主題教育巡回指導(dǎo)動員發(fā)言稿同志們：加強對各地各部門開展主題教育巡回指導(dǎo)，是確保主題教育取得實效的重要舉措。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議指出，省區(qū)市黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門黨組（黨委）派出巡回指導(dǎo)組，加強對所屬地區(qū)、部門和單位的督促指導(dǎo)。一分部署，九分落實。想要常態(tài)長效發(fā)揮巡回指導(dǎo)組的督促指導(dǎo)作用，務(wù)必要突出問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)謀劃巡回指導(dǎo)工作，堅決做到真“巡”、真“回”、真“指”、真“導(dǎo)”，全面確保主題教育達(dá)到預(yù)期效果。真“巡”，高度負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)問題。巡回指導(dǎo)組當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于此次主題教育系列重要講話、指示批示精神和黨中央系列重大決策部署，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的這一總要求，聚焦“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”這一根本任務(wù)，深入基層、深入一線、深入群眾，搞清楚、弄明白所巡回指導(dǎo)的地方、部門在開展主題教育中還存在哪些問題，唯有巡清楚、巡透徹，才能精準(zhǔn)真正履行好巡回指導(dǎo)工作職責(zé)，不負(fù)組織的重托和群眾的期待，持續(xù)推動主題教育走深走實走心。真“回”，有的放矢回應(yīng)問題。巡回指導(dǎo)里的“回”，筆者認(rèn)為應(yīng)該是回頭看、回應(yīng)群眾期盼。這就要求巡回指導(dǎo)組要時時對照黨中央關(guān)于開展主題教育的部署要求，在搞清楚被巡回指導(dǎo)地、部門存在問題的基礎(chǔ)上，對所巡回指導(dǎo)的地方、部門的干部群眾關(guān)心關(guān)切的急難愁盼問題，從政策和實踐兩個層面精準(zhǔn)作出回應(yīng)，積極回應(yīng)被巡回指導(dǎo)的地方、部門的關(guān)心關(guān)切，有的放矢進(jìn)行“回頭看”，有力有效確保主題教育達(dá)到預(yù)期效果。真“指”，一針見血指明問題。開展主題教育巡回指導(dǎo)工作，在肯定被巡回指導(dǎo)的地方、部門開展主題教育的好做法、好經(jīng)驗的同時，更要提高政治站位，從講政治的高度，一針見血地指出被巡回指導(dǎo)的地方、部門存在的問題，要通過巡回指導(dǎo)為被巡回指導(dǎo)的地方、部門指點迷津、指明努力方向，使被巡回指導(dǎo)的地方、部門從思想上、行動上引起高度重視，為被巡回指導(dǎo)的地方、部門下一步有針對性地開展好主題教育打下堅實基礎(chǔ)，更好在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。真“導(dǎo)”，有效推動解決問題。習(xí)近平總書記強調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進(jìn)。這對巡回指導(dǎo)工作要求就很高，既要吃透總書記重要講話精神和中央關(guān)于開展主題教育的系列文件精神；又要通過深入調(diào)查研究，確保對被巡回指導(dǎo)的地方、部門情況有一個比較客觀全面的掌握，才能在巡回指導(dǎo)工作中精準(zhǔn)發(fā)表務(wù)實管用的指導(dǎo)引導(dǎo)性意見建議。對發(fā)現(xiàn)和存在的問題，巡回指導(dǎo)組必須因地制宜、因事制宜、因人制宜給出務(wù)實、合理、管用的指導(dǎo)性、導(dǎo)向性意