2023年高校生曠課萬能檢討書三篇曠工，發音為Ku【篇一】2023年高校生曠課萬能檢討書

敬重的老師：

您好!

同學主要任務是學習，必需要把每天的學習任務放在心上，把學習看作是最重要的事。對于我這次的逃課行為我表示很懊悔，所以我應當檢討!，我向老師檢討如下：

一、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進

這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。校領導下發通知懲處我。我個人認為，這是應當的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問："好好學習，每天向上'。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判

當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為完成作業而逃課的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實

我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為班級的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!

現在我已經熟悉到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，每天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學問是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應當曠課!

短短1000字，不能表述我對我自己的責備，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我盼望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。

【篇二】2023年高校生曠課萬能檢討書

敬重的學院領導和老師們：

我錯了，我不應當曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我做出深刻檢討。

老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己.老師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來高校的時候，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態始終持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我似乎莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發覺看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了立刻就遺忘了剛才究竟聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴峻的發覺連鴨毛都找不到了，最終每天都是混混沌沌一無所獲地度過?；蛟S我的表達有點調侃的味道，或許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這肯定不是調侃，也沒有一絲不仔細的態度，由于我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

老師問我，高?？爝^半了，是否學到了什么東西，一些可以安家立命的東西。安家立命?我猛然驚呆了，突然發覺能留在高校學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。始終認為離我很遙遠的東西，好像一瞬間就在眼前了。走進.這個大舞臺，我應當靠什么在.上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習法律的同學，我真正把握了多少專業方面的學問?作為一個要走向.的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好預備，假如揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應當說我沒有做任何的預備。

我很感謝甚至感謝老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸遇到了那個始終躲避現實躲避責任躲避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的狀況，學習怎么樣，身體怎么樣，我突然掌握不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電話，我幾乎想告知他們，我在學校違反紀律受批判了，我盼望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝?，我再怎么也說不出口了，由于我明白他們知道了會很難過。我對不起他們，對不起。

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心!

【篇三】2023年高校生曠課萬能檢討書

敬重的老師：

您好!

我是班的，由于日的曠課行為，我在此嚴肅寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課的決心。從上學校到上高中，老師們就訓練我們不能曠課，學校也不允許曠課。我清晰地知道，老師和學校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責的原則。雖然如今我上了高校，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點感動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我知道我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，作為一個同學，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的人身安全而擔憂，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己肯定會為自己的沖動付出代價。老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的嚴峻性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。

我在次做出嚴肅而深刻檢討，我清晰的熟悉到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，對重要事項重視嚴峻不足，平常生活作風懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴峻影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。

今后，我肯定會把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個