幼兒園戶外體育游戲活動教案幼兒園戶外體育嬉戲活動教案1

【教材分析】

本活動以“送信”為線索引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽指令向指定方向走、跳、鉆、爬的動作技能。為增加活動的趣味性，活動中我們創(chuàng)設(shè)了“郵遞員練本事”“郵遞員去送信”等情景，引導(dǎo)幼兒在情境中鞏固練習(xí)技能，并通過設(shè)計的四條不同的路線，引導(dǎo)幼兒聽信號到制定的小動物家中送信，熬煉了幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)聽指令將信件送到指定的信箱，把握聽指令向指定方向走、跳、爬、鉆的動作技能。

2.能聽指令根據(jù)不同的路線送信，熬煉幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

3.喜愛參加體育嬉戲，體驗送信的歡樂。

【活動預(yù)備】

課前制作送給小動物的信，每人一封。

2.平衡木4根、跨欄4個、拱門4個、墊子四塊。

3.動物信箱4個

4.嬉戲音樂

【活動過程】

一、幼兒在老師帶領(lǐng)下隨音樂做預(yù)備活動。

引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)小郵遞員能夠聽指令走、跑、跳、單腳站立等動作。

二、通過“郵遞員練本事”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號向指定方向走、爬、鉆、跳的技能。

1.引導(dǎo)幼兒自由練習(xí)走平衡木、鉆拱形門、跳過有寬度的繩子、爬過墊子，老師重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)跳和鉆的技能，發(fā)覺問題準(zhǔn)時的訂正。

2.請個別幼兒共享跳和鉆的技能。

3.以送信情景引導(dǎo)幼兒聽指令，通過每一個嬉戲區(qū)域，觀看幼兒的反應(yīng)力量。

三、玩嬉戲“郵遞員去送信”，引導(dǎo)幼兒聽指令根據(jù)不同的路線送信，體驗送信的歡樂。

1.介紹嬉戲玩法

（1）幼兒拿到要送給小動物的信，并看一看是送給誰的信。

（2）路線支配：送信給小兔：爬過山坡（墊子）、跳過小河（繩子）、鉆過山洞

（拱形門）、走過獨木橋（平衡木）；

送信給小熊：鉆過山洞（拱形門）、走過獨木橋（平衡木）、爬過山坡（墊子）、跳過小河（繩子）。

送信給小貓：走過獨木橋（平衡木）、鉆過山洞（墊子）、爬過山坡（墊子）。送信給小豬：跳過小河（繩子）、爬過山坡（小椅子）、走過獨木橋（平衡木）、

鉆過山洞（墊子）

2.幼兒聽老師指令，快速反應(yīng)送信對象進(jìn)行嬉戲。提示幼兒嚴(yán)格根據(jù)各種動物不同的路線送信，走錯的要返回原位重新開頭。

3.依據(jù)幼兒的活動量和活動密度，引導(dǎo)幼兒交換送信對象連續(xù)嬉戲。在嬉戲過程中，依據(jù)幼兒嬉戲狀況，老師準(zhǔn)時訂正動作

四、創(chuàng)設(shè)“送信完回家”的情景，做放松動作。

幼兒合作放松，相互捶捶背、捏捏肩，體驗與同伴在一起的歡樂。

幼兒園戶外體育嬉戲活動教案2

【活動目標(biāo)】

1、培育幼兒對玩圈的愛好，嘗試多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、讓幼兒體驗合作的歡樂。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

5、培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

【活動預(yù)備】

1、幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。

2、背景音樂課件、動畫課件。

【活動過程】

一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。

師：天氣真好，到草地上玩一會。（學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂趣。

1、幼兒自由探究玩圈并相互學(xué)習(xí)。

師：小伴侶，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么外形的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。

師：你是怎么玩的？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。

師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。

師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來跳一跳。（一個圈跳進(jìn)跳出）這個圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過。

師：你干嘛呢？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

師：你是怎么玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車。

2、師幼探究玩圈。

師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。

3、合作玩圈，體驗合作的樂趣。

（1）開火車。

師引導(dǎo)孩子把圈圈一個套在一個的身上。

（2）鉆圈。

a、兩個幼兒相互鉆圈。

b、鉆（地籠），進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。

三、嬉戲——挽救懶洋洋，讓幼兒把握鉆、跳、平衡等基本技能。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組成救羊小分隊挽救懶洋洋。

1、師引導(dǎo)幼兒觀看嬉戲場地，講嬉戲規(guī)章。

2、師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。

四、結(jié)束部分。

師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動結(jié)束課堂。

反思

在整個活動中，我發(fā)覺大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們特別喜愛跟圈做嬉戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，依據(jù)大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探究，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)覺圈的多種玩法，孩子們相互學(xué)習(xí)、共享，大大提高了孩子玩圈的愛好！這節(jié)活動比較勝利。

幼兒園戶外體育嬉戲活動教案3

教材分析：

中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能進(jìn)展的重要階段。中班體育活動應(yīng)以進(jìn)展幼兒運動技能、培育動作協(xié)調(diào)性與敏捷性為主要目標(biāo)。本次活動指導(dǎo)幼兒練習(xí)依據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走，提高反應(yīng)力量和平衡力量。活動中設(shè)計3個層次的嬉戲：一是“聽小動物叫聲走”，引導(dǎo)幼兒辨別方向走；二是“摸一摸”，加大難度，請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”；三是“過障礙”，請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的嬉戲活動，難度依次加大，增加嬉戲的挑戰(zhàn)性、趣味性，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性、敏捷性的進(jìn)展。

活動目標(biāo)：

1、閉上眼睛能依據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走，有肯定的反應(yīng)力量和平衡力量。

2、感受與同伴相互支持、合作嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物，貼在展現(xiàn)板上的小動物（可任意更換）。

2、場地設(shè)置：在場地中心擺放障礙物。

3、歡快的`音樂。

活動建議：

一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”嬉戲，進(jìn)行熱身活動。

引導(dǎo)幼兒扮演小動物，隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等仿照動作，活動全身關(guān)節(jié)。

二、組織幼兒玩“聽聲音找伴侶”嬉戲，引導(dǎo)幼兒閉上眼晴，聽聲音辨別方向走。

1、老師扮演小動物，發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走，要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)哪種動物的動作走。

2、加大難度，要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。

3、引導(dǎo)幼兒兩人一組玩嬉戲，相隔肯定距離站立，一個幼兒扮演“小貓”，說：“喵喵，我在這里。我是小貓。”另一個幼兒閉眼睛站在場地上，聽到聲音后，向發(fā)出聲音的幼兒走去。提示幼兒留意平安，遵守規(guī)章，不偷看。

三、組織幼兒玩嬉戲“摸一摸”，引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走，進(jìn)一步進(jìn)展平衡力量。

1、一個幼兒睜著眼睛，一個幼兒閉著眼睛，睜著眼睛的幼兒向后退著走，拉著閉著眼睛的幼兒的手，關(guān)心他（她）向前走，走到展現(xiàn)板前觸摸貼在上面的“小動物”。

2、提高嬉戲難度，發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走，或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物，由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

四、帶領(lǐng)幼兒玩嬉戲“動物學(xué)樣”，進(jìn)行放松活動。

老師或幼兒扮演不同的小動物相互學(xué)樣，隨音樂放松身體各部位。

幼兒園戶外體育嬉戲活動教案4

活動目標(biāo)：

體育嬉戲腳趾撕紙。

練習(xí)用腳趾撕紙，熬煉腳趾的敏捷性。

活動預(yù)備：

報紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。

活動建議：

一、入場。

幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。

二、老師啟發(fā)。

老師：“我們平常用手撕紙，今日用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報紙，把報紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。撕紙時一只腳踏住報紙，另一只腳的腳趾夾住報紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

三、活動留意事項。

（一）撕紙活動開頭時，允許幼兒用手幫忙，嫻熟后可全部用腳來活動。

（二）此嬉戲適合在夏季做，活動前將場地打掃潔凈。

（三）嬉戲進(jìn)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。

四、撕紙練習(xí)。

幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動。老師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

五、腳趾運紙。

老師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒快速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。老師發(fā)信號，幼兒開頭運紙，直到把報紙運完。老師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。

六、嬉戲結(jié)束。

老師講評，老師表揚腳趾敏捷撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的嬉戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

幼兒園戶外體育嬉戲活動教案5

活動目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)推車走或跑，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2、在嬉戲中增加幼兒間相互合作的力量。

活動預(yù)備：

獨輪車、沙包、可樂瓶

活動建議：

1、幼兒做開汽車的仿照動作進(jìn)行熱身活動。

每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤，進(jìn)行開汽車的仿照動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。

2、學(xué)習(xí)嬉戲，把握嬉戲要領(lǐng)。

（1）創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，引出嬉戲。

“小伴侶，今年農(nóng)夫伯伯種的大白菜豐收了，我們一起去幫農(nóng)夫伯伯運白菜吧。”“想一想你們用什么方法運輸，能運的白菜又多又快。”

（2）出示獨輪車，向幼兒介紹推獨輪車的方法。