水平地面的壓強；(2)當帕斯卡在細管內灌滿水時，木桶底部受到水的壓強；(3)此時水對木桶底部的壓力。29、一質量為0、5千克的薄壁平底柱形容器，放在1米2水平桌面上,容器的

高為0、3米，內裝1T?克的水,水深為0、2米，容器與桌面的接觸面積為5xl0?3米工求：①水對容器底部的壓強；②桌面受到的壓強；③若將一體積為6X10-4米3,質量為0、9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中,求水對容器底壓強的增加量。30、如圖24所示,A、B就是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器，質量為0、5千克，底面積為0、01米2,容器高50厘米，分別裝有2x10-3米3的水與3、Ox10-3米3的酒精s泄產0、8x103千克/米3)。求：圖24(1)圖24(2)A容器對水平面的壓強。(3)就是否有可能存在某一深度/?,兩個容器中的液體在增大或減少同一深度力后,使容器中的液體對底部的壓強達到p水,p酒？若有可能請算出h的范圍,若沒有可能,說明理由。圖25五、實驗題圖2531、如圖25所示的器材就是研究的儀器，名稱叫。它就是通過觀察而得到被測的物理量大小。圖中已知A液體的密度小于B液體的密度，由觀察到的現象可以歸納得出： 32、如圖26所示，在研究液體內部壓強的實驗中，在塑料瓶的側壁上開一個小圓孔，用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋住瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，可以觀察到現象就是小孔中噴出的水隨著液面的降低,越噴越；(選填“遠”或“近”)這個實驗表明液體內部壓強大小與.有關。在一個空飲料瓶的同一高度處扎幾個小孔，剪去瓶底，旋上瓶蓋，倒插入水中，觀察到的現象33、某小組同兩種不同形針式壓強計壓強的規律。時針偏轉的圖2733、某小組同兩種不同形針式壓強計壓強的規律。時針偏轉的圖27學用水、鹽水、狀的容器與指驗證液體內部壓強計指針順角度越大，表示壓強越大。她們的研究情況如圖28(a)、(b)、(c).(d)所示。［圖28(a)、(b)、(d)中的容器內均裝滿液體，且p&t水,p水］(1)根據圖28可驗證：當深度相同時，同種液體內部壓強與液體質量無關。(2)根據圖28(b)、(c)可驗證： ,液體內部壓強隨深度的增大而增大。⑶根據圖28(b)、(d)可驗證:當深度相同時,(4)若在圖28 中的容器內輕輕放入一木塊,壓強計指針偏轉的角度會增大。［選填“⑸”、“（b）”、 “（c）”或"（d）”］34、在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明從圖29所示中選擇合適的器材進行探究，并撰寫了相關實驗報告(部分)如下,請根據相關信息填寫空格處的內容(實驗器材只需選填相應序號卜A、U形管壓強計 B、50ml燒杯C、600nli玻璃瓶D、2L可樂瓶E、小桌 F、試管圖29翅一35、將一塊叱管什楸谿篝喳%磬明卷耨藕開H的玻璃酒將幕插入水槽中同一深度處，從上實驗器材: 、 、刻度尺、水與其她不同液體等。端開口處綏監嶗說庫續硒翅嚼2招由瓢鬻拈聊僻吊薪柚卜.落，如圖30(a)、叫⑹所示。如果注入液體為水、鹽水、酒精中的一種，已知〃標乎長＞川旭2、把金屬盒分別放入|水叫下15厘米、20厘米深處重單實驗步驟1。 匚宴驗結還皿嚎體內部的斜吊陸涌體的深度M增大而增工(a) (b) (c)由圖30(a)、(b)、(c)可判斷:圖(a)玻點聊港媲J就是注入實驗目的:探究液體內部的壓強與液體密度的關系的7t是o做出上述KT斷的理由就是： 36、在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。她們在兩端開口、粗 /細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水，如圖31所 產「一T"示，直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液。廠體密度p與玻璃管插入液體的深度〃，測出注入管中水的質量私運用公 圖3]式〃=￡="，計算出管內水產生的壓強p。改變深度/?,重復實驗。SS甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗。所有數據均記錄在下表。（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計）小組槽中液體密度P（X1O3「?克/米3）實驗序號深度M米）管口面積SG1O4米為質量次（X10-3千克）管內水產生的壓強P（帕）甲0、810、0552039220、154078430、2580156840、2101601568乙1、050、0552549060、155098070、251001960丙1、280、0553058890251202352①