—1—普通高等學校高等職業教育(專科)專業設置管理辦法第一章總則第一條為進一步規范普通高等學校(以下簡稱高校)高等職業教育專科專業(以下簡稱高職專業)設置管理，指導高校依法自主設置和調整高職專業，根和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》 第二條獨立設置的高等職業學校、其他高校的高職專業設置和管理,適用本辦法.第三條高校的高職專業設置要堅持以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,遵循職業教育規律和技術技能人才成長規律，主動適應經濟社會發展，特別是技術進步和生產方式變革以及社會公共服務的需要，適應各地、各行業對第五條省級教育行政部門負責本行政區域內高校高職專業設置的統籌管第六條各地和高校應做好高職專業建設規劃,優化資源配置和專業結構，根據學校辦學實際和區域產業發展情況設置專業，避免專業盲目設置和重目錄第七條教育部負責制定、修訂和發布高等職業教育(專科)專業目錄(以下簡稱專業目錄)。專業目錄是高校設置與調整高職專業、實施人才培養、組織招生、指導就統計和人才預測等工作的主要依據，也是學生選擇就讀高職專業、社會用人單—2—位選用高等職業學校畢業生的重要參考.第八條專業目錄按專業大類、專業類和專業三級劃分.部分專業可設置第九條涉及醫學、教育、公安和司法等與國家安全、公共安全、特殊行各高校和國家行業主管部門、行業組織可對增補專業提出建議。省級教育區增補專業建議材料，內容包括:專業相關行業(職業)人才需求報告、專業設置必要性和可行性論證報告、專業簡介等。國家行業主管部門、行業組織可直專業設置條件與要求(一)有詳實的專業設置可行性報告；(二)有科學、規范、完整的專業人才培養方案；(三)有完成專業人才培養所必需的教師隊伍和教學輔助人員，且“雙師型”教師應具有一定比例;(四)具備開辦專業所必需的經費和校舍、儀器設備、實習實訓場所、圖書(五)有保障開設本專業可持續發展的規劃和相關制度。各地應根據區域經濟社會發展實際，結合教育部公布的《高等職業學校專確上述基本條件的相關細化指標，使專業第十二條高校設置高職專業應緊密圍繞經濟社會和產業發展實際需求,設置程序第十三條高職專業設置實行備案制,但設置國家控制的高職專業須依法經過審批。專業設置備案或審批工作每年集中進行一次。教育部設專門網站作—3—第十四條高校設置高職專業應以專業目錄為基本依據，遵循以下基本程序:(一)開展行業、企業、就業市場調研,做好人才需求分析和預測；(二)進行專業設置必要性和可行性論證；(三)根據國家有關規定,制定符合專業培養目標的完整的人才培養方案和(五)報教育行政部門備案或審批.生)及相關信息報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門于當年10月31日前,將本地區專業設置情況報教育部。教育部對各地上報的專業信息進行匯控制的高職專業以外，高校可根據專業培養實際，自行設置專業方不能涉及國家控制專業對應的相關行業。招生錄取和人才培養一致的專業方向第十六條高校新設國家控制的高職專業，須通過專門網站填報相關材料，取得省級教育行政部門及相關行業主管部門意見后，于當年10月31日前，將擬新設國家控制的高職專業(次年招生)申請材料報送教育部.教育部依專業設置指導與監督第十七條教育部負責協調國家行業主管部門、行業組織定期發布行業人第十八條省級教育行政部門要設立由行業、企業、教育等方面專家組成高校應設立學術委員會或高職專業設置評議專家組織，根據區域經濟社會發展實際需求和學校辦學定位、辦學條件等，定期對高職專業設置情況進行審第十九條高校應加強對所開設高職專業的評估、監督和信息公開，出現—4—(一)辦學條件嚴重不足、教學管理混亂、教學質量低下;(三)須參加準入類職業資格考試，應屆畢業生考試通過率連續3年低于全國平均水平.第二十條省級教育行政部門應對本地區高職專業設置情況加強指導和監督，組織或委托第三方定期對高職專業辦學情況進行評價，發現存在第十九條所列情形的，應及時督促學校進行整改，逾期不改正的，可采取調減、暫停招第二十一條省級教育行政部門要建立健全本地區高職專業設置的預警和動態調整機制，把招生計劃、招生計劃完成率、報