申報職稱述職報告11篇【第1篇】申報職稱述職報告范文

本人xxxx，xxxxxxx月畢業于xxxxxxx，xxxxx年8月參與工作。近年來通過自考取得福建教育學院學校教育專業大專學歷，現正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。下面分三部分對本人自20xx年8月任職學校一級老師以來的思想、工作狀況作一總結。

一、忠誠黨的教育事業。

老師作為培育人的思想和學識的職業，其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不行，而主要應落實在平常實實在在的行動中。我們常常說的愛同學、愛學校就是忠誠黨的教育事業的很好體現。

多年來，我努力專心靈去傾聽每位同學的內心召喚，用真情去贏得每位同學的信任。在執教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對同學間明顯的差異，努力以老師特有的責任心去關愛、關心他們，讓更多的同學實現屬于他個人的那一份抱負的進步。當然，與身邊的許多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的急躁、伴侶般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個同學掉隊方面還有許多工作可做。由于我工作的仔細，20xx—20xx學年評為優秀輔導員，20xx—20xx年度考核優秀。

二、教學業務精益求精。

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能精確?????把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。

首先仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，做好教學設計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，并依據教學內容制作好玩的教具，課后準時對該課作出總結，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學質量。力求讓老師的講解做到規律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松開心。因此平常樂觀參與學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領導和同事們的認可。

再次注意學習，擅長思索。在這樣一個學習型的社會里，不看書、少學習都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。與此同時我特別注意思索，假如沒有常常性的思索，那么大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來，我緊密聯系日常工作，樂觀撰寫各類教育教學論文，20xx年撰寫的《激發學發和閱讀愛好，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低班級語感培育策略》都收入《蕉四小素養教育優秀論文集》匯編并在網上發表溝通。

三、細心培育，培育新人

在老師幫帶和同學輔導方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導同學寫作愛好小組的學習，成果突出。20xx年6月同學陳雨虹現場作文獲得學區級二等獎。二就是注意與同事學習溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子，指導她們備課反思，她們分別勝利執教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。

成果屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

申報職稱述職報告

【第2篇】6月老師申報職稱述職報告

酷貓寫作細心整理了《6月老師申報職稱述職報告》，望給大家帶來關心!

我叫xxx，為南海一中英語老師，1999年1月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我于20xx年從江西省尋烏中學調入南海區第一中學，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔當高中英語教學及班主任工作，同時擔當團委工作以及校報《馬蹄崗上》的編輯，為尋烏中學“冬青”文學社的創始人之一，幾年里工作兢兢業業，忠于職守，工作精彩，碩果累累，2000年參與尋烏縣“學習三個代表”演講競賽榮獲一等獎，論文《走進英語世界—背景學問在英語教學中的應用》獲江西贛州英語學術年會一等獎，20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣“學習鄧小平理論研討會”三等獎，并授予尋烏縣工委“優秀黨員”稱號，多次輔導同學參與全省的聽力競賽及全國中同學英語力量競賽獲獎，所任教班級成果優異。

20xx年8月調入南海區第一中學，擔當高中英語教學及班主任工作，以及學校的文字宣揚工作，調入南海區第一中學的兩年里，我更加珍惜被教育強市、南海強校吸納的機會，以滿腔熱忱投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉，在20xx年至20xx年學年度里，我取得優異的成果，在課堂教學中大膽創新，勇于探究，課堂氣氛活躍，多次擔當科組公開課，在第一次南海教育城域網資源應用開放日中，我執教網上直播課。我潛心學習電腦技術，并在信息技術與高中課程的整合中悉心探究，領先制作了個人主頁，并在20xx年在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優秀老師個人主頁。20xx年年底被評為校“先進工”，“推動信息技術先進分子”，“課件二等獎”，20xx年再度評為“推動信息技術先進分子”，我擔當學校的宣揚工作，參加學校的校內宣揚及對外宣揚，為《南海日報.南海教育專刊》通訊員，一年多時間在《南海日報》發表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣揚做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作精彩，于20xx年7月授予“學校特殊奉獻獎”。

我在20xx年8月擔當高二級英語備課組組長，在教學工作與常規管理中熱忱投入，力求務實高效創新，團結全組成員，同心同德，齊心協力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還樂觀組織各種各樣的學科競賽，豐富其次課堂，每年都組織同學參與了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在20xx年全國中同學英語力量競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校規章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業，批改測試和講評特別準時。嚴格要求同學，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，樂觀聽課，虛心求教，并且特別樂觀到外校聽課，由于事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。平常在教學中比較注意德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在同學中引發爭論，愿與同學探討人文現象，教會同學做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態，并準時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用同學調動同學的樂觀性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于20xx年6月參與“全國十五規劃重點課題—網絡環境下的教學模式與評價”的課題討論，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網絡教學設計與評價專題討論網站”，在網絡教學方面加以討論，樂觀虛心地向總課組華南師范高校信息技術學院的教授和討論生博士生求教，并樂觀組織到外校聽課和溝通，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網供應了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都擔當了校級的網絡教學探究課。規范的課題討論工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網絡環境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發表。

回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到許多領導和同事的關心與關愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己力量不夠，時間不足，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我盼望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優秀的學問女性。

【第3篇】學校老師申報職稱述職報告范文

我于xx-xx年在xx中心校工作，xx年調入xxx中心學校。工作中，我始終高標準地對待每一項教育教學工作，仔細履行好每一項老師職責。出于我本人對教育工作的喜愛和對每一個同學的寵愛，我始終以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”，并將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。依據學校高級老師資格條件，已符合要求，現申報學校高級老師資格，并就擔當現職的狀況述職

一、思想熟悉。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中學校老師職業道德規范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。聽從組織支配，仔細履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往盼望全體同學向最好的同學看齊，用同一個標準去衡量全體同學是不科學的，班主任必需關注班中的每一名同學。為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培育好的班風。加強同學的思想品德教育，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養。并用“學校生守則”、“日常行為規范”嚴格要求同學，規范同學言行，提高全班同學的思想素養，促進了良好班風學風的形成。

三、班級同學轉化工作。

擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。對轉化工作按方案持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要擅長抓住同學的閃光點，哪怕是微小的進步，都要賜予表揚、確定、鼓舞，并不斷強化。同時教育孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的，所以有時我會讓同學教育同學。

四、教學工作。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《學校教學教法》、《優秀論文集》、《優秀老師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常我還常常虛心請教學校有閱歷的優秀老師，跟他們溝通學習教學閱歷。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是——決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學校規定的上下班時間，嚴守工作崗位，履行職責，無特別狀況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，盡量做到少請假乃至不請假。

六、成果方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成果：這幾年所教的科目在鎮的統考中均能取得優秀成果，達到學校的達標要求，輔導同學朗誦多次獲鎮級獎，自己也有論文獲獎。小小成果的取得要感謝領導對我的培育和各位老師對我的關心

展望明天，任重道遠，在今后的工作中，我會像一個日下埋頭種地的農夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現職以來的一些工作表現請各級評審小組和有關領導批閱。

【第4篇】老師申報職稱的述職報告

各位校領導、各位評委：

大家好！我于xx年參與教育工作，xx年畢業于xx市南郊區師范學校，在隨后的工作中，xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在xx中學、xx中學擔當地理等教學工作，xx年調入xx，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作。xx年評比為中學一級老師，最近幾年始終擔當本學校七、八年的級地理教學工作。

在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，始終擁護黨的領導。樂觀貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，做到對工作兢兢業業，仔細進行教育教學，深化鉆研教法，把握本科教學所需的文化學問。注意素養教育，為學校的教育教學工作做出了肯定的貢獻。

1、仔細鉆研新教材和新大綱。搞好素養教育，教學水平不斷提高。

平常仔細備課寫好教案，細心預備好地理課件，備好每一節課。課上仔細組織教學，從同學的實際動身，不斷改進教學方法，堅持學問聯系實際，采納多種教學方法，激發同學獨立思索和創新思維，在培育同學獵取學問、應用力量以及分析與解決問題的力量上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠嫻熟的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增加了同學學習愛好、加強了師生之間的互動與溝通。

課下樂觀的輔導同學的學習，在思想上急躁的教育關心他們，使同學喜愛自己所教的學科，每年自己所教班級同學考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年xx年七班級地理考試油田其次名，xx年與xx年我校八班級參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達標，其中xx年八班級的同學地理睬考成果90%為優秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學水平。

2、開展素養教育組織同學樂觀地參與全國地理科技大賽。

本人樂觀的組織本校的同學參與xx年其次屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，競賽持續兩個月的時間，本人仔細組織，細心輔導，我校師生樂觀參加。活動得到學校領導大力支持，在此次競賽中我校成果優異！經過本人的努力

我校被授予全國地理科技大賽優秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優秀指導老師一等獎，并授予全國優秀科技輔導員的稱號！我校中學校生近150人報名參賽，其中15人在其次屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。

3、樂觀參加各項教學討論活動與競賽。不斷提高教學水平。

平常本人樂觀參與教學基本功與教學公開課的競賽，樂觀撰寫教學論文。結合地理教材內容，常常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質量不斷提高。

xx年我撰寫的《淺談學校地理教學精神的培育》論文，獲得區海濱和討論教法教育中心20_____年“教育創新”論文區級三等獎并獲得區級成果認定獎。

xx年xx月由本人設計制作的錄象教材數學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發的三等獎。

xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。

xx年，獲得濱海教育中心老師公開課競賽二等獎。

xx年，我撰寫的論文《在地理教學中培育同學創新思想》獲得國家級一等獎。

xx年，獲得教育中心學校老師基本功大賽地理學科三等獎。在我兼任電教員工作期間在xx年xx月，我校在油田取得了《利用現代教學技術優化課堂教學》先進學校的稱號。

xx與xx年連續兩年，我獲得了《教育處關于利用現代教學技術優化課堂教學》的先進個人稱號。

4、自覺完成領導交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作，如每年協作學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節的文藝演出，同學會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學校義務修理了各種教學、電教電路等很多設備。為學校節省了大量的教育經費。

各位領導、老師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮，嚴厲?仔細，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，聽從領導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現已接近退休年齡，參選機會不多，特殊希望能順當晉級，做為對自己工作的確定。請大家給與多多地支持。

感謝。

【第5篇】學校老師申報職稱述職報告

學校老師申報職稱

我于xx-xx年在xx中心校工作，調入xxx中心學校。工作中，我始終高標準地對待每一項教育教學工作，仔細履行好每一項老師職責。出于我本人對教育工作的喜愛和對每一個同學的寵愛，我始終以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”，并將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。依據學校高級老師資格條件，已符合要求，現申報學校高級老師資格，并就擔當現職的狀況如下：

一、思想熟悉。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中學校老師職業道德規范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。聽從組織支配，仔細履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往盼望全體同學向最好的同學看齊，用同一個標準去衡量全體同學是不科學的，班主任必需關注班中的每一名同學。為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

【第6篇】xxxx年6月老師申報職稱述職報告范文

我叫xxx，為南海一中英語老師，1999年1月被評定為中學二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我于20xx年從江西省尋烏中學調入南海區第一中學，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔當高中英語教學及班主任工作，同時擔當團委工作以及校報《馬蹄崗上》的編輯，為尋烏中學“冬青”文學社的創始人之一，幾年里工作兢兢業業，忠于職守，工作精彩，碩果累累，2000年參與尋烏縣“學習三個代表”演講競賽榮獲一等獎，論文《走進英語世界—背景學問在英語教學中的應用》獲江西贛州英語學術年會一等獎，20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣“學習鄧小平理論研討會”三等獎，并授予尋烏縣工委“優秀黨員”稱號，多次輔導同學參與全省的聽力競賽及全國中同學英語力量競賽獲獎，所任教班級成果優異。

20xx年8月調入南海區第一中學，擔當高中英語教學及班主任工作，以及學校的文字宣揚工作，調入南海區第一中學的兩年里，我更加珍惜被教育強市、南海強校吸納的機會，以滿腔熱忱投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉，在20xx年至20xx年學年度里，我取得優異的成果，在課堂教學中大膽創新，勇于探究，課堂氣氛活躍，多次擔當科組公開課，在第一次南海教育城域網資源應用開放日中，我執教網上直播課。我潛心學習電腦技術，并在信息技術與高中課程的整合中悉心探究，領先制作了個人主頁，并在20xx年在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優秀老師個人主頁。20xx年年底被評為校“先進工”，“推動信息技術先進分子”，“課件二等獎”，20xx年再度評為“推動信息技術先進分子”，我擔當學校的宣揚工作，參加學校的校內宣揚及對外宣揚，為《南海日報.南海教育專刊》通訊員，一年多時間在《南海日報》發表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣揚做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作精彩，于20xx年7月授予“學校特殊奉獻獎”。

我在20xx年8月擔當高二級英語備課組組長，在教學工作與常規管理中熱忱投入，力求務實高效創新，團結全組成員，同心同德，齊心協力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還樂觀組織各種各樣的學科競賽，豐富其次課堂，每年都組織同學參與了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在20xx年全國中同學英語力量競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學校規章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業，批改測試和講評特別準時。嚴格要求同學，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，樂觀聽課，虛心求教，并且特別樂觀到外校聽課，由于事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理支配好時間。平常在教學中比較注意德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在同學中引發爭論，愿與同學探討人文現象，教會同學做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態，并準時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并擅長利用同學調動同學的樂觀性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于20xx年6月參與“全國十五規劃重點課題—網絡環境下的教學模式與評價”的課題討論，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網絡教學設計與評價專題討論網站”，在網絡教學方面加以討論，樂觀虛心地向總課組華南師范高校信息技術學院的教授和討論生博士生求教，并樂觀組織到外校聽課和溝通，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網供應了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都擔當了校級的網絡教學探究課。規范的課題討論工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網絡環境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發表。

回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到許多領導和同事的關心與關愛，當然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己力量不夠，時間不足，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我盼望我能順當通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優秀的學問女性。

【第7篇】xxxx年學校老師申報職稱述職報告范文

我于xx-xx年在xx中心校工作，xx年調入xxx中心學校。工作中，我始終高標準地對待每一項教育教學工作，仔細履行好每一項老師職責。出于我本人對教育工作的喜愛和對每一個同學的寵愛，我始終以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”，并將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。依據學校高級老師資格條件，已符合要求，現申報學校高級老師資格，并就擔當現職的狀況述職

一、思想熟悉。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中學校老師職業道德規范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。聽從組織支配，仔細履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往盼望全體同學向最好的同學看齊，用同一個標準去衡量全體同學是不科學的，班主任必需關注班中的每一名同學。為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培育好的班風。加強同學的思想品德教育，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養。并用“學校生守則”、“日常行為規范”嚴格要求同學，規范同學言行，提高全班同學的思想素養，促進了良好班風學風的形成。

三、班級同學轉化工作。

擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。對轉化工作按方案持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要擅長抓住同學的閃光點，哪怕是微小的進步，都要賜予表揚、確定、鼓舞，并不斷強化。同時教育孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的，所以有時我會讓同學教育同學。

四、教學工作。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《學校教學教法》、《優秀論文集》、《優秀老師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常我還常常虛心請教學校有閱歷的優秀老師，跟他們溝通學習教學閱歷。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是——決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學校規定的上下班時間，嚴守工作崗位，履行職責，無特別狀況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，盡量做到少請假乃至不請假。

六、成果方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成果：這幾年所教的科目在鎮的統考中均能取得優秀成果，達到學校的達標要求，輔導同學朗誦多次獲鎮級獎，自己也有論文獲獎。小小成果的取得要感謝領導對我的培育和各位老師對我的關心

展望明天，任重道遠，在今后的工作中，我會像一個日下埋頭種地的農夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現職以來的一些工作表現請各級評審小組和有關領導批閱。

【第8篇】學校老師申報職稱的述職報告

我于xx-xx年在xx中心校工作，調入xxx中心學校。工作中，我始終高標準地對待每一項教育教學工作，仔細履行好每一項老師職責。出于我本人對教育工作的喜愛和對每一個同學的寵愛，我始終以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”，并將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。依據學校高級老師資格條件，已符合要求，現申報學校高級老師資格，并就擔當現職的狀況如下：

一、思想熟悉。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中學校老師職業道德規范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。聽從組織支配，仔細履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往盼望全體同學向最好的同學看齊，用同一個標準去衡量全體同學是不科學的，班主任必需關注班中的每一名同學。為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

【第9篇】學校老師申報職稱述職報告范文

我于xx-xx年在xx中心校工作，xx年調入xxx中心學校。工作中，我始終高標準地對待每一項教育教學工作，仔細履行好每一項老師職責。出于我本人對教育工作的喜愛和對每一個同學的寵愛，我始終以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”，并將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。依據學校高級老師資格條件，已符合要求，現申報學校高級老師資格，并就擔當現職的狀況述職如下：

一、思想熟悉。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中學校老師職業道德規范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。聽從組織支配，仔細履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往盼望全體同學向最好的同學看齊，用同一個標準去衡量全體同學是不科學的，班主任必需關注班中的每一名同學。為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培育好的班風。加強同學的思想品德教育，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養。并用“學校生守則”、“日常行為規范”嚴格要求同學，規范同學言行，提高全班同學的思想素養，促進了良好班風學風的形成。

三、班級同學轉化工作。

擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。對轉化工作按方案持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要擅長抓住同學的閃光點，哪怕是微小的進步，都要賜予表揚、確定、鼓舞，并不斷強化。同時教育孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的，所以有時我會讓同學教育同學。

四、教學工作。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《學校教學教法》、《優秀論文集》、《優秀老師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常我還常常虛心請教學校有閱歷的優秀老師，跟他們溝通學習教學閱歷。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是——決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學校規定的上下班時間，嚴守工作崗位，履行職責，無特別狀況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，盡量做到少請假乃至不請假。

六、成果方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成果：這幾年所教的科目在鎮的統考中均能取得優秀成果，達到學校的達標要求，輔導同學朗誦多次獲鎮級獎，自己也有論文獲獎。小小成果的取得要感謝領導對我的培育和各位老師對我的關心

展望明天，任重道遠，在今后的工作中，我會像一個日下埋頭種地的農夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現職以來的一些工作表現請各級評審小組和有關領導批閱。

【第10篇】老師申報職稱述職報告

敬重的各位評委：

大家好!我叫王淑艷，今年46歲。1987年大本畢業，學士學位。任教22年曾擔當學校生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現任縣級討論性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。02年被評為中學一級老師。現申報中學高級老師職務，述職如下：

一、教育方面：

聽從領導，踏實工作，急躁做同學思想工作。03-04年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優秀老師、校級師德骨干老師。03年、06年老師業績考核為優秀。02至06被評為縣級骨干老師。04年獲得中國經濟詢問中心，北京教育討論院頒發的教育成就獎。

二、教學方面：

01年獲得生物學科第四屆“雙優課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎。03、04年教學設計3次被評為校級一等獎。04年青年老師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參與縣級骨干老師舉辦英特爾將來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至06學年，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年月表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。07年成為天津市青少年科技教育協會會員，擔當天津市青少年科技輔導工作。06—07學年度獲校級優秀教案。07年博客，被評為縣級優秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。07至08連續兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，07年至今發動輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節省紙張愛護環境的大型科技活動，上交了大量真實牢靠數據資料，使我校在網上出名。08年第六屆“雙優課”縣級三等獎。07至09參與了縣級以上學校生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學和試驗室管理工作，兢兢業業，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線協作學校和老師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。

三、教科研方面：

04年，有三條人生格言發表，05年被評為我校教研教改樂觀分子，04年至今擔當了兩項縣級課題的討論并參與了四項縣級以上課題的討論和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎，縣級一等獎，二等獎，三等獎。05年《信息技術與學科整合的討論》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學素養在學科課堂教學中的體現與滲透》課題討論過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。08年擔當《中學討論性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干老師課題討論，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

述職完畢，感謝大家!