構想新奇，質量一流，合適各個領域，感謝采用薪酬查核制度第一章專職教師薪酬制度第一節制度的目的和用途一、為全面認識、評估教職職工工作績效，發揮人材作用，提升團隊工作效率，特擬訂本制度。二、制度查核最后目的是改良職工的工作表現，以達到團隊的經營目標，并提升職工的滿意程度和將來的成就感。三、制度查核的結果主要用于工作反應、薪酬管理、職務調整和工作改良。第二節查核范圍學校全體職工均需查核，均合用本方法。第三節查核的原則一、經過查核，全面評論職工的各項工作表現，使職工認識自己的工作表現與獲得酬勞、待遇的關系，獲取努力向上改良工作的動力。二、使職工有時機參加學校管理程序，發布自己的建議。三、以崗位職能為主要依照，堅持定性與定量查核相聯合。第四節查核制度一、薪酬待遇包含：基本薪資、全勤獎、超員獎、加班費、績效獎金。（一）基本薪資：專職教師基本薪資12-15元/月，教課主管基本薪資18-20元/月，履行校長基本薪資20-25元/月。（二）全勤獎：50元/月（當月滿勤可發、遲到或告假均不發）。（三）超員獎：每個教課班級基數設為20人/班，若實質學生數超出20人，每高出一個學生，補助該任課教師20元/人/月。構想新奇，質量一流，合適各個領域，感謝采用（四）加班費：20元/半天，40元/天，加班詳細時長依據工作需要而定，少于5個小時為半天，超出5個小時按一天算。（由校長審查同意方能計算），如屬于部署的任務沒有達成者不算加班。（五）績效獎金包含：學生穩固率+教課優良課比賽+重生源拓展獎賞砒良服務獎賞+年度獎賞。1、穩固率獎：（1）每期培訓的最低基本續班率，75%以上的班級有續班獎金，50%—74%不獎不罰，帶班穩固率50%以下的老師，賜予一個培訓周期的察看期，連續兩個培訓周期穩固率低于50%的老師，學校有權將其解雇或轉崗。（2）續班獎每期發一次，推行課時制度。1）一課時為一小時，依據總講課時間確立課時。凡在學校組織的教師教課比賽中獲取一等獎的，獎賞2凡在學校組織的教師教課比賽中獲取一等獎的，獎賞2元（或等值物學員人數課時費標準（元/課時）一檔二檔三檔5人（含）以下3.75685-10人（含）581010-15人（含）8131515人以上1015202）家長會、公然課課時2小時/課時類型課時費標準學員或家長人數5人（含）以下5-10人（含）10-15人（含）15人以上家長會課時費（元/課時）5101520續報名1%30501150獎賞（元90%-1%2030801/班）80%-90%10205080公課時費（元/課時）6101520開課現場報名獎賞現場報名獎賞獨一責任人10元/學員2、教課優良課獎：構想新奇，質量一流，合適各個領域，感謝采用品）；凡在學校組織的教師教課比賽中獲取二等獎的，獎賞150元（或等值物品）；凡在學校組織的教師教課比賽中獲取三等獎的，獎賞1元（或等值物品）。3、重生源拓展獎賞：（1）免費體驗課班級正式開課時，假如報名人數（或收入）達到相應標準，對講課教師獎賞1元，超出標準人數后代數，對講課教師賜予獎賞，并對追蹤該班教課與招生工作教師予以獎勵。（2）重生招生重生招生為兩個含義，一是在自己班級中招來重生插班，二是經過各樣方式招來重生進新班或插班，凡新報名學生（學校安排插班不除外）按10元/人賜予教師獎賞。4、優良服務獎主要查核指標：電話教課、學期展現課、學生評論、周教課計劃、問卷反應評論系數：項目電話教課學期展現課學生評論周教課計劃問卷反應評論標準分10分10分10分10分10分一權重2.52.52.01.51.5（1）電話教課電話教課作為一項教課慣例，每學期每生起碼進行一次電話教課。須仔細填寫電話教課單，每個月尾和薪資單調同上交檢查。如未準時交電話教學單，撤消當月電話補助。電話教課時，每生每次時間不低于4分鐘。電話教課單須照實填寫，學校正教課狀況進行抽查。如發現有故弄玄虛的現象，撤消當月電話補助，當月電話教課成績記零，學期德育查核成績記零，并給予記過處罰。教師每個月發放電話教課花費50元/班。電話教課查核標準與分值教課人次教課時間4分，0.1分/人6分，0.05分/分鐘構想新奇，質量一流，合適各個領域，感謝采用（2）學期展現課每學期起碼開一次展現課。在班級講課進度抵達第8周/16周時，教師須與校長落實上示范課的時間、地址與內容，同時將計劃上交給學校。教師若有在規定的班級未展開學期展現課，該班的穩固獎減半，且該教師此項目的成績計零。學期展現課查核標準與分值準時上交計劃達成度講課成效3分4分3分（3）學生評論學生評論是指按規定填寫學生評論表。教師須在期末達成學生評論表的填寫，上交學校蓋印檢查。學生評論的主要內容:教課時間主要填寫內容第1-4周創建學生個性心理剖析與總結。包含氣質、性格、體貌特點、智力、［力、人際交往、適應環境變化能力、動機、興趣、人生觀、自我意識等。第5周行為習慣第6-15周出勤狀況、作業狀況、學習興趣、各項與所授培訓項目有關的學習成效等。第16-17周第18周學校整體學習成效概括總結；教師對學生自己的希望；教師對家長建議與要求等。:一致蓋印，發送判定。學生評論的查核標準與分值準時上交檢查評論人數評論質量2分5分，0.1分/人3分（4）周教課計劃周教課計劃是指填寫周教課計劃表。教師在講課前將計劃表貼在教室外供家長認識。如未填寫周教課計劃表，扣除教師獎金5元/次。周教課計劃查核標準與分值：填寫數目填寫質量構想新奇，質量一流，合適各個領域，感謝采用4分，每少1次扣0?5分，扣完為止6分，筆跡工整，內容詳確，指導性強（5）問卷反應學期末學校向家長發放《家長建議問卷檢查表》，采集反應建議，便于更好地展開工作。學校將針對反應建議，對教師的有關工作進行評論。優良服務獎查核細則：優良服務獎每學期發放一次，電話教課、學期展現課、學生評論、周教課計劃、問卷反應各個項目的成績總和為該教師的學期成績。優良服務獎建立特等獎1名，獎賞8元。凡遇到重要社會正當原因投訴者，撤消參評資格。優良服務查核成績、春天查核成績、暑期查核成績、秋天查核成績四項的總成績為年度獎的評獎依照。5、年度獎賞（1）合用范圍：任一階段切合年關獎賞的人員，首年三月至次年二月為查核期，工作滿一年開始歸入查核范圍。依據到崗時間會出現第二年年關查核不滿一年的狀況。年關獎人員由校方確立。（2）計算方法：扣除三月至二月的基本薪資+保險費+全勤獎+超員獎+加班費+績效獎金，其余收入（課時費和提成）綜合*百分比，在次年5月15日兌現。共分三檔：年關獎查核時間滿一年10%,滿兩年15%，滿三年20%。（3）不計入條件：總工作時間滿一年，但年關獎查核不滿一年。比方首年5月至4月，實質剛開始查核兩個月；辭職查核期不滿一年，或滿一年但在5月15日以前辭職的；出現重要教課事故和安全事故的；首年三月份入職，工作時間和查核期同步的，工作須滿一年，次年方可核算；其余違犯校規行為，對學校造成不良影響的。二、住校教師每個月收取1元食宿及水電花費，并在每個月薪資中扣除。三、教課主管和履行校長的查核方案和年度獎賞可另行擬訂考查方法，依據工作職責及個人能力和業績，詳細方式與校方領導交流后再擬訂。構想新奇，質量一流，合適各個領域，感謝采用第二章兼職教師薪酬制度一、兼職老師挨次計酬，推行2小時/課時制，依據講課時間確立課時。學員人數課時費標準（元/課時）檔位5人（含）以下60一檔5-10人（含）80二檔10-15人（含）1三檔15人以上120四檔、任職滿一學期后，學校依據老生續報名率對課時費進行調整。續報名率：1%