第第頁優秀保育員工作計劃優秀保育員工作打算1

新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該打算，并在打算實施中不斷修正自己、完善自己。

一、提高思想政治素養

主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配，仔細完成各項工作。以老師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐煩、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發揮團隊精神，幫助老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培育

1、在體質上，鼓舞幼兒主動參與熬煉活動，留意依據天氣的改變和室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。清靜就寢。、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

4、保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

5、保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節省水電，并培育幼兒節省的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作打算，盼望在大家的關心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

優秀保育員工作打算2

一、指導思想

為了仔細貫徹落實《臨汾市托兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規程》，加強我園的衛生、保健業務的規范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培育現代公民為主體。

二、目前保育員隊伍素養〔現狀〕：

1、85%的保育員是新上崗的〔暑假期間面對社會公開聘請的〕，即8個保育員中只有一名有工作閱歷的。

2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業學問欠缺。

3、新上崗幼兒常見病保健學問欠缺，如對班內體弱兒的

照看和護理等。

4、新上崗保育員對工作流程不熟識。

5、保育員平安防范意識不強，意外事故急救力量差。

6、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。

7、參加幫助教學力量差。

8、電腦操作力量差。

三、培訓目標：

1。仔細學習《規程》、《細則》，提高熟悉，樹立良好地保育員隊伍形象。

2。組織對保育員有關衛生、保健、防病、養分等方面的學習、培訓。

3。要求保育員主動參與高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。

四、培訓目的：

樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素養教育緊密聯系起來。世界衛生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完好的生理心理狀態和適應社會的力量。依據這肯定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應力量和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的'人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應力量、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培育都屬于素養教育的內容。因此，那種認為只要照看孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛生保健工作好的觀念是非常錯誤的。我們將通過培訓學習提高熟悉、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素養教育緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素養教育的管理目標。

五、培訓時間：

每周一上午理論培訓。

六、學習內容與方法

1。學習傳染病防病工作學問的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。

2、每月對保育員進行相關學問的培訓和學習，不斷地優化服務質量。

3、各種常見病護理常識。

4、18種意外事故急救常識。

5、32種生活中易發意外防范常識。

9、開展保育組長幫扶新人活動，快速提高其衛生保健工作的質量。

10、每周對保育員進行一次理論培訓。

11、對保育員的規范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發覺問題準時反饋與處理。

七、期末：資料的整理歸檔工作。

優秀保育員工作打算3

一、培育孩子良好行為習慣的目標

1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者熟識的大人親近。

2、能夠和老師一起參與小組活動，情愿和同齡人一起玩嬉戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗歡樂。

3、留意自己和他人明顯的心情表達，情愿在大人的提示下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡潔的回應。

4、知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。

5、有肯定的自理力量，情愿關心家里的大人量力而行。比方：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6、學會在集體生活中遵循簡潔的規章。

7、愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉，愛祖國。

二、主要內容和要求

培育孩子良好的行為習慣，我們的主要任務是制造一個平安、衛生、舒適、開心的環境，保證孩子健康歡樂的成長；引導兒童主動促進健康進展；引導他們感知四周環境，對環境產生愛好，進展感知，促進語言思維力量的進展；培育孩子喜愛與人溝通的看法，形成初步的意識和膠合力量，促進良好的人格進展；培育他們良好的生活習慣和生活中的基本生活力量；要激發他們發覺美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點。

生活：在輕松開心的環境中，培育孩子健康的心情和人格，引導孩子學會自己做事情，體驗做事的樂趣，滿意生活的需要，養成良好的生活和衛生習慣。

1、訓練孩子知道自己常見的物品和標記，樂于在大人的關心下清潔身體，洗手，養成講衛生的習慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿接受各種食物。

3、關心孩子養成上廁所，定時睡覺的習慣。

4、鼓舞孩子多與人溝通，漸漸適應集體生活。

5、隨時引導孩子留意平安，有初步的自我愛護意識，能聽大人的平安提示，知道不要單獨在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危急品，不要把異物放進嘴里或耳朵里。

嬉戲：引導孩子主動感知四周環境，培育對四周事物的愛好，促進各種進展。

1、引導孩子參加各種嬉戲，體驗嬉戲的樂趣，初步把握嬉戲技巧；感知材料的特點，與同伴進行友好的嬉戲，主動感知嬉戲材料的樣子、顏色、大小等明顯特征，懂得愛惜書籍和玩具。

2、引導孩子感受集體嬉戲的樂趣，培育良好的社會情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂于與人交往，體驗集體活動的樂趣。熟悉自己，感受節日歡樂，學會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和嬉戲的規章，建立初步的規章感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預防針。

3、引導幼兒主動與他人溝通，學會用語言表達自己的需求，仔細聽人說話，理解簡潔的指令。

運動：激發孩子對戶外活動的愛好，主動參與各種體育熬煉活動，促進運動和身體的健康進展，培育良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

三、措施

1、關懷孩子，賜予關愛

我們應當真誠地照看每個孩子。我們應當準時恰當地關注他們，比方微笑、擁抱和回應，以此來傳達我們對他們的愛，滿意他們的身心需求，關心孩子依靠老師，關心他們建立信任，讓他們獲得平安感，促進他們的身心健康。

2、教育與愛護教育并重

護士和老師分擔促進兒童健康進展的任務。必需為兒童供應飲食、日常生活等良好的生活條件，細心呵護兒童的日常生活，主動培育兒童的自理力量，做好保健和疾病預防工作，愛護兒童平安，進展兒童的身體活動力量，增添兒童健康。

3、順其自然，敬重獨特

要敬重孩子的身心、進展規律和個體差異，順應孩子的天性，關注孩子的需求，就要豐富寬松地支配孩子的日常生活，但要有相對的穩定性。預定活動和集體活動時間較短，以個人自由和運作活動為主，以個人溝通和個人教育為主，敬重其獨特特征，充分發揮其在活動中的主動性，對兒童活動賜予支持和鼓舞，并仔細觀看其愛好。

4、教育融入生活，成人以身作則

應重視教育和引導兒童良好健康習慣和生活自理力量的培育。護士和老師要在學校生活中隨時與孩子溝通，在實踐中影響孩子，用熱忱、愛心、敏感、有規律、有連貫性的看法去關懷孩子，讓孩子從小養成良好的習慣后，自然形成良好的行為。

5、制造和諧的環境，確保孩子的身心平安

制造一個類似家庭的環境，溫馨舒適，平安美觀，活動空間寬敞，有利于孩子活動，平行活動，小組活動，活動材料和玩具預備充分。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復、仿照和操作，以獲得閱歷，促進新興力量的進展。關心他們建立良好的伙伴關系，老師們應當以身作則，相互敬重。

6、注意語言進展，調動孩子聽說的主動性

在日常生活中，要引導孩子多說話，用語言表達自己的愛好，拓展自己的言語體驗，與同伴融合，樂于傾聽他人，根據語氣指令理解和行動，行為規范，表現出對老師口令的遵從。

活動內容

日期：3月

1、做好開學預備，迎接新生。

2、開展家長工作，調整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上。

3、家訪

4、制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1、在上個月的班會上做一個總結。

2、召開家長會，向家長介紹這學期的工作打算，聽取建議，家長需要協作工作。

3、自制玩具

四月，五月

1、六一兒童節預備。協作老師管理好孩子。

2、教學主題活動：

3、連續家訪。

4、制作自制玩具

六一兒童節

六月

1、專題教學活動：

2、自覺執行班次安排。

3、特別道德教育：平安。

4、愛護工作的總結和反饋。

優秀保育員工作打算4

新學期開頭，經過一學期的學習和努力，幼兒的各項力量有了提高，體質有所增添，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，特殊是個別的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，為此制定了如下的打算：

一、養成幼兒衛生習慣的要求。

1、清潔衛生習慣。

養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會

用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服干凈。

2、良好的進餐習慣。

要清靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴。克服幼兒的依靠性，培育幼兒性。

3、有良好睡眠及穿脫力量。

能清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、協作老師開展教學活動。

做好課前預備，協作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的