經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝?。〢、能力3、屬于成長需要的是（DA、安全需要4AB、尊重需要C、歸屬需要D、認(rèn)知需要）A、正相關(guān)5、MURDER策略中M指的是（AA、心境B、理解6、采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是（CA、皮亞杰B、艾利克森C、柯爾伯格D、羅杰斯7、（D）是美國最早對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的心理學(xué)家，他被認(rèn)為是教育心理學(xué)的開創(chuàng)者。A、華生B、赫爾C、斯金納D、桑代克8、英國教育家斯賓塞的教育代表作是（D））A、《愛彌爾》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》9、“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（A）A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因10、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（B）A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、社會(huì)活動(dòng)）B、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人C、培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義接班人D、培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者12、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（B）A、國家B、地方C、學(xué)校D、家長13、在教育過程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（C）A、備課B、上課C、課外輔導(dǎo)D、檢查評(píng)定成績15、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（CA、成立了班委會(huì)B、開展了班級(jí)工作）C、形成了正確的集體輿論D、確定了班級(jí)工作計(jì)劃二、填空題（每小題2分，共20分）16、教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的社會(huì)現(xiàn)象和認(rèn)識(shí)現(xiàn)象。17、美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是心理起源論；而馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育只能起源于勞動(dòng)。18、我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為壬寅學(xué)制；正式實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為癸卯學(xué)制。26、人的身心發(fā)展：是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過程。27、啟發(fā)性原則：是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。28、有意義學(xué)習(xí)：指符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念建立非人為的、實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程。29、德育過程：是教育者根據(jù)一定社會(huì)的思想政治觀點(diǎn)、道德行為和受教育者思想品德形成的規(guī)律，有目的有計(jì)劃有組織地施加系統(tǒng)的影響，使受教育者逐步形成教育者所期望的思想品德的過程。四、簡答題（每小題5分，共20分）30、教師所要扮演的職業(yè)角色主要包括哪些方面？【答案要點(diǎn)】教師所要扮演的職業(yè)角色包括：(1)傳道者角色；(2)授業(yè)、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)管理者角色；(5)朋友角色；(6)研究者角色。31、現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢？【答案要點(diǎn)】(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。(6)教育制度有利于國際交流。32、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)？【答案要點(diǎn)】（1）激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生積極的思維活動(dòng)。（2）重視集中思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)。（3）培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生直覺思維的能力。（4）培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。33、簡要說明心理咨詢的基本原則?！敬鸢敢c(diǎn)】（1）理解支持原則。（2）保密性原則。（3）耐心傾聽和細(xì)致詢問原則。（4）疏導(dǎo)撫慰和啟發(fā)教育原則。（5）促進(jìn)成長的非指導(dǎo)性原則。（6）咨詢、治療與預(yù)防相結(jié)合的原則。五、論述題（共10分）34、舉例論述選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)和運(yùn)用教學(xué)方法的總要求。【答案要點(diǎn)】（1）選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)是：①教學(xué)任務(wù)。每一節(jié)課的具體教學(xué)任務(wù)不同，教學(xué)方法應(yīng)有所不同。②教學(xué)內(nèi)容。學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)不同，以及具體教學(xué)內(nèi)容不同，要求選擇不同的教學(xué)方法。③學(xué)生的年齡特征。教師在選擇教學(xué)方法時(shí)要考慮學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)、知識(shí)水平等年齡特征。舉例論述略。（2）運(yùn)用教學(xué)方法的總要求：①綜合性。要求教學(xué)方法本身不僅能完成具體教學(xué)任務(wù)