




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
乙類推挽功率放大電路第一頁,共25頁。第二頁,共25頁。圖1–3–2圖解分析乙類推挽電路時,兩管的合成傳輸特性交越失真第三頁,共25頁。(2)解決途徑圖1–3–3加偏置的互補(bǔ)推挽電路及其傳輸特性輸入端兩管適當(dāng)正偏,使其工作在甲乙類。T1導(dǎo)通:T2導(dǎo)通:第四頁,共25頁。(2)解決途徑圖1–3–3加偏置的互補(bǔ)推挽電路及其傳輸特性輸入端兩管適當(dāng)正偏,使其工作在甲乙類。
由傳輸特性可見:只要VBB取值合適,上下兩路傳輸特性起始段的彎曲部分就可相互補(bǔ)償,合成傳輸特性趨近于直線,在輸入正弦電壓激勵下,得到不失真的輸出電壓。第五頁,共25頁。(3)常用電路①
二極管偏置電路②VBE
倍增電路2.二極管偏置電路
在集成電路中,偏置二極管通常由晶體管取代,如圖1-3-4(b)所示。或者用互補(bǔ)管T3、T4取代,如圖1-3-4(c)所示。
圖1-3-4二極管偏置電路第六頁,共25頁。
問題:偏置電路是否影響輸入信號vi(t)
的傳輸。
解答:二極管正向交流電阻很小,可認(rèn)為交流短路。
圖1-3-4二極管偏置電路第七頁,共25頁。3.VBE
倍增電路圖1–3–5VBE倍增偏置電路
(1)偏置電路
由T3、R1、R2
組成,且由電流源
IR激勵,為互補(bǔ)功率管T1、T2
提供偏置電壓VBB。第八頁,共25頁。二、單電源供電的互補(bǔ)推挽電路(OTL)
圖1–3–6
1.電路特點(diǎn)
①單電源供電②負(fù)載串接大容量隔直電容CL。VCC與兩管串接,若兩管特性配對,則VO=VCC/2,CL等效為電壓等于VCC/2的直流電源。2.工作原理
T1管的直流供電電壓:VCC
VO=VCC/2,T2
的供電電壓:0
VO=VCC/2。
單電源供電電路等效為VCC/2
和VCC/2
的雙電源供電電路。第九頁,共25頁。三、準(zhǔn)互補(bǔ)推挽電路
1.問題的提出互補(bǔ)要求兩功率管特性配對,難實(shí)現(xiàn)。
2.解決辦法
采用復(fù)合管取代互補(bǔ)管,構(gòu)成準(zhǔn)互補(bǔ)推挽電路。
3.電路
圖1–3–7準(zhǔn)互補(bǔ)推挽電路
復(fù)合管T1、T2等效為NPN
型管;T3與T4
等效為PNP
型管。
第十頁,共25頁。三、準(zhǔn)互補(bǔ)推挽電路
3.電路
復(fù)合管T1、T2等效為NPN
型管;T3與T4
等效為PNP
型管。
其中,T1、T3
為小功率管,它們之間是互補(bǔ)的,T2、T4為大功率管,它們是同型,便于特性配對,故稱為準(zhǔn)互補(bǔ)推挽電路。R1,R2(幾百歐姆)——減小復(fù)合管的反向飽和電流。
第十一頁,共25頁。四、保護(hù)電路
1.必要性
實(shí)際可能發(fā)生負(fù)載短路,電流迅速增大等異常現(xiàn)象,造成功率管損壞。為了安全起見,應(yīng)有過流、過壓、過熱保護(hù)。2.過流保護(hù)電路
(1)電路圖1–3–8限流保護(hù)電路
T1、T2:保護(hù)管;R1、R2
:取樣電阻。(2)原理以保護(hù)管T1
為例。第十二頁,共25頁。四、保護(hù)電路2.過流保護(hù)電路
(1)電路
T1、T2:保護(hù)管;R1、R2:取樣電阻。(2)原理以保護(hù)管T1
為例。
正常時,VR1不足以使T1導(dǎo)通,不起保護(hù)作用。異常時,VR1使T1導(dǎo)通,分流i1,限制T3
管的輸出電流,起到了限流保護(hù)作用。T2
對T4的限流保護(hù)作用同上。第十三頁,共25頁。五、輸入激勵電路1.必要性
互補(bǔ)功放,功率管為射隨器,Av<
1。若要求輸出最大信號功率,則要求激勵級提供振幅接近電源電壓的推動電壓(單電源為
VCC/2)。2.電路
圖1–3–9(a)未加自舉電容的電路(b)輸入激勵級圖解分析T3:輸入激勵級,
T3的直流負(fù)載R(忽略T1和
T2基極電流),直流負(fù)載線為Ⅰ。第十四頁,共25頁。圖1–3–9(a)未加自舉電容的電路(b)輸入激勵級圖解分析3.輸出振幅
交流負(fù)載rR//ri
<R,交流負(fù)載線如Ⅱ所示。故T3
管最大輸出電壓振幅減小,小于VCC/2。
若使r>R,則交流負(fù)載線如曲線Ⅲ所示,輸出信號電壓振幅可接近VCC/2。第十五頁,共25頁。4.改進(jìn)電路
①電流源構(gòu)成有源負(fù)載放大器,直流電阻小,交流電阻大。②采用自舉電路
圖1–3–9(c)加自舉電容的電路R1,R2
,
C2,取代R。特點(diǎn):交流電位由O經(jīng)
C2
自舉到C點(diǎn),即vC
vO。工作原理:Av
1,故
vB
vO
vC,通過
R2的交流電流
i0,因而從B點(diǎn)向虛線框看進(jìn)去的交流電阻(vB/i)很大,趨于無窮,T3的交流負(fù)載電阻便近似等于T1(或T2)電路的輸入電阻。第十六頁,共25頁。集成運(yùn)算放大器第十七頁,共25頁。-+AvOV-V+集成運(yùn)放理想化條件下兩條重要法則理想運(yùn)放
失調(diào)和漂移0
推論因則因則集成運(yùn)算放大器第十八頁,共25頁。反相放大器-+AR1Rf+-vsvoifi1因則反相輸入端“虛地”。因則由圖輸出電壓表達(dá)式:第十九頁,共25頁。同相放大器-+AR1Rf+-vsvoifi1因則因由圖輸出電壓表達(dá)式:則第二十頁,共25頁。橋式功率放大器第二十一頁,共25頁。第二十二頁,共25頁。1、右圖O點(diǎn)直流電壓為多少?2、理想情況下(VBE(on)=0);
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北省鄂北六校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試卷
- 陜西省咸陽市秦嶺中學(xué)2025年5月份初三第二次聯(lián)考英語試題卷含答案
- 黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年初三階段性測試(二模)生物試題含解析
- 山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2025屆初三沖刺中考模擬語文試題(五)含解析
- 湖北大學(xué)《工程基礎(chǔ)一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院《美術(shù)手工制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉黑兩省九校2025年高三語文試題第二次模擬考試試題含解析
- 浙江省紹興市陽明中學(xué)2024-2025學(xué)年中考生物試題模擬試卷(4)含解析
- 重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院《通信原理C》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院《公司治理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 專題五 戰(zhàn)爭與文化交鋒 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專項提分訓(xùn)練(含答案)
- 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第三單元 圖形的運(yùn)動(一)標(biāo)準(zhǔn)檢測卷(含答案)
- 2025年山東省淄博市張店區(qū)中考一模歷史試題(含答案)
- 2025年內(nèi)蒙古中考一模英語試題(原卷版+解析版)
- 【湛江】2025年中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工研究所第一批招聘工作人員30人(第1號)筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 銀行案件防控課件
- 山東省東營市東營區(qū)勝利第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期一模英語試卷(含答案無聽力原文及音頻)
- 臨床決策支持系統(tǒng)在路徑優(yōu)化中的實(shí)踐案例
- 吉林省長春市2025屆高三下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(二)數(shù)學(xué)試題
- 2025年河南省商丘市柘城縣中考一模化學(xué)試題(原卷版+解析版)
- 磁鐵怎樣吸引物體(課件)-二年級科學(xué)下冊教科版
評論
0/150
提交評論