杭州市西湖區青少年宮(區創新實踐中心)教職工招考聘用(非事業)（含答案解析）模擬檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統分人得分第一套一.單選題(共30題)1.通報批評屬于行政處罰中的哪類?_____A:人身處罰B:財產處罰C:行為處罰D:申誡2.科學決策的特點不包括_____。A:決策主體的集體化B:決策手段運用的廣泛化C:決策過程的程序化D:“謀”和“斷”一體化3.下列不屬于宏觀經濟調控目標的是_____。A:社會總供求基本平衡B:收入的平均分配C:充分就業D:國際收支平衡4.成功地履行管理職能最基本的要求是_____。A:德才兼備B:具有管理能力C:強烈的管理愿望5.九宮是古人用來觀測天象的手段，其中8宮以其位置用同位置八卦命名，第九宮名為_____。A:中宮B:子宮C:天宮D:地宮6.秋高氣爽的夜里，當我們仰望天空時會覺得星光閃爍不定，這主要是因為_____。A:星星在運動B:地球在繞太陽公轉C:地球在自轉7.某市天然氣公司甲要求安裝與使用該公司天然氣的用戶必須購買指定品牌的天然氣爐具，否則不予安裝，甲公司的行為侵犯了消費者的_____。A:知情權B:損壞求償權C:人身與財產安全權8.如果384x540x875x1875x_____的結果的最后十個數字都是零，那么括號內填人的自然數最小是什么？_____B:40D:509.有一種可以用來計算宇宙距離的方法叫做“視差”。視差這個詞的含義并不難，你伸出一個手指放在眼前大約8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就會覺得手指對于遠處的景物移動了位置，因為兩次去看時，角度不同了。現在你將手指放遠些，譬如說伸直手臂，再按上次辦法來看，這次你就會覺得手指相對于背景移動了，不過移動量沒有那么大。因此，手指相對于背景移動距離的大小，就可以用來確定手指到眼睛的距離了。根據文章，對“視差”的定義表述正確的一項是_____A:物體與眼睛之間的距離叫視差B:視差是眼睛所看到的物體相對背景的位移C:視差是從不同角度看物體產生的視覺差異D:從不同角度看物體產生的視差距叫視差A:—切從人民的根本利益出發B:行政行為的合法性C:不損害集體利益D:成為高尚道德的模范11.面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛，然后不斷進取，這是一種力量。B:清醒D:警惕填入劃橫線部分最恰當的一項是_____B:借古諷今C:微言大義D:振聾發聵13.安徽淮河以南的氣候類型主要是_____B:溫帶季風氣候C:地中海氣候D:溫帶海洋性氣候14.我國的社會主義市場經濟，既有一般市場經濟的共性，又有自己的顯著特點。表現在_____。A:社會主義市場經濟要遵循價值規律的要求D:社會主義市場經濟能夠把市場和計劃有機結合起來15.下列哪個城市沒有召開過中國共產黨的全國代表大會?_____A:武漢B:莫斯科D:延安16.客家有首山歌的歌詞是：“人講苦瓜苦,我說苦瓜甜，甘苦任君擇，不苦哪有甜?”從哲學角度講，歌詞體現的原理是_____。A:具體問題具體分析17.行政相對人是行政管理法律關系中與行政主體相對應的另一方當事人，即行政主體行政行為影響其權益的個人、組織。具有以下特征：(1)行政相對人是處在行政管理法律關系中的個人、組織；(2)行政相對人指行政管理法律關系中作為與行政主體相對應的另—方當事人的個人、組織；(3)行政相對人是在行政管理法律關系中，其權益受到行政主體行政行為影響的個人、組織。下列說法正確的是_____。A:行政相對人是受行政行為直接影響的個人、組織B:非法人組織不能作為行政相對人C:行政機關、非法人組織也對能作為行政相對人D:同家公務員不可能作為行政相對人18.行政公文是行政機關在行政管理過程中形成的具有_____和規范體式的文書。A:直接作用B:特殊作用D:法定效力19.“及太子少長，知妃色，則人于小學，小者所學之宮也。古者年八歲而出就外舍，學小藝焉，履小節焉。束發而就大學，學大藝焉，履大節焉。”這段文字中的“小學”是指_____。A:孩童入學的學校B:小藝C:小節A:人的社會關系B:自然屬性C:人類的共同利益21.我國宏觀經濟調控最重要的目標是_____。D:保持國際收支平衡22.認識的辯證發展過程是實踐、認識、再實踐、再認識，循環往復，以至無窮。這一原理運用于實際，形成了我們黨的_____。A:理論聯系實際的作風B:批評與自我批評的作風C:為人民服務的宗旨D:從群眾中來、到群眾中去的工作方法23.先進生產力和先進文化的創造主體是_____。A:中國共產黨B:人民群眾C:工人階級24.中國近代史上，在追求經濟現代化的同時，也經歷了一個不斷選擇政治載體的過程。其中要求政治現代化的主張最早出現于_____。A:鴉片戰爭之后的新思想B:洋務運動洋務派的主張C:早期維新思想家的主張D:同盟會的革命政治綱領25.天津市第十次黨代會指出，實施的“四個戰略”是指富民強市戰略、科教興市戰略、文化強市戰略和_____。C:城鄉一體化發展戰略A:實事求是、解放思想、開拓創新B:實事求是、求真務實、艱苦樸素C:獨立自主、自力更生、艱苦奮斗27.從提倡高效務實的文風，到抵制舌尖上的浪費，從蒼蠅、老虎一起打到貫徹“三嚴三實”的要求，這表明中國共產黨_____。A:加強作風建設，不斷提高治理國家的能力C:堅持群眾觀點，積極發揮群眾的首創精神D:踐行正確價值觀，始終滿足公民的各項訴求28.奧巴馬會同國防部長帕內塔和參謀長聯席會議主席鄧普西在五角大樓舉行了記者會，公布一份醞釀了七年之久的美國新軍事戰略報告——《維持美國的全球領導地位：21世紀國防的優先任務》。根據報告，美國將大幅削減全球范圍內的軍事存在，但唯獨卻要加強在亞太地區的軍事力量。美國之所以這樣做的最重要原因是_____。A:亞太地區已被美國納人未來十年戰略重點B:發展國與霸權國的結構性矛盾進一步凸顯D:朝鮮半島無核化的問題令美國大傷腦筋29.甲男與乙女結婚后，共同購買了一輛汽車和一套房子。關于甲和乙對汽車和房子的所有權，下列說法正確的是_____。A:對汽車和房子都是共同所有B:對汽車和房子都是按份所有C:對汽車是共同所有，對房子是按份所有30.溫和型通貨膨脹是指物價水平每年上漲在_____的通貨膨脹。B:10%以內D:20%以內1.20世紀以后教育呈現的特點有_____。A:終身化B:全民化C:民主化D:多元化E:現代化A:請示B:報告D:通知3.黨的十八大報告指出，在新的征程上要繼續實現的三大歷史任務是_____。B:完成祖國統一C:建設文化強國D:維護世界和平和共同發展4.行政機關送達行政處罰決定書的方式有_____A:直接送達B:留置送達C:公告送達D:電話送達5.下列情形中，用人單位可以解除勞動合同的有_____。A:勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的B:勞動者嚴重違反用人單位規章制度的C:勞動者被依法追究刑事責任的6.在法定公文的構成要素中，涉及保密內容的普遍文件，通常包含_____。B:緊急程度C:秘密等級D:保密期限7.在社會主義市場經濟體制下，宏觀經濟調控的主要目標有_____。A:保持社會總供給與總需求的基本平衡B:保持國有企業在國民經濟中占絕對優勢C:保持物價總水平的基本穩定8.某申請人通過電子郵件向某工商局提交工商登記申請，但提交的申請書未采用申請書格式文本，且申請材料不齊全。對此，工商局采取的下列做法不符合法律規定的有_____A:向申請人免費提供申請書格式文本B:以申請材料沒有現場提交為由決定不予受理D:分三次告知申請人所需要補正的申請材料C:首次月面巡視勘察D:首次與“天宮一號”對接10.在解放戰爭時期，中共中央和中央軍委及時抓住戰略決戰的有利時機,組織的著名戰役有_____。A:渡江戰役C:淮海戰役D:平津戰役A:合伙協議中未記載合伙人爭議的解決辦法C:張三和李四決定以口頭形式訂立合伙協議12.在用來發射衛星的火箭頭部涂一層特殊的物質，這種物質可以避免火箭因高速運動與空氣作用產生高溫而被毀壞的危險。這種材料能引起這種作用的主要原因不包括_____。A:材料受熱融化并汽化時吸收了與空氣作用產生的熱B:材料不傳熱C:材料非常光滑，不易與空氣作用生熱D:材料堅硬，不怕熱13.以下關于價值、交換價值、價格相互關系的論述，正確的有_____。C:價格是交換價值的一種形式14.下列有關意識的表述，正確的是_____。A:意識的形式具有客觀性B:意識的內容是主觀的C:意識是人腦的機能和產物D:意識不僅能夠反映事物的外部現象，而且能夠由感性認識能動地上升到理性認識，從現象逐步深人到本質和規律A:前者所求的“是”為客觀事物的規律，后者追求的是實際效果C:前者以客觀實際為出發點，后者以個人的經驗和行動為出發點D:前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國特有的思維方式16.十三五規劃建議提出，要深化財稅體制改革，建立健全有利于_____的現代財政制度。A:促進社會管理創新B:轉變經濟發展方式D:促進社會公平正義17.某服裝專賣店在給消費者的“溫馨提醒”中規定了消費者退換服裝的條件。根據我國法律，下列該店規定的退換條件，屬于“霸王條款”的有_____。A:退換服裝需提供購貨發票B:打折服裝概不退換18.每一個復雜的生物個體都是由各種不同的細胞構成的系統，其中每個細胞中的DNA都包含了該生物個體所有性狀的遺傳信息。這段話蘊涵的哲理有_____。B:整體和部分在一定條件下相互轉化C:整體等于部分之和D:整體具有部分所不具有的特性D:從冰箱中剛拿出來冰棍冒“白煙”20.我國從國情和科技、產業基礎出發，選擇_____等七個產業作為重點發展的戰略性新興產業。A:節能環保B:生物C:新能源D:納米A:引起技術與降低對發達國家技術依賴性C:經濟全球化下新的貿易格局與提高加工貿易的經濟效益D:經濟全球化與民族產業發展22.好心人善行遭遇風險，其原因主要是_____。A:社會誠信的缺失C:缺少一部專門的立法23.下面能體現事物普遍聯系的是_____。A:凡事預則立，不預則廢B:彗星、地震預示國家衰敗24.在市場經濟條件下，有關資源配置的說法正確的是_____。B:市場進行資源配置的過程實質是價值規律的調節過程25.中國共產黨對待民主黨派的基本方針是：_____A:長期共存B:互相監督C:政治協商D:肝膽相照A:宏觀調控C:分類指導D:分級管理C:國家政權的性質D:經濟基礎的性質28.我國各級人民代表大會的代表_____。B:對人民負責C:受人民監督D:為人民服務29.太平天國時期的革命綱領《天朝田畝制度》和《資政新篇》的區別有_____。A:產生的時間不同30.關于股份有限公司和有限責任公司相同與差異之處，說法正確的有_____。B:股本的劃分方式不同C:股權的證明形式相同三.填空題(共20題)1.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，曲線告訴我們學習不被遺忘，在學習中要____復習。2.基克認為，一般性的問題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執行解法和評價。5.事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和____崗位三種類別。6.建國初期，對我國教育理論體系影響較大的蘇聯教育家是____。7.積極誘因使個體產生積極行為，____某一目標；消極誘因則使個體產生負性行為，離開或回避某一目標。10.____是3～4歲幼兒的主要學習方式，他們主要是通過____來掌握和學習別人的經驗的。11.宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據的是____。12.新課程倡導的學習方式是____、合作學習、探究學習。13.____、知識、____、是制約學校課程的三大因素。14.弗洛伊德認為遺忘不是保持的消失，而是____。15.____是全部教學工作的中心環節。18.人格是一個復雜的系統結構，主要包括____、____和自我調控三方面。20.根據奧蘇貝爾的____，學習中當學生能用自己的語言清楚地表達新的概念的主要特征時，該學生巳經在其頭腦中建立起了新舊知識之間的實質性聯系。四.判斷題(共10題)1.請示的正文在闡述請示事項時，要根據本地區本單位的情況，提出執行和辦理的具體意見。_____4.人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。_____6.1938年9月1日，法西斯德國突然襲擊波蘭，作為波蘭盟國的英、法兩國于9月3日對德國宣戰，第二次世界大戰爆發。_____7.生產資料市場需求屬于派生性需求。_____9.非確定型決策與風險型決策的區別是風險型決策不能預測未來自然狀態出現的概率。_____10.行政管理是事業單位管理職能中的首要職能，它在事業單位管理中居核心和關鍵地位。_____1.在課文《贈汪倫》的教學中，教師組織了一場“表演”師：同學們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情景呢？同學們紛紛舉手，并有兩位同學上來表演，他們模仿古人的模樣，邊用手捋胡子，邊念《贈汪倫》的詩，這種新奇的表演讓老師和同學們都興趣盎然地看著。請結合本案例分析，教師應如何上好一堂課？2.閱讀下列材料，并回答問題。一位教師在教學《兩條小溪的對話》時，讓學生分角色表演。有一位學生問：“老師.我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好”。孩子說出了原因。“你的意見很好，用自己的話來表演吧”。老師高興地撫摸了一下孩子的頭。果然，這個孩子表演得非常出色。請評價一下這位老師的做法。3.什么是啟發性教學原則？談談在教學過程中如何貫徹啟發性原則？4.簡述群體的含義和特征。（1）請運用師德及教育法規相關理論評價這位教師的行為。（2）假如你是班主任，你將如何履行班主任職責，以便更好地提升班級管理水平。六.公文寫作(共5題)有人曾經做過這樣一個實驗：他往一個玻璃杯里放進一只跳蚤，發現跳蚤立即輕易地跳了出來。因為跳蚤跳的高度一般可達它身長的400倍左右。一天后，實驗者把這個蓋子輕輕拿掉了，發現跳蚤還在原來的這個高度繼續地跳；一周以后發現這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停地跳著，其實它已經無法跳出這個玻璃杯了。請結合上述材料，緊密聯系實際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。3.簡述決策的影響因素。4.工作計劃是提升公共服務質量和效率的保障，而即使是再好的工作計劃也有賴于貫徹落實。請簡述應如何貫徹落實好單位的工作計劃。(字數150字左右)第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】科學決策具有程序性、創造性、擇優性、指導性。科學的決策過程是決策領導、專家與實際工作者互動的過程。在這個過程中，參與決策的主體相互配合，形成了一個決策過程。程序性是指科學決策在正確的理論指導下，按照一定的程序，充分依靠領導班子、廣大群眾的集體智慧，正確運用決策技術和方法來選擇行為方案。創造性是指決策總是針對需要解決的問題和需要完成的新任務而作出選擇，是開動腦筋，運用邏輯思維、形象思維、直覺思維等多種思維進行創造性的勞動。擇優性是指在多個方案的對比中尋求能獲取較大效益的行動方案，擇優是決策的核心。指導性是指在管理活動中，決策一經作出，就必須付諸實施，對整個管理活動、系統內的每一個人都具有約束作用，指導每一個人的行為方向，不付諸實踐，沒有指導意義的決策就失去了決策的實際意義。A項可以從定義中得出，B項可以對應創造性，C項對應程序性。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B[解析]宏觀調控是國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節與控制。我國宏觀調控的主要目標是促進經濟增長、增加就業、穩定物價和保持國際收支平衡。B項說法本身錯誤，我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，既要提高效率又要促進公平，但公平并不代表平均分配。本題應選B。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:由于大氣折射的影響，恒星雖然體積很大，但距離我們過于遙遠，因此是點光源。所以其發出的光受到大氣的擾動后，肉眼看上去就是閃爍的。另外行星雖然體積不大，但距離較近，是面光源。所以其發出的光就基本不受大氣的擾動，因此不閃爍。總的來說由于大氣的密度分布不穩定，星光經過大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題本題解釋:9.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點詞句理解題解析據提問知此題屬于詞語理解題。根據文章，我們知道左右眼看到的手指位置相對于遠處的目標來說，會發生變化，根據這個變化，我們可以測出手指到眼晴的距離。因此眼睛所看到的物體相對背景的位移變化叫做視差，即“視”強調的是“眼睛所看到的”，“差”則是指“相對背景位移的變化”，根據視差可以計算宇宙距離，B項正確。本題所屬考點-片段閱讀10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：行政倫理又稱行政道德，它是以“責、權、利”的統一為基礎，以協調個人、組織與社會的關系為核心的行政行為準則和規范系統，其最低要求是行政行為的合法性。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：句意為面對贊揚和激勵時要保持冷靜，不要被勝利沖昏了頭腦，故選“清醒”更恰當，答案選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A正確答案是A考點成語填空解析本題考查成語語境最佳選擇。文段重點在講輕喜劇的作用，由原文“娛樂糾正缺點”“淡淡的笑聲拆解社會難題”可知其作用是用簡單的方法解決難題。A項“舉重若輕”表示進行苛繁工作或處理艱難問題卻顯得很輕松，最恰當地描述了喜劇的作用。B項借古諷今表示假借古代的事情影射今天的現實，而文中沒有古今的對立；C項“微言大義”指精微的言辭表達深刻的道理，是精微和深刻的對比；D項“振聾發聵”比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺醒；三者均與原意不符，因此排除。故正確答案為A。本題解釋:解答：秦嶺-淮河一線是我國重要的地理分界線，該線以南是亞熱帶季風氣候，以北是溫帶季風氣候．本題所屬考點-安徽省考點14.參考答案:C參考答案:C【解析】1927年中共五大在武漢召開；1928年中共六大在蘇聯莫斯科召開；1945年中共七大在延安召開。1935年中共在瓦窯堡召開了政治局擴大會議。故選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:B.解析：題干中“人講苦瓜苦，我說苦瓜甜，甘苦任君擇，不苦哪有甜?”該歌詞說明苦和甜是對立的，但是等苦味過去之后會感覺到甘甜，先苦后甜。這說明矛盾雙方是既對立又統一的，相互依存，且在一定條件下可以相互轉化。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：行政相對人的定義的關鍵點是：與行政主體相對應的另一方當事人，即行政主體行政行為影響其權益的個人、組織。題干定義并沒有說行政相對人是行政主體行政行為直接影響其權益的個人、組織，A項錯誤；非法人組織和公務員都屬于受行政主體行政行為影響其權益的個人、組織，所以C項正確而B、D兩項錯誤。故答案選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在2001年1月1日施行的《國家行政機關公文處理辦法》中，國務院將行政公文（包括電報）定義為：“是行政機關在行政管理過程中形成的具有法定效力和規范體式的文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。”（注：《黨政機關公文處理工作條例》自2012年7月1日起施行。2000年8月24日國務院發布的《國家行政機關公文處理辦法》停止執行。根據《黨政機關公文處理工作條例》第3條規定，黨政機關公文是黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家方針政策，公布法規和規章，指導、布置和商洽工作，請示和答復問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。）本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A解析:題干中所說的這類小學屬于宮廷的貴胄小學，其學生是王太子、公卿太子、大夫元士的嫡子等，故本題答案選A20.參考答案:A答案解釋:A。解析：馬克思在《提綱》中的精辟闡述，揭示了人的本質問題的內容所在。“人的本質并不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關系的總和”。因此，答案為A。21.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:我國的宏觀經濟調控的主要目標是:第一，促進經濟增長。第二，增加就業。第三，穩定物價。第四，保持國際收支平衡。其中，促進經濟增長是宏觀調控的最重要目標。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，也是實現自身利益的根本力量：首先，人民群眾是社會物質財富的創造者。其次，人民群眾是社會精神財富的創造者。最后，人民群眾是社會變革的決定力量。故本題答案選B。24.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:C本題解釋:答案：C。考點鏈接：天津市考點解析：天津市第十次黨代會上指出堅持和完善市委“一二三四五六”的奮斗目標和工作思路，即成為一個排頭兵，做到兩個走在全國前列，構筑三個高地，實施四個戰略，打好五個攻堅戰，實現六個更大突破。其中四個戰略是：富民強市戰略、科教興市戰略、文化強市戰略、城鄉一體化發展戰略。故本題答案選C。本題所屬考點-天津市考點26.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：中國共產黨在長期的革命和建設實踐中形成了獨立自主、自力更生、艱苦奮斗的優良傳統和理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評三大優良作風。故本題答案選C。27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:本題考査黨的建設，A項符合題意;B項中“擴大公民政治權利”的說法錯誤;材料沒有涉及群眾的首創精神問題，C項錯誤;D項中“滿足公民的各項訴求”的說法錯誤，公民訴求有正當、合理和不正當、不合理之分。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在中國軍事實力迅速強大的背景下，美國擔心中國奪取亞太地區政治和軍事主導權，影響美國的地緣政治利益。故本題選C。29.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《婚姻法》第17條規定，夫妻在婚姻關系存續期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有：（1）工資、獎金；（2）生產、經營的收益；（3）知識產權的收益；（4）繼承或贈與所得的財產，但本法第十八條第三項規定的除外；（5）其他應當歸共同所有的財產。夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權。該法第18條規定，有下列情形之一的，為夫妻一方的財產：（1）一方的婚前財產；（2）一方因身體受到傷害獲得的醫療費、殘疾人生活補助費等費用；（3）遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產；（4）一方專用的生活用品；（5）其他應當歸一方的財產。該法第19條規定，夫妻可以約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。約定應當采用書面形式。沒有約定或約定不明確的，適用本法第17條、第18條的規定。本題中甲與乙對汽車和房子并沒有約定，應歸夫妻雙方共同所有。故選A。本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:B二.多選題1.參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE解析：20世紀以后教育的改革和發展呈現出了一些新的特點，主要是教育的終身化、全民化、民主化和多元化。本題所屬考點-教育與教育學2.參考答案:AB本題解釋:本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:十八大報告指出，在新的征程上,我們必須以更加堅定的信念、更加碼強的努力，繼續實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共伺發展這三大歷史任務。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：行政機關送達行政處罰決定書的方式有直接送達、留置送達、郵寄送達、公告送達。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國《勞動合同法》第39條規定，勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴重違反用人單位的規章制度的；（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項規定的情形致使勞動合同無效的；（六）被依法追究刑事責任的。故本題答案選ABCD。6.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:在法定公文的構成要素中，與保密內容相關的是秘密等級和保密期限。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ACD。解析:宏觀經濟調控的主要目標，第一是促進經濟增長;第二是增加就業;第三是穩定物價;第四是保持國際收支平衡，故本題正確答案為ACD。8.參考答案:BCD參考答案:B,C,D答案解釋:行政許可申請可以通過信函、電報、電傳、傳真、電子數據交換和電子郵件等方式提出。申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應當當場或者在五日內一次告知申請人需要補正的全部內容，逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理;本題解釋:【答案】BC。解析：本題考查的是“嫦娥三號”。2013年12月2日1時30分，搭載著“嫦娥三號”的“長征三號乙”運載火箭在西昌衛星發射中心發射升空，“嫦娥三號”是中國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器，由著陸器和巡視探測器（即“玉兔號”月球車）組成，進行首次月球軟著陸和自動巡視勘察。B（：說法正確。“長征三號乙”運載火箭在1997年8月和10月成功地發射了菲律賓馬部海衛星和亞太二號R衛星，并不是首次使用，A項錯誤；首次與“天宮一號”目標飛行器成功實現自動交會對接的是神舟九號飛船，因此D錯誤。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D答案解釋:【答案】ABCD。解析：價值凝結在商品里面，它要表現出來就必須借助交換價值這一形式。交換價值是一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的關系和比例。價值和交換價值是內容與形式的關系。商品的價值用貨幣來表現就是價格。價格是商品價值的貨幣表現，是商品價值與貨幣價值（用匯率表現）的比率。價值與價格是內容與形式的關系：價值是價格的內容和物質基礎;價格是價值的貨幣表現形式。14.參考答案:CD本題解釋:本題解釋:A,B,C,D【解析】“是”在科學層面是指客觀事物的本來面貌是什么，事實的真相究竟是什么，即客觀事物的規律。清教徒對實用性的追求經過一個世紀的演化成了實用主義的有用即真理的標準，即追求的是實際效果。A項正確。“實事”就是客觀存在著的一切事物，對實用主義者來說，人的實踐是作為個體的有機體適應環境的行為，真理對于個人經驗具有極強的依賴關系。B項正確。結合AB選項，可知C項正確。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:BCD本題解釋:BCD本題考查十三五規劃建議。十三五規劃建議提出，要構建發展新體制。深化財稅體制改革，建立健全有利于轉變經濟發展方式、形成全國統一市場、促進社會公平正義的現代財政制度。BCD表述正確，故選BCD。本題所屬考點-《“十三五”規劃》17.參考答案:BCD本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:ABD【答案】ABD。解析：四個選項中，A、B、D體現了整體和部分的辯證法，應予以選擇。整體不“等于”各部分的“總和”，而是各部分的有機統一，所以選項C應予以排除。D項，冰棍溫度低，冰箱外水蒸氣遇冷液化，并與空氣中的塵埃結合，變成“白煙”。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：我國從國情和科技、產業基礎出發，選擇節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車七個產業作為現階段的戰略性新興產業。故本題選ABC。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題【解析】本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:AD參考答案:A,D答案解釋:AD。解析：聯系是指事物或現象之間以及事物內部要素之間相互連結、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉化等相互關系。在無限的宇宙中，聯系不是個別事物之間暫時的、特殊的關系，而是一切事物、現象和過程所共有的客觀的、普遍的本性。選項BC的事物或現象之間的關系不是客觀的、普遍的聯系，所以不選。24.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABDE。解析：“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”是中國共產黨同各民主黨派合作的基本方針。我國的政黨格局是，中國共產黨居于領導地位，是執政黨；各民主黨派是自覺接受共產黨領導的參政黨。中國共產黨與各民主黨派的關系集中體現為中國共產黨領導的多黨合作和政治協商關系。故本題答案選ABDE。26.參考答案:ACD本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:CD解析:本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:《選舉法》第2條規定，不設區的市、市轄區、縣、自治縣、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會的代表，由選民直接選舉。A錯誤。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:及時本題所屬考點-記憶2.參考答案:建立問題表征本題所屬考點-問題解決與創造性3.參考答案:了解學生4.參考答案:潛能參考解析：潛能本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:工勤技能6.參考答案:凱洛夫本題解釋:【答案】凱洛夫7.參考答案:趨向或接近參考解析：趨向或接近本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:道德行為規范社會行為技能參考解析：道德行為規范社會行為技能本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:參考解析：【答案】基礎型10.參考答案:模仿模仿本題解釋:本題解釋:【答案】四書五經。解析：四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；而五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。本題所屬考點-教育理論綜合知識12.參考答案:自主學習參考解析：【答案】自主學習13.參考答案:社會兒童【答案】社會、兒童【答案】記憶被壓抑15.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課16.參考答案:教學大綱課程參考解析：教學大綱課程17.參考答案:人本主義心理學本題所屬考點-心理學概述本題所屬考點-人格19.參考答案:智力勞動成果20.參考答案:有意義學習觀本題所屬考點-教育理論綜合知識1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:請示是向上級機關請求指示、批準時使用的一種公文。正文是請示的主體，是請示的事項。這部分要抓住關鍵問題，把需要上級機關解釋或審批的事項加以準確詳細地敘述，并提出切實可行的處理辦法和初步意見，以供領導批復時參考。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:解析：社會主義制度在我國初步建立起來的標志是1956年底社會主義改造的基本完成。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析:黨的十七大報告中指出，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：這句話表明的是外因是事物發展變化不可缺少的重要條件。事物發展變化的根據是內因。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:N。解析：1939年9月1日，德國軍隊對波蘭發動了突然進攻。9月3日，英法兩國被迫對德國宣戰。第二次世界大戰全面爆發。題干時間錯誤，故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：生產資料市場需求屬于派生性、引發性需求。由于生產資料不是最終產品，而只是為消費品生產提供條件，因此對生產資料需求的規模、種類和數量，取決于社會對于消費品需求的狀況，因而它是一種從消費品需求派生、引發的需求。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:錯誤(否)解析：根據決策條件的可控程度，決策可以劃分為確定型決策、風險型決策和非確定型決策。非確定型決策與風險型決策的決策條件基本相似，不同的只是不能預測未來自然狀態出現的概率，因而不定因素更多，決策風險更大。本題所屬考點-《管理常識》10.參考答案:錯誤五.簡答題1.參考答案:（1）目標明確。指教師上課時要明白這堂課要使學生掌握一些什么知識和技能，要養成什么行為方式和品格，要有怎樣的態度，要學會什么方法等，也就是要明確教學目標。教師在組織《贈汪倫》的教學中突出了教學目標中的情感、態度和價值觀目標。通過學生的模仿激發學生的學習熱情，在活動中感受課文所表達的詩人依依不舍的朋友情，對學生的人際交往產生了積極意義。（2）重點突出。指教師授課時要把時間和精力放在重要內容（基本知識、概念和原理）的教學上，要突出重點，抓住關鍵，化難為易。案例中教師使學生通過活動領會了《贈汪倫》這首詩的內涵，輕松突破重點，易被學生感悟和掌握。（4）方法得當。教師根據教學任務、內容和學生的特點選擇合適的方法來進行教學。教學有法，但無定法，教師要善于對各種教學方法創造性地加以運用，力求使教學取得較好效果。案例中該教師把課堂還給學生，利用小組表演的方法激發了學生的參與度，體現了學生的主體地位，達到了很好的教學效果。（5）表達清晰。教師上課要堅持用普通話，聲音要響亮，言語表達的速度要適合學生的可接受程度，語言要流暢、生動、明白易懂，板書（或幻燈字幕）要規范、準確、清楚。（6）組織嚴密。指課的進程次序分明，有條不紊，教學各環節進行緊湊，不同任務變換時過渡自然，課堂秩序良好。（7）氣氛熱烈。指課應該自始至終在教師的指導下充分發揮學生學習的積極性。案例中充分體現了教師調動學生積極性的能力，學生紛紛舉手參與活動，課堂氣氛熱烈，師生關系和諧。本題所屬考點-教學這位老師的做法是值得提倡的。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【參考答案】群體是為了實現某種共同目標，其成員在心理上有一定聯系，相互影響、相互依存的一群人的集合體，它是人們在具體生活和交際條件下結成的共同體。（1）群體成員具有共同的需要和目標；（2）群體具有某種結構形式，使成員處于一定的關系之中，經常互相接觸、互相影響、互相作用，以完成共同的任務；5.參考答案:參考解析：（1）師德的內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。題干中“男老師抽班長耳光”違背了師德中“關愛學生和為人師表”的內容，“班主任因不知情一直沒有找她談話”違背了師德內容中的“教書育人”，沒有關心學生的學習和生活以及心理變化。《義務教育法》第二十九條和《未成年人保護法》第二十一條規定：不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。案例中的男教師抽班長耳光屬于對學生的體罰，是一種違法行為。（2）班主任是班級的組織者、教育者和領導者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理和指導學生，使他們成為德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。假如我是班主任，我會采取下列方法提高班級管理水平：①學習并實踐先進的教育理念．提高班級管理水平；②與其他同事互相交流各自的班級管理經驗，促進自身的成長；③深入思考育人