第頁2023初三開學作文初三開學作文集合10篇

在平凡的學習、工作、生活中，很多人都寫過作文吧，依據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我為大家整理的初三開學作文10篇，希望對大家有所幫助。

初三開學作文篇1

新的學期又起先了，雖然本學期進入了驚慌的中考復習階段，但是指導團的學習還是不能放松的。

本學期伊始，老師們就已經制定了具體的規劃，我將它與自身實際結合起來確定了如下安排：

一、優化學習過程。參與活動前有打算，有獨立的思索;活動時全情投入;活動后主動反思，剛好總結。

二、建設學習共同體。我們九年級組的各位學員都面臨中考總復習，此次安排中的“試卷講評〞對我們來說是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機，爭取在這一教學點科的學習上。而同學們也同樣在變更以往的惰性，同時也帶動了整個班級的學習氣氛，使整個班級都覆蓋在一種深厚的學習氣息中。

從前，好似沒有想過初三會有什么樣的變更，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以擴散了一種叫成長的味道。人總會長大，也會面臨著新的挑戰。我該以什么心態去面隊挑戰呢？

我又低頭深思了一會，手中的筆遲遲沒有下落。我轉頭望了望門外，一連幾天陰沉的天空好似想沖出這片昏暗，有一種力氣好似從天空中迸發出來。剎那，黑色的“幕布〞仿佛透出了一道純白的光線，我的耳邊響起一聲來自天空的呼喊！我不住顫抖了一小會，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。

我聽見了心底的呼喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再接著蹉跎嗎？

我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這里譜寫屬于我的成功的樂章！

初三開學作文篇3

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。〞我將踏上初三的步伐，新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。

人生最大的敵人就是自己，一旦戰勝自己，也就在思想上有了一個飛躍，人生會翻開新的一頁。是的，我要戰勝自己，我有優勢我也有劣勢。學習就像吃東西，把食物吃到嘴里，然后通過咀嚼吞下去，再經過食道進入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物變成粥樣的食糜狀態，再通過十二指腸推送到小腸，在小腸里進行消化，把有養分的物質汲取，只留下難于消化的食物殘渣，從小腸進入大腸，通過排遺排出了體內。學習也正是如此。

我的數學時好時壞，我的物理很差，或許因為我上課不仔細吧，我的語文我也不知道哪里不好，這還須要我的摸索吧。英語我初一的時候都是一百多，到了初二有下降，英語就只有九十多，因為沒有仔細背單詞的原因吧。我詢問我的摯友是怎樣學習數學和物理的，也在網上查找過，有各型各色的答案，但是唯一沒有變的是多做題，做各種各樣的題，充分的利用大腦，我的數學老師給我講過，數學就是給大腦做一套播送體操。物理就像是霧中看花一樣，總有不識廬山真面目之感，要學會對物理概念的分析、琢磨，學會對物理試驗的層層剖析，學會通過實踐加深對物理公式中物理量含義的準確理解，學會對類似學問點的歸納。

我學習英語喜愛把老師講的短語首先寫在書上，下來以后我會把短語記在一個本子上，所以我的短語積累的許多，最近我學習到一個新的方法就是把生單詞記在一個小本上，沒事的時候翻一翻，不用刻意的去記，常常看一看就會對自己的單詞量有很大的幫助，這樣有助于看短文，閱讀理解。我的聽力只有簡潔的能夠理解稍稍困難就不會。我為此特地的請教了我的姐姐，她說學習聽力就要常常的聽英語新聞、歌曲、多做聽力練習。我的語文老師給我們說，學習語文就是看到書目就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點句子、語段、怎樣的理解這些句子語段。還有對生字詞的讀寫。

要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特殊是理解性的背誦。多讀課外的文章，增加自己的課外學問。我的歷史老師說，學習歷史要憑借時間、空間兩條線、雙坐標牢牢記住歷史事務，多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事務介紹，特殊不要死記硬背歷史，要敏捷的駕馭。政治主要是老師上課時仔細聽講，多看題。我爺爺還在世上的時候給我說，地理就是將所學學問落實到地圖上，地理學問內容繁多可以編一個順口溜，要學會抓重點，留意看地圖的“形態特征〞。

學習生物學學問要重在理解，勤于思索。要重視理解科學探討的過程和方法，仔細進行視察和試驗。多看課本上的學問點，要多動手做試驗。所以我將會在初三這個新的起點為我的夢想來一場馬拉松競賽。

初三開學作文篇4

今日9月1號，開學交學費的日子因為因為，現在是星期天，所以。要等9月3號才能去正式上課。快樂無奈百感交集。我不是那種特殊厭煩上學的學生，但我是個多愁善感的人。

今日我遇到了我那個要我幫他買書的人，我和我和她說了買書這件事。因為我沒有攢夠足夠的錢，所以短暫不行能幫她把書買回來了。她對我說，她已經把這件事忘了。我還記得，我也肯定會做到。真如他人所說像我脾氣比擬倔，但在這一刻，我覺得，我有一些留神眼把別人看的太小。可我依舊覺得，容許別人的事沒有做到是不對的。我跟他說，一個月時間，我肯定會把那本書買回來。這是跟給自己下達的必需完成的任務。

中間還遇到了許多許多事情，比方說，每逢開學必要換座位。這好似是個不成文的規定。每次開學。升年級大調。上下冊中調，一般時候小調。但是我還是喜愛坐原來的位置，因為親切因為熟識。因為我相識的人都在哪里。

每個學校每個班級。好似都只有坐在一起的人才能玩的比擬好。我是你的前桌，我是你的后座。同學之間的關系真的很奇異。類似于摯友，卻又不只是摯友。有可能連摯友也當不成，有可能，在一起上小學初中中學還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個時候，凳子壞了的會趁機換個好，不好的只會是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比方說——我。我的桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經做了一年。桌子每天看，我能記清晰他長什么樣，我喜愛我在上面的胡亂涂鴉，雖然都是其他人干的。

我和我的同學擔憂，我們班里一個比擬特別的同學，會坐在我們前面，因為每個人學習生涯中總會有這么一兩個奇葩。那位同學就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個男生，因為我同學的“櫻桃小嘴〞，“纖纖素手〞不情愿再坐在我們前面。而那位同學就有可能。

我不厭煩他，但是也不希望她坐在我們前面。

時間總是過得很快，一擠眼我們就要領書回家。圖中我的后座我摯友始終拉著我的手不放。說話說話說話說話……真的，我嗓子都快啞了總忍不住要喋喋不休，我和他應當是一樣的感覺吧。

初三開學作文篇5

每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天，是我這一生中最難忘最歡樂的。

記得在一年級開學的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱忱地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。

我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小嬉戲〞，一會兒玩“石頭剪子布〞。后來，彭老師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更興奮了，我可以大顯身手了。由于我特別喜愛折紙，折得還很精致。

我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色非常艷麗的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最終，我確定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦〞地折出了一只美麗的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是全部的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎？〞我爽快地容許了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。最終，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并劇烈地對我說：“感謝你！〞由于折千紙鶴，我得到了好摯友——“涼水〞。

又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李老師帶著我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。

到了下午，李老師帶我們去操場上做嬉戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了開心的一天。

初三開學作文篇6

鐘老師認為，初中新學期學習生活安排是特別必要的。主要從以下幾個方面入手：

一、身心健康調整安排。初中的學習節奏明顯加快，隨之學生的壓力增大，許多學生表現出不適用，主要表現在生理與心理，假設不剛好調整，學生的人生觀會受到影響。所以學生要常常主動參與陽光運動，做到勞逸結合。學生心態要保持樂觀自信，最重要的是加強學生挫折感教化，培育學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。

二、學習目標的制訂要切實可行，目標制訂得科學合理，讓自己在實施安排中能獲得成就感，從而樹立學生學習自信念。

三、在學校與同學之間的交往須要有一顆寬容、感恩的心，去寬容你四周同學的小缺點，去覺察他們身上的優點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友情當中。在家里除了要制訂有規律的作息習慣，科學飲食，另外真正做到敬重感恩父母，保證學生身心健康。

初三開學作文篇7

暑假悄然離去，迎來了新的學期，又是一個新的起點。

來到了學校，一切都沒變更還是老學校，老面孔，只是我們已經不是初二的`學生而是升入了初三

來到了教室和幾位同學閑談幾句后便做到了自己的座位上，我便看到桌面上多出了幾本新的書除了我們之前學到的科目以外多出了兩門科目，一門是物理一門是化學，于是便迫不及待的翻開新書細細的看起來

不一會彭老師便進來了，第一節課我們便上了班會，彭老師給我們講解了初三的學習生涯中要做的打算和方法。上完班會之后，感覺激昂人心。而且給我們介紹了幾位的新老師：有新的生物老師，思想品德老師，英語老師還有物理和化學老師雖然我們換了幾位新的老師，但是我們還是會和以前一樣好好學習更加的刻苦努力。

班會結束后，我們便起先了真正的初三生涯，我們便起先學習學問上了第一節課，初三的學習和初二有所不同，學問更加的難了，課堂的效率也更加的高了所以我們要更加的努力，來適應初三的學習。

進入了初三生活我們要更加的努力；進入了初三生活我們要更加的仔細；進入了初三的生活我們要更加的高效。

開學了這就是一個新的起點讓我們一起在這個新的起點奔跑吧！

初三開學作文篇8

今夜，天空特別明朗。群星絢爛，銀色的小河的浪花不斷的拍打著河岸……我癡癡的望著天空……屈指數來，我的小學時代就要接近尾聲了，小學這五年的時間就似乎流星劃過天空一般短暫，好似昨天還是個剛剛踏入校內的一年級生，今日已是學問飽滿的初三學生了。

休息的一個月過得還算充溢，可總有點惦念上學的日子，所以常常翻出書包來瞧瞧。和同學們通時，總會憑借著她們說話的語氣，腦海中出現她們的模樣，還不是那么俏皮可愛?

一個漫長的寒假已經過去，迎來的是一個美妙的春天。在這萬物復蘇的時刻，大家又迎來了新學期，在每一個全新的起點，大家每個人都會有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我肯定要在對將來的向往中，呈現我自己迎接新學期的氣象。

在新學期中，我有一個目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主子!我知道了勝利不是靠夢想來實現，而是靠我自己的行動。

當然，在新學期里，學習要有新的成果，就要不懈的努力!付出一分努力才會換取一份收獲。在這將近五年的時間里我明白了：學習并不是一種樂趣，而是一種“責任〞，是我在人生道路上應當做而且必需做好的事情，假設沒做好，以后的日子將每天悲傷。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有進步的提升。勝利中有大家的喜悅，勝利背后卻有大家辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收獲。在這新學期中，我肯定要好好學習，不怕苦，不怕累，不斷的努力，爭取獲得更多的收獲!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著我自己的目標，奮力前進!新的一學期又起先了，起先了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中好好學習!

初三開學作文篇9

寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發誓要在新的一年里努力學習，取得好成果，但似乎不是很可能。

寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假安排表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們興奮的是我們有聚在一起了，而悲傷的是有要早起上學，又害怕 報不上名。

班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。〞班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著大將風范，指揮我們這些淘氣的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業。〞那聲音猶如炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上究竟，從底又到高，像蹺蹺板似的。

上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素養報告冊和寒假安排時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷〞的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就那樣都過關了。

因為我在上個學期的成果媽媽并不滿足，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔憂，讓老師快樂！放學后，我很早就回到家，拿出作業仔細做。老師和媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發揮出來。假設發揮出來也會很好的。〞于是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要主動參加活動，所以我去挑戰自己的極限，開掘自己的潛能。

在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的探討與老師的訓誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽成天為我的學習焦急，爸爸早出晚歸為我創立好的學習環境，老師賜予我學問，讓我的腦海里充溢了樂趣。而我要好好學習，每天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽和老師悲觀。經過初中一個學期的覺察，我明白了初中和小學不一樣。數學中是以抽象思維為主，注意代數思維。而小學注意技巧和智巧思維。所以我要更仔細的學習。

新學期起先了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！

初三開學作文篇10

今日是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感受良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起那一天，我懷著滿心的期盼和向往邁進東升的大門急不行待地找尋著自己所在的班級；想起那一年，我因進入初中成為一名中學生而心情無比劇烈寫下感想的那篇日志，不禁啞然失笑。現在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的初三學生，這兩個月和過去有什么不同，我都真真實切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法和感受。

很簡潔，作業多，任務重，學業繁忙，沒什么太多時間供自己輕松和消遣。這是許多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點點不同。這些初三的顯著特點，不僅會讓我間或地哭爹喊娘地埋怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習愛好強大自己對抗初三巨大壓力的能量的重要條件，每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲洪亮、有力，充溢著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們成天都被作業和任務包圍，然而當我們合理地支配，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有