本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中生的要求(六篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文要求篇一

有人說，25歲是一個女人走下坡路的分界，由于隨著年齡的增加，25歲以后的女生會漸漸開始變老，身體機能已經不再擁有十幾、二十出頭年紀的活力。而另一部分人說，25歲以后會是一個女生開始走向輝煌的起點。25歲以后的女生，褪去十幾歲的青澀，二十出頭的沖動，漸漸歸于平和寧靜，沉穩內斂。相對于這兩種說法，我更傾向于后者，最起碼從25歲到30歲之前的女人是最美的。沒有了少女時代的嬉笑打鬧，有的更多的是趨于成熟后的舉止優雅；沒有了少女青澀的愛戀，有的更多的是趨于理智的選擇。我喜歡25歲這個年紀，這個年紀讓我漸漸褪去青澀，學會成長，學會沉穩，學會內斂。25歲的自己，已經不再留戀那些娃娃衫，蕾絲領，我更喜歡挑揀精干簡單的職業套裝。由于，這樣的套裝讓我覺得自己有能力改變一切，讓我有種運籌帷幄的感覺，我似乎從簡簡單單的套裝中，找到那個充滿自信光環的自己。今年，剛好25歲的自己，寫下這些話，是對自己深深地祈福。

25歲，過了做夢的年紀，自己想要的東西，學會用自己的努力去擁有，在努力好久后得到的東西，那一刻的快感，是比任何贈予或是不勞而獲要更讓人留戀。

25歲，過了沖動的年紀，學會控制自己的情緒，對于別人無私的幫助，心懷感恩，對于別人的惡意傷害或是冷漠，抱有平淡的心態。

25歲，過了孩子氣的年紀，早已不是小時候會哭就會有糖吃的年紀，學會頑強，即使面對再大的磨難，微笑的對自己說，很快一切都會好起來的。假使還是憂傷，就狠狠地哭一場，暫時休息一下，然后重新微笑著站起來，開始新的旅程。不要在凄愴地過去里徘徊不前，由于凄愴里的每一次徘徊都是在自己的傷口上撒鹽。與其一次次的痛過，潰爛，不如忍一時之痛，痛過就不再留戀，然后傷口會漸漸愈合，結疤，隨著時間的流逝，可能有一天當你看到這個淺淺的疤痕時，你會記不起當時為什么會痛那么久。

25歲，學會愛自己的年紀。這個世界上，最愛自己的人只有自己。學會給自己的健康投資，為自己的美麗加碼。擁有健康的體魄是實現一切夢想的基石，學會讓自己美麗優雅，是給自己二額外的獎勵。學會優雅的活著，你可以不是出身名門，你可以沒有好的家世背景，你可以沒有驚為天人的容貌，但是學會驕傲的為自己活著。自信的女人最美麗，學會為自己的美麗加分。

25歲，學會規劃未來的年紀。這個世界，能對自己未來負責的也只有自己，無論別人如何承諾你美好的未來，要明白那些只是別人的藍圖，自己只不過是其中的一個點綴，而這個點綴隨時可以更換。只有自己構筑的藍圖，自己才是中心，無論周邊的環境如何變遷，只要自己還在，一切的本質就不會改變。有時間，多讀書，可以增加自己的氣質。學會用知識充實自己的未來，提升自己的實力。技多不壓身，學會提升自己的經驗，各項技能。不是為了讓自己成為多強的人，只為了就算沒有愛情，沒有婚姻，也有自己養活自己的才能。只有把自己培養的越來越優秀，才能守住想守住的人。由于，不是你放手，你想守住的人就不會離開，只有讓自己做一個發光體，從內到外的散發光輝，有吸引力，那些你想守住的人才會心甘情愿的留在你身邊。

最終對自己說一句：加油！即使全世界都放棄你，自己也要學會愛自己！youaretheonlyone!youarespecial!

初中生的作文要求篇二

住在尼斯德堡的一位老人曾說過：“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西：一樣是我們頭頂絢爛的星空，另一樣則是我們心靈的準則。〞

而廉潔，又是怎樣一個心靈呢？

是像陶淵明那樣嗎？滿腹經綸，卻不愿為五斗米折腰。辭官入山后自耕自食，自滿其樂，為后人留下一股清爽宜人的田園之風。

是像于謙那樣嗎？在六十壽宴那年，一一回絕了眾人送來的厚禮，不外乎皇上送來的那只玉貓金座鐘。

……

我有一位姨夫，他在老家產一高官，由于掌管著大量事情和一切權力，所以來找他幫忙的人絡繹不絕。有的人請他吃飯，有的人給他送禮，但是姨夫都不為所動，并且很快地一口回絕，毫無商榷的余地，弄得對方總是很難堪。

記得在我很小的時候，媽媽帶我去姨夫家玩。我和表姐在房間里玩積木，正玩得高興，突然從門外傳來一陣敲門聲，我急忙起身想要去開門，表姐趕快拉住我，說：“別去了，確定有事來求爸爸辦事的。〞聽了表姐的話，我又坐了下來，可是耐不住猛烈的好奇心，就把門開啟了一條小縫。

只見進門的是一位伯伯，大約四十歲左右，個子不高，體型有些微胖，由于外面下雨的原因，他的衣服有些濕了，雨水順著衣角“滴答滴答〞的落到地上，他的手里拎著大包小包的東西，邊走邊向姨夫微笑。

“老趙，你怎么來了??？〞姨夫看見有人來了，急忙迎了上去。

姨夫看見伯伯手里的袋子，眉頭皺了起來，問：“老趙，你說你來就來唄，還帶這些東西來干啥？〞

“小劉啊，你看看啊，你都當上大官了，我還是貧民一個，好歹我們也同事一場，就幫忙提拔提拔吧。〞伯伯用卑微的口吻懇求姨夫。

“不行，不管什么事情，我都希望是清清白白的，不能這么做。〞姨夫搖了搖頭，一口回絕了他。

過了幾分鐘，伯伯擠出一絲蒼白的微笑，放下東西準備告辭，姨夫急忙拉住他，“這些東西你拿著吧。〞

“不了。〞伯伯沒說什么，轉身走下了樓梯。

躲在房間里的我清明白楚地看到了這一切。那時年幼的我還看不懂其中的意思，現在我長大了，完完全全明白了姨夫當時的所作所為，姨夫雖然是一個平凡的人，但卻做出了極其不平凡的事。

我們不能讓心靈受到任何的污染，所以，請固守你的廉潔！固守你的品格吧！由于它們，是你生命的底線。

初中生的作文要求篇三

時光，就像一只體態輕盈的夜貓，一點也不叫人覺察的悄悄溜走，在不知不覺間，把我推到了十四歲。在這漫漫的成長道路上，我經歷了大量挫折，也收獲了不少感悟。

曾幾何時，因與桂冠失之交臂而自責不已，被最知心的朋友安慰也無濟于事；曾幾何時，因考試失利而單獨深深嘆氣，連平日最愛看的動畫片也擱置一邊；曾幾何時，因受同學排擠孤立而單獨一人靜靜流淚，連平日最愛吃的菜也覺食之無味；曾幾何時，應不堪學校生活的重負，連無辜的書本也成了我的“報復〞的對象……

但不管這條路多么坎坷，我終究都走過來了，由于我始終記得：人生不能一帆風順，更不可能總是充滿幸福。痛楚、禍患、災難誰都可能會遇到。

曾看過一篇小故事：一個十八歲的花季少女，由于高考以后沒有一點信心竟在高考出分前夕服anmian藥自殺了。雖然最終她的分數高出錄取線11分之多。這個女孩原本很幸福，出生在富人家，父母都視她為掌上明珠?？梢哉f她是在蜜罐里泡大的，可誰知道啊，在蜜罐里泡久了竟會如此脆弱。

“痛楚能夠孕育靈魂和精神力量。〞說得真好，在我看來，痛楚是傲骨的乳娘；禍患是豪杰的乳汁；災難是王者的生母。想要成功就必定要經歷這些并且戰勝它們。這必定要吃苦。正如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。〞還有那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞多少先哲向我們陳述了這一道理啊。只有在風雨中有頑強的信念與不變的.理想，我們才能像寶劍一樣綻放出耀目光輝，像梅花一樣苦盡甘來。

“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。〞我相信只要有了這種認識，再多的困難也一定不在話下了。說以我們務必要正視困難，而不是去逃避，由于在前方漫長的道路上還有大量困難是逃不掉的。因此，讓我們把信心當作船；用勇氣撐起帆；拿不屈當做槳。揚帆起航，開始我們理想的航程吧！

我相信在痛楚、禍患、災難之后一定會是彩虹絢爛的明天！

初中生的作文要求篇四

成長宛如一列火車，在錯開的軌道上行駛，一路走來，看到窗外的各種美麗的風景，有晴朗的天氣，可是也有讓人煩擾的雨天。我們沉醉在沿途的風景，欣賞著這個站的風景，而上個站的風景可能隨著時間的流逝而漸漸變得模糊，再回首相望時，已望不見那路風景了，漸行漸遠，漸漸模糊了，回不去了。

在記憶的深處里，有些風景雖已忘掉，可是有的風景卻讓我淚流滿面，無法忘卻——那就是童年的風景。

假使時間再倒退8年那該多好啊！在田野里向著陽光奔跑，在田間小道放風箏，和鄰居家的小孩玩捉迷藏，那是我開心的童年，如此純真，如此開心。雖然鄉間的小道在記憶里已模糊了，可是回憶起來的感覺卻是如此熟悉。那一草一木，一花一樹，都如此地明白它們的位置。那充滿著笑聲的小巷，躺藏在大榕樹底下的背影，朝著陽光飛奔而去的身影，在田野里擁抱大自然的被月亮拉得長長的身影，都是已經無法重新回去的風景，而我卻是如此追念。

在童年的風景中，還有一張微笑的臉，那是我經常想起的，也是往往開啟我淚水開關的，那是童年風景里的一道獨特的風景。她就是我的老奶奶，她的微笑已成為一道獨特的風景。

在小的時候，我經常很頑皮地在小巷小道里穿來穿去，每次穿到外婆家時老奶奶總會慈祥地笑起來，露出僅剩無幾的牙齒，拿著一張小凳子說：“來坐坐吧。〞我總是搖搖頭，然后再繼續穿來穿去，仿佛自己是一只頑皮的兔子。后來老奶奶身體不好了，可是每次我到外婆家時她還是笑瞇瞇看著我，后來我離開家鄉，但如此想念著老奶奶。

成長的每一站都有獨特的風景，我們要認真感受和珍惜。

初中生的作文要求篇五

生命好像一場旅行，我們道別了這個，收獲了些許，又迎來了那個，收獲了些許。就好比我們，剛剛道別了小學生活，又迎來了新的中學時代。

初中七年級上學期，是我步入初中以來的第一個學期。半個學期還沒過呢，我就深感初中生活和小學生活的不同之處。

首先，每堂課的時間和小學每堂課的時間不同。小學每節課四十分鐘，但初中每節課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時我們甚至會感到惋惜：每堂課竟然只有區區四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!

其次，科目變多了。小學呢，老師們只重視語數英三門功課。其他科學什么的都被稱作“副科〞。考試又不考，靠邊站去!初中呢，語數英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會再加，中考還會加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!〞說到考試，就不得不提到分數。小學語數外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數外一百二的卷，政史地一百，體育五十這就是差距!不過，我相信，只要我們認真學，努力學，付出代價，總會有收獲，總能學好!

然后，就是一天九個小時的在學校課的節數了。小學，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，漸漸悠悠地寫作業，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業，打游戲?不存在!先把作業寫完再說話!

最終，就是無情的摧殘我們的可恨的作業。小學，三門主課，四點十分放學，作業想多也多不起來，寫作業寫到七點就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點半放學，作業想少也少不下去，寫作業寫到七點就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業，仰天痛呼：“造孽啊!〞

中學生活對我們來說意味著新的機遇和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!

初中生的作文要求篇六

星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師布置完作業，你就大聲宣布整理東西。在你的眼里，臺上站著的我，是什么？

你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語，在你的眼里，站在臺上的我是什么？

你是班長，我只是課代表。你好意思么？經常說人與人之間的尊重是相互的，可是你對于我們每個課代表，給予了尊重么？站在臺上管紀律的我，終究該如何是好？

不是說好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思考著，講臺上的我，講臺下的你，這最終一年該怎么相處？

你又開始講話，我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭，繼續想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？

呆呆的穿梭在過道里，初三的時間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿著作文本，一頁一頁翻開作文書，書上寫了什么？我絲毫不知，我只想問，在你眼里，我是什么？最終二十分鐘，你再次轉過去說話，我叫你的名字請你不要說話，你說：“我在安排掃地。〞我笑了，好苦澀。貌似這一節課是語文自習，掃地是課后安排吧？我反問你的時候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛〞眼神里充滿了不屑。是的，你是班長。凌駕于我之上的班長。

回到座位，你開始安排調換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶突然的潮濕了。仰起頭望著乳白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？