幼師教研組計劃范文幼師教研組打算范文

加強理論學習和專業探究，不斷更新觀念，轉變教育行為促進老師的專業成長和幼兒全面、和諧開展，從而提高我園的保教質量。下面是我為大家整理的幼師教研組打算范文資料，供應參考，歡送參閱。幼師教研組打算范文一

一、指導思想：

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際狀況，加強理論學習和專業探究，不斷更新觀念，轉變教育行為促進老師的專業成長和幼兒全面、和諧開展，從而提高我園的保教質量。

二、主要工作及詳細措施

(一)、加強理論學習，提升老師專業素養

1、我們將踴躍組織老師參與園內外的各項學習、培訓活動，努力提高老師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求老師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、要求老師多閱讀《學前教育探究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，謹慎作好摘錄。在學習內容上做到三個必需：必需是先進的教育思想，必需是科學的教育理論，必需是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時溝通。

3、每位老師每月都要踴躍撰寫視察記錄、教養筆記各兩篇，每節活動課后都有教學反思、一周一次大反思，并進展溝通。教育論文每學期至少寫一篇。

(二)、開展各種活動，提高教育教學質量

我園年輕老師比例較高，針對幼兒園老師的年齡構造特點，本學期以青年老師的造就和開展為主體，依據老師不同特點和需求，開展各項教研活動。

1、加強師徒結對工作的指導和管理，制定切實可行的結對打算。

2、落實每周相互聽課制度，采納不定期與定期抽查。

3、新老師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討。

4、青年老師的現場觀摩活動，開展說課評課，進展教學故事共享活動，園領導和老師共同進展點評，提高老師的課例評析實力。

5、觀摩溝通，集中觀看一些優秀的教育教學活動，汲取新經歷，取長補短。

6、賽課活動，我們為老師們供應賽課活動，引導老師們通過活動呈現自己的教學風格。老師們也通過相互的學習觀摩，會提高自己的業務實力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

7、加強嬉戲和區域管理，組織幼兒開展豐富多彩的嬉戲、區域活動，區域活動要有豐富的材料。

8、園本教材探究：大班的《三字經》誦讀，中、小班的古詩文誦讀。蒙氏系列課程的開發。

9、立足課題探究，與實踐融合

《幼兒良好行為習慣的造就探究》課題列為我園的探究課題踴躍開展活動，使老師在探究中成長，使幼兒在探究中獲得開展，營造踴躍的探究氣氛。

10、本學期開展優秀備課筆記和教養筆記、自我反思評比活動。

11、開展家園合作探究，促進家園的更好協作。老師與家長要親密聯系，做好家訪工作。各班剛好布置好家園聯系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長傳播家教學問，接著向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注意家園聯系的每一個細微環節，真誠地與家長合作，共育幼兒。

三、活動支配

二月份：

1、各班老師嚴格執行幼兒一日活動作息支配，強化常規訓練，逐步造就幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

2、制定各項教學活動打算，其次周星期五完成

3、檢查各班教學工作開展狀況(包括活動室環境、主題墻、備課筆記、家長園地等)

4、大班其次主題活動支配探討

三月份：

1、結合三八婦女節開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料

2、專題研討：有效的教學提問

3、家長半日活動觀摩

4、各班環境布置評比

5、中班主題活動支配探討

6、開展一課三研活動

7、課題組活動

四月份：

1、園內青年老師優秀課評比

2、區、家長半日活動開放

3、檢查特色活動狀況

4、課題組活動

5、主題墻評比

6、幼兒戶外春游

五月份：

1、幼兒手工競賽(中、大班)

2、新老師活動案例評比

3、慶六一活動

六月份：

1、課題組活動

2、半日活動觀摩

3、師徒結對匯報課活動

4、備課筆記、教養筆記、自我反思評比

5、幼兒期末實力開展水平測試

6、各班評比好寶寶

7、學期完畢資料整理幼師教研組打算范文二

一、現狀分析與指導思想

上學期我們按打算完成了各項教學任務，幼兒在嬉戲識字、英語聽讀、口語表達、良好行為習慣等方面都得到了較好的造就,老師們的教學水平也有了不同程度的提高。但也存在一些缺乏之處：

1、老師的理論素養有待提高。

2、音樂活動組織形式、內容單一。

3、美術活動的評價環節開展不到位等。

隨著社會的開展，對幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學問已遠遠不能滿意當前素養教育的要求，我們應加強學習，剛好轉變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代開展要求。因此，本學期我園的教研工作接著以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以幼兒園學期工作打算為重點，切實抓好教育教學常規管理，不斷更新觀念，開拓創新，加強學習，全面提高幼兒園教育教學水平，將教研工作真正落到實處。

二、主要工作

(一)加強理論學習，提高老師理論水平

1、我們將踴躍組織老師參與園內外的穩中各項學習、培訓活動，努力提高老師教育理論水平，在全體老師心中統一相識、明確學習的目的性，并且要求老師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、鼓舞老師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，并匯報溝通等。

3、每位老師都要踴躍撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學期至少寫一篇。

(二)、抓好學習，努力提高老師的專業素養。

幼兒園教育質量就是生命。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已駕馭了一些正確的教育觀念，但在開展教學活動時，卻發覺理論與實踐脫節。

教研組作為老師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方法，能使探究更為深化、準確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氣氛。教研組的每次活動，都引導老師們學習幼兒教育的理論學問，以此提高老師們的專業學問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強老師們的理論根底。

(三)、開展各種活動，促進教研質量的提高。

1、賽課活動

為了讓老師們有相互學習，取長補短的時機，我們為老師們供應賽課活動，引導老師們通過活動呈現自己的教學風格。老師們也通過相互的學習觀摩，會提高自己的業務實力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

2、溝通活動

為了加快老師們的專業成長，促進老師們對幼兒教育課程的了解，協助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實施《綱要》，通過賽課、溝通等活動形式，讓有幼兒教育經歷的老師把好的經歷相互之間進展屢次溝通，讓才參與幼兒教育工作的各位老師通過觀摩這些溝通課的方法，取得最干脆的教育教學經歷，縮短他們積累經歷所需的時間的過程，讓參加溝通課的老師們也通過這種方式得到必須的啟發，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思索。

三.重視家園共育。

1.各班剛好布置好家園聯系欄。讓家長了解幼兒在園學習內容。

2.老師在本學期內向家長上一次公開課。

3.在學期初和學期末召開家長會，匯報幼兒的狀況。

4.在學期中剛好和家長取得聯系和溝通。

四、月工作支配

二月份：

1、熱忱接待幼兒，穩定幼兒心情，協助新生盡快適應幼兒園生活。老師嚴格執行幼兒一日活動作息支配，強化常規訓練，逐步造就幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

2、各年級組長及成員制定出教學打算。

3、各年級早操活動正常。

三月份：

1、結合三八婦女節開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動，造就幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒早操觀摩。

四月份：

1、組織幼兒進展秋游。

2、各班結合主題進展環境創設。

3、掃墓活動。

五月份：

1、慶祝五一，讓幼兒學會敬重勞動的人們，愛勞動。

2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作競賽。

3、優秀活動方案設計評比。

4、打算六一節目。

5、生活技能技巧競賽。

六月份：

1、慶六一活動。

2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。

3、對家長開放半日活動。

七月份：

1、完成對幼兒開展測試，記錄齊全。

2、做好學年度老師考評工作。

3、做好本學期的資料歸檔工作。

4、完成全部的教學任務，做好幼兒暑假生活指導。

5、上交各項工作總結。

6、做好幼小連接工作，帶大班幼兒參觀小學。

7、大班畢業典禮幼兒實力匯報。

本學期，我們將兢兢業業、遵守職責，做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習，踴躍探究，與時俱進，開拓創新，堅信不久的將來，創新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌絢麗。幼師教研組打算范文三

一、指導思想

本學期，我園教研工作以園務工作打算為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強

園本培訓與探究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業素養，促進老師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、工作重點：

(一)加強師德教育，提高老師隊伍素養：

為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，老師隊伍素養上多努力。

1、加強老師的思想政治教育和職業道德教育，引導老師善學習、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過業務培訓學習，主題教育活動，團組織指責與自我指責活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使老師之間融洽協作，形成一股凝合力和向心力。全園只有遵守師德、愛崗敬業、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學習，踴躍構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據幼兒園的開展目標，以開展和創新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將采納多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師不斷充電、充溢自我。組織老師學習理論學問，園內園外相結合、專業學問和業余學問相結合。

(二)切實落實教學常規工作，確保保教質量：

1、要求老師謹慎按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學打算，設計教學活動，謹慎做好每節課的課前打算，利用現有的教學資源為教學內容效勞，在教學過程中盡量采納多種教學方法，，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原那么，關注個別差異，促進每個幼兒在原有根底上富有特性的開展。

2、接著開展集體備課工作，在原有工作根底上要求老師熟識教材后進展說課，然后進展集體探討。使老師對教學內容做到心中有數，提高集體備課的質量。

3、抓好班級常規，標準一日活動，加強對班級常規老師常規的檢查工作。各班要依據本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級打算，做到有打算，有步驟地開展各項活動，把造就幼兒良好的行為習慣和一日常規作為老師經常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發生，做到耐性細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

4、以考核細那么標準老師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織老師學習細那么，并以此為準繩指導標準教學工作秩序，造就良好的教育行為。

(三)營造教科研氣氛，提高教科研實效。

1、隨著教育探究的進一步深化,很多新的問題會不斷涌現。我們要親密關注教研的開展動向，發覺課題探究過程中的問題，進展必要的、切實有效的探究和創新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作探究。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的教育科研成果。并依據幼兒園的實際，謹慎開展好各項教研工作。

2、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是《綱要》與幼兒開展之間的橋梁與紐帶，建立高質量的老師隊伍，是全面推動素養教育的根本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從老師開展須要啟程，把教科研與教學探究、接著教育等有機結合起來，切實提高老師的科研實力與業務水平，努力促進老師隊伍的專業化成長，加強園本培訓。

3、本學期我們將接著通過走出去，請進來等方法請專家來園示范指導或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的干脆對話中駕馭新的教育動態與策略，進一步領悟教育的真諦，提高老師的教育和探究實力。

4、注意教學反思。為了切實提高老師的實際教學實力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在探究理論、探究別人經歷、探究自身教育行為的過程中，提高發覺、分析、探究、解決問題的實力，在探究中學習、在學習中成長。本學期每位老師要踴躍參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業型、探究型的老師。

(四)堅持以幼兒開展為本，促進幼兒安康、和諧開展。

1、踴躍開展嬉戲活動，促進幼兒社會化特性的開展

嬉戲是幼兒園的根本活動之一，其中角色嬉戲是促進幼兒社會化、特性開展的有效途徑。所以，各班要按打算開展好角色嬉戲，做好指導工作。為幼兒供應豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置嬉戲場地，指導幼兒開展生動的嬉戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面開展。

2、注意踴躍體驗，造就幼兒健全人格

本學期接踵而至的節日里蘊含著豐富的教育資源。老師要踴躍利用三八婦女節、植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進展愛媽媽、愛教師、愛他人、愛祖國的教育。依據園務打算還將舉辦六一文藝匯演。

3、注意養成教育，造就幼兒的良好行為習慣。

良好的生活、衛生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養成教育，留意造就幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，造就幼兒樂意探究、擅長合作、主動交往、學會共享的良好品德及安康、活潑、開朗的良好特性。小班幼兒要重點造就其良好的衛生習慣、學會正確運用禮貌用語;中班幼兒要重點造就其自理效勞和自我愛護實力;大班大大班幼兒那么要重點造就其規那么意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿態，握筆的方法、踴躍思維、大膽表達的習慣與實力等。

4.接著做好《幼兒成長檔案》。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過老師間相互溝通相互學習，更好的完善成長檔案內容，使幼兒成長檔案內容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，嬉戲等多方面呈現幼兒成長的點點滴滴。

(五)踴躍開展家園互動，增加家園合力

老師要謹慎做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長剛好溝通溝通，以取得家園聯系良好地效果。

(六)做好幼小連接，為入小學作打算。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴共享，運用講故事、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀實力及語言表達實力。

2、留意造就幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠懇、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，謹慎參與活動。