第第頁保定線下復課教學工作方案7篇

保定線下復課教學工作方案（篇1）

依照省、市教育主管部門決策部署，我區中學校與幼兒園返校復學工作將于4月啟動。為認真貫徹落實區委區政府和省、市教育主管部門關于做好疫情防控和教育教學工作的要求，結合疫情防控實際狀況，現制定中學校校及幼兒園返校復學疫情防控工作方案如下：

一、全面做好返校前預備工作

（一）有序支配師生職員返校。返校復學在即，全體師生職員一律不得出市。各校內對擬返校的師生職員的健康狀況進行摸底，精準摸底14天行動軌跡，尤其是近14天有市外（含省內省外）旅居史或與新冠疫情病毒陽性患者、新冠疫情病毒陽性患者的緊密接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺賬，確保底數清、狀況明。對長期共同居住的教職職員家屬及同學幼兒家長同步進行摸底，摸底狀況同樣建立臺賬。各校內長要牽頭抓總，統籌謀劃返校復學工作，制定返校復學工作方案與應急處置預案。

（二）周密部署防控措施。各校內在春季開學基礎上，結合3月份本系統新冠疫情疫情防控督查通報，進一步完善“兩案九制”，包括新冠疫情突發疫情應急處置預案、返校復學方案、突發新冠疫情疫情報告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課（工）證明查驗制度、傳染病防控教育制度、同學健康治理制度、預防接種治理制度、消毒通風制度、環境衛生檢查通報制度。各校內要全面做好疫情防控應處置演練和防控學問培訓普及教育。在同學幼兒返校前，組織教職職員開展疫情防控專題培訓，進行應急處置演練；要通過微信、QQ等線上方式召開主題班會，對同學進行新冠疫情防控學問的普及教育。區教育局將聯系衛生防疫、市場監管、交通、公安等部門，建立并完善學校疫情聯防聯控機制，完善學校周邊環境綜合整治工作機制，確保一有狀況能夠得到準時科學有效處置。

（三）充分儲備防控物資。各校內要合理測算儲備物資需求，儲備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學校務必設置相對獨立的臨時健康觀看室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持平安距離。設置完善洗手設施，配齊洗手液，確保師生流淌水洗手需求。

（四）全面完成校內清潔。各校內要在師生職員返校前，對校內全域進行一次專業消殺，具體消殺工作依據《郊區教育系統應急處置消殺工作方案》（郊教[20__]24號）執行。

（五）科學做好教學預備。各校要有序開展返校前線上教育教學活動，對同學線上學習質量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作預備，落實好線上線下教學連接。對臨時仍不能返校上課的同學落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。學校要對同學進行合理分班。疫情防控期間授課老師不變，依據不超過40人組建臨時授課班（一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班），一人一桌，保持合理間距。

二、全面強化返校后治理工作

（一）加強封閉治理。各校內要嚴格實行封閉式治理，全部人員進入校內時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與同學學習、生活保障無關人員一律不得進入校內。各校內應錯峰上下學，人與人之間接觸保持平安距離，相互之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

（二）加強請示報告。各校內要制定報告人嚴格落實“日報告”“零報告”制度，每日向區教育局報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及緣由、是否有新冠疫情及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

（三）加強衛生治理。各校內要逐人建立教職職員和同學健康檔案，落實晨午體溫檢測制度。通知家長上學前測量同學的體溫，凡有咳嗽、發熱等癥狀一律不得上學，并要準時告知班主任。每日定時對校內進行消毒，特不是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類治理，準時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。支配專人妥當保管和使用消毒劑，嚴禁同學接觸，幸免誤食或灼傷等。接著推動新冠病毒疫苗接種工作。

（四）加強食堂監管。學校要嚴格執行食堂和用餐衛生平安治理制度。餐具應由師生自帶或供應一次性餐具，必需一人一個。依照實際狀況，科學確定取（送）餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持平安距離，不面對面就餐。

（五）加強教育教學治理。學校要做好線上線下教學連接，關懷同學盡快習慣課堂教學。要合理支配作息時刻，引導同學加強體育熬煉。要認真上好“返校第一課”，認真組織開展傳染病防控教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增加同學家國情懷、民族傲慢感和社會責任感。鼓舞同學加強體育熬煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導同學以健康向上的心態、以樂觀昂揚的姿態投入到正常學習生活。各校要扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要準時跟蹤了解狀況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作。

三、全面落實工作責任

（一）切實加強組織領導。各校內要提高政治站位，充分熟識校內疫情防控工作的重要性、簡潔性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決阻斷各類傳染源向校內輸入。

（二）切實履行主體責任。學校要緊負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、班級、班級三級防控工作體系，抓好校內治理、人員管控、物資儲備、教育教同學活支配，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。家長要落實家庭監護主體責任，要依據學校相關要求照實上報同學健康信息，擔當相應監護職責和法律責任。

（三）切實強化督導檢查。區教育局將會同鄉鎮辦、衛健、市場監管、公安等部門加強對各校內返校復學和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤詢問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。

（四）切實做好宣揚引導。各校要加大信息公開力度，準時向家長、同學和社會各界通報返校預備狀況，引導預期，消退疑慮，回應社會關切。要通過多種渠道廣泛宣揚普及疫情防控學問，在校內醒目位置進行疫情防控學問宣揚，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯系，科學引導同學和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

保定線下復課教學工作方案（篇2）

一、指導思想：

三個多月的網上教學落下了帷幕，正式迎來了復學。為了規范同學在家學習的不良行為和適應，重新走向正軌，培育同學規范書寫的好適應，豐富同學的課余生活，凈化同學的.精神世界，努力營造良好的學習氛圍，點燃同學的學習激情，讓每一位同學健康、歡快地成長。為連接好線上教學，我校各學科特制定復學后規范同學書寫的實施方案。

二、領導小組：

組長：申云峰

副組長：胡昌紅劉鳳春牛春紅董香玉

成員：語、數、外任課老師

三、各科活動支配：

語文學科：

第一周：

1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣揚讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓舞同學多讀書，讀好書，規范書寫。

2、按學段制定所讀得課外書目，要求本班級所讀書目統一，各班老師指導同學讀書，寫好讀書筆記。

以上學期的“歡快習字”為基礎，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時刻，依照各班級狀況寫指導同學寫好鉛筆字或鋼筆字。

3、各班級依照同學不同的年齡和認知特點，利用好早讀時刻組織同學接著讀上學期的《經典國學》，利用課余時刻讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。

其次周：

1、各班依照本班狀況接著進行讀書、寫字活動。

2、本學年開學后其次周周四下午第一節課進行寫字競賽，每班評出十份優秀作品上交。

3、本學年開學后其次周的周五下午第一、其次節課集中進行讀書活動的匯報溝通成果：

一二班級：現場“巧手繪書簽”活動，同學自備卡紙，可邀請美術老師進行指導。

三四班級：現場制作“好書推舉卡”活動。

五六班級：現場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清爽悅目。

每班上交10份優秀作品進行評比。

4、活動總結

（1）每班級拍好照片組好圖發至釘釘群，做好總結材料。

（2）學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結。

數學：

開學后，老師更要留意做題格式規范化，要對同學進行規范化要求和訓練。訓練內容要緊以計算題和解決詢問題為主（各班級能夠依照本班級的狀況靈敏把握）。告知同學在書寫時要養成的好適應必需留意以下幾個方面：

（1）姿勢端正；

（2）態度認真；

（3）字體工整；

（4）卷面潔凈；

（5）格式規范等。

為了讓同學養成良好的書寫適應，老師應提早對同學提出以下幾方面的要求：

（一）用筆要求

一、二班級全部作業都用鉛筆書寫；四~六班級用鋼筆書寫（平常訓練的時候就要求同學不要用透亮?????膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。

（二）規范作業格式

1、課堂作業本：

（1）在開頭正中寫明如：“練習幾（P50）”、“做一做（P51）”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內）。

（2）一次作業中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。

（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中消失的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算挨次逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。

2、解決實際詢問題要求同學和題號后第一個字開頭答題，答句要寫完整，留意左對齊。不準在作業本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業面或卷面的潔凈美觀，局部有錯用歪線劃去修正；假如整體不要，從左上向右下畫歪線，接著在下面重新書寫；多位數中的一個數字有錯整個劃去，重新完整書寫。

（三）規范書寫適應

1、要求在書寫每一個數字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數字要寫得飽滿。在數字書寫時要留意大小適中，同一個數的幾個數字要書寫得緊湊不松散。數學符號的書寫要留意和數字搭配協調。

2、作業本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不能夠穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句確定要寫完整。

3、預備好草稿本。特殊多同學都有個通病，作業本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有點同學甚至全然就沒有草稿本，每次的驗算基本上在書邊或本子的反面亂寫，如此大大削減了計算的正確率。為了使每一個同學都能養成一貫認的確書寫適應，因此要求每一位同學都要預備草稿本，在草稿本上要按確定的挨次認真書寫。如此嚴格要求，同學計算的正確率也就會大大提高。

（四）成果體現方式——小頁題競賽

方式：訓練時刻為兩周，開學第三周的周二下午午寫時刻和第一節課時刻，以班級組為單位統一出一張（A4大小）小頁試卷（低班級單面設計、高班級能夠雙面設計）來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優秀作品進行評比。

英語：

為連接好線上教學，進一步規范同學們的英語書寫，培育良好的英語書寫適應，營造學校的英語學習氛圍，促進同學的全面進展，學校特組織本次英語書法競賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態。

活動對象：面對三至六班級全體同學

具體要求：

1、以班級為單位，通過初賽，從每班選出5名同學進入決賽。

2、統一紙張。初賽：英語本。決賽：復印英文書法紙，A4。

3、按班級由授課老師制定具體書寫內容。三班級同學能夠以英文字母為主，四班級以單詞句子為主；五、六班級以短文為主。

4、統一用筆。使用黑XXX鋼筆。

評比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當傾歪；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清楚，有整體感，美觀、大方。

活動支配

第一時期：宣揚發動。

1、學校英語組制定本活動方案；

2、將活動方案下發給各班英語老師，按要求樂觀預備。

其次時期：參加競賽

競賽時刻：開學其次周周三的午寫時刻

競賽地點：本班教室

監考老師：各班班主任

第三時期：總結競賽——趙乾乾老師負責收集、整理活動材料。

各學科嘉獎方法

一、嘉獎比例：

1、參賽作品以班級為單位評出一二三等獎，按3：4：3比例。

2、如遇特別狀況可酌情調整嘉獎名額比例。

二、作品呈現：

1、優秀作品裝訂成冊。

2、面對全校同學展出各班級一、二等獎的作品，供同學們學習、觀賞、溝通。

良好書寫適應的培育離不開日常的扎實訓練。更離不開我們老師持之以恒地督促、引導和指導，只要我們對書寫質量常抓不懈，同學就會認真書寫。讓我們從小處著手，從細節做起，持之以恒，把良好的書寫適應扎根在每一個同學的心底。

保定線下復課教學工作方案（篇3）

一、總體要求

做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對比上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發揮聯防聯控、群防群控的機制作用，不斷強化校內平安治理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校內集中集中，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩運行。

二、開學時刻

5月18日，經青浦區有關部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五班級實施開學。

三、要緊工作

（一）組織架構和工作體系

1.建立開學工作領導小組

組長：周興元

組員：全體行政、全體班級組長、全體班主任。

全面加強學校疫情防控工作的組織協調和部署推動工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩有序。

2.加強聯防聯控工作。建立教育主管部門、街鎮社區負責部門、上級衛生中心和社區衛生中心的聯系網絡，保持緊密溝通。

（二）落實《白鶴學校防控新冠疫情疫情開學工作方案

依據上級部門防控工作的統一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的結果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰，全面保障寬敞師生職員的軀體健康和生命平安。

1.守好門。要緊抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必需人人測體溫，如體溫特殊，應馬上在校門外體溫復測區進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，假如確認有發熱等癥狀的，不管是同學照舊教職職員，都必需在2小時內送到中山醫院青浦分院發熱門診就診，并馬上進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。全部外來人員事先必需取得聯系同時確認。進校門時外來人員應供應身份證和健康綠碼，測溫如發覺特殊的應謝絕入內，登記時應寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測和氣門衛人員自護。全部參與人員防護用品必需到位，防護用品每日更換。如學校消失檢測為陽性者，并馬上報告并啟動應急處置程序。

2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區返白鶴人員的自我健康觀看和相應的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤治理。三是在校發生的體溫特殊等癥狀人員的送醫就診。四是食堂等公共服務人員的常態健康。五是境外返華人員的觀看隔離和“雙檢”。

3.做好事。一是每日的環境消殺。二是同學分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛生平安。四是師生的防控學問宣揚和健康心理引導。五是防控物資的預備。六是校內的日常平安治理。七是同學佩戴口罩的科學指導。八是同學的個人衛生和相互活動時的衛生平安。九是每日報送的精準準時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生職員假期治理，師生不得赴本市以外地區活動，如確需外出，回滬應自行馬上做好核酸檢測，檢測結果合格的，報學校批準后方可返校。

4.校內實行封閉式治理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校內大門。（“六個一律”：未經學校批準，同學一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發燒咳嗽等癥狀者一律實行醫學隔離觀看；不聽從治理者一律嚴峻?處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）

（三）組織治理工作

1.教職工治理

負責人：趙英

具體責任人：全體工會組長及委員

職責要求：

（1）開學報到前一周及復課后，由工會組長逐一聯系組內教職工，對全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進行排摸。重點關留意點區域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

（2）做好教職職員的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。并自覺填寫好《健康狀況動態信息登記表》，每周五離校之前交工會組長備案。

（3）因病缺勤必需按學校有關規章制度規定進行請假登記與報告。不允許帶病上班。因病缺勤老師應依照醫院返校證明或隔離期限確認后，方可返校復工。

（4）開展全員培訓及演練工作。開展線上線下防控學問宣揚教育，依照應急處置預案，開展同學分時段上下學、體溫檢測、發熱癥狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關鍵人員把握應急處置流程，把控關鍵環節。

（5）支配好《老師校內值日工作支配表》，定點定崗，明確工作要求及流程，確保師生進校平安有序。

2.同學治理

負責人：顧周萍

具體責任人：德育處、教育處、全體組室長及班主任

職責要求：

（1）班級組長、班主任在德育處的指導下通過班級群發送健康學問、心理健康學問和各類權威信息。

（2）開學報道前一周，由班主任逐一聯系班內同學，對全體同學的健康狀況、行蹤及同住人員進行排摸。重點關留意點區域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

（3）做好同學的健康狀況跟蹤，開展同學每日晨檢工作。并自覺填寫好《白鶴學校同學每日進校承諾書》，每周五離校之前交班主任留存。

（4）班主任每天午會課午檢，如有同學缺勤，必需立刻向家長了解同學軀體狀況。同學因病缺勤應依照醫院返校證明或隔離期限確認后，方可返校上課。

（5）開展對同學的宣揚教育工作。開展線上線下防控學問宣揚教育，依照應急處置預案，開展同學分時段上學、放學、體育活動線路和區域、分班就餐、如廁等方面的宣揚教育。

（6）制定和完善同學返校后一日行為規范，開學后嚴格依據規定進行落實，通過檢查、評比、表揚等方式加以落實。

（7）明確校內值日治理職責，支配好校內各樓層、如廁、用水等區域的值日老師。

3.校內平安治理

負責人：殷曉焱

具體負責人：總務處

職責要求：

（1）加強門衛治理，嚴格操縱外來人員進入校內，全部進入校內的師生、外來人員，必需查看健康碼、測量體溫，對體溫特殊者進入校內進行限制。

（2）嚴格實施入校體溫檢測制度，在老師上班同學上學時段支配專人測量師生體溫，體溫特殊者不得入校。設置臨時觀看區，對體溫特殊者留置處理，發覺特殊按應急預案處置。

（3）在圖書館、食堂、會議室等人群密集場所加強體溫檢測，必要時測量體溫后入內。

（4）開學后每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣工作，保持室內空氣流通。

4.衛生治理

負責人：陸衛國

具體責任人：總務處、衛生室、全體組室長及班主任

職責要求：

（1）科學開展校內內環境清潔整治行動，確保不留死角清潔消毒到位，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動，完全清除各類病媒生物孳生環境。

（2）全面做好教室、辦公室、運動場館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點區域和場所的消毒通風工作，開學后保證公共區域、教室每天消毒1次，并做好記錄。

（3）加強直飲水設備的消毒、清潔治理，消毒次數增加為每天2次。

（4）開展消毒液使用培訓，提高消毒效果。

（5）在每個洗手間、教室放置好除菌洗手液。

（6）全面做好校內環境的清潔工作，垃圾日產日清，垃圾廂房每天消毒，保持潔凈、潔凈的校內環境。

5.食品平安治理

負責人：吳志清

具體責任人：總務處、衛生室

職責要求：

（1）按市場監管局和衛生監督所的規范要求加強食堂治理，確保師生飲水、飲食健康。

（2）嚴格依據有關規定，排查食堂工作人員的軀體狀況，符合有關要求后，方可恢復其工作。

（3）開學前全部食堂工作人員進行核酸檢測。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品平安病癥的，必需暫停其工作,待查明緣由并病癥治愈后，方可重新上崗。加強從業人員消毒、防疫等工作的培訓。

（4）食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。嚴格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。

（5）在當地衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。做好正式上學同學用餐的預備，按疫情防控要求嚴格食堂供餐治理，細化每日煮食、分餐、消毒等程序。

（6）開展老師文明用餐宣揚教育，引導老師依據用餐線路要求進入食堂用餐，寧靜用餐不講話，幸免飛沫傳播。

6.宣揚信息治理

負責人：夏漢青

具體責任人：德育處、總務處、衛生室

職責要求：

（1）準時把市、區兩級對疫情防控的各項措施，轉達到老師、同學、家特長，并逐一落實做好宣揚工作，保證每一位教職工和同學家長能了解相關信息。

（2）利用學校微信群、校內網、XXX做好疫情防控宣揚落實和衛生宣講等工作；挖掘疫情防控期間的先進典型和感人事跡，通過校內網、XXX廣泛宣揚，傳遞正能量。

（3）加強校區的宣揚力度。利用大屏幕滾動播出“防控新冠疫情疫情“宣揚標語”。

（4）一旦發覺疫情，嚴格依據學校疫情輿情防控應急工作方案要求進行治理，進行逐級上報和信息公布。報告要求：快報事實、慎報緣由、語言精確?????、表述全面。

7.教學治理

負責人：馬菊根

具體責任人：教育處、全體教研組長

職責要求：

（1）制定好線上線下教學連接預備，支配好線上線下課務工作，做好同學返校學習狀況摸底預備工作。

（2）制定同學返校復課上放學作息表，合理支配同學用餐。

（3）對全校多媒體設備進行全面大檢查，確保開學正常使用。做好網絡平安工作以及其他常規開學預備工作。

（4）教研組制定各學科各班級教學預備，明確教學任務、教學內容、教學目標。

（5）教育處提早布置全體老師認真做好新學期備課工作，備課量很多于一周課時。

（6）高度重視同學心理、心情狀況

每周對本校同學進行一次生情分析，全面排摸同學身心狀況，對有特別狀況的同學，要整合學校和其他專業力氣進行心理疏導或治療。在兼顧全面關懷基礎上突出共性關懷。各校要依照同學實際進行同學的心理調適、適應調整結合防疫要求落實，與教育教學工作緊密結合，突出“暖、穩、準”的要求。

（7）加強家校互動

準時做好和家長的溝通工作，就同學在校的學習與交往狀況、同學的作業完成狀況和同學的心理狀況等進行充分溝通，發覺詢問題，準時為家長支招，爭取家長的支持，形成合力，以便第一時刻關懷同學解決各類詢問題。

（8）細心支配教育教學活動

①精細編排教學進度

依據課時預備開齊開足各類課程，不任憑占課。適當統整課時和調整進度，關注四個因素：一是本學科課程內容的總課時量；二是學校課程預備支配的時期性調整；三是同學學習實際同意力氣與效果；四是部分課程內容的統整和合理壓縮。

返校復課第一周不上新課，各學科針對同學線上學習實際狀況進行補償性教學輔導，要緊關注教學重點、難點、普遍性的錯例等。開學前召開學科會議，針對線上教學狀況進行匯總、分析，制定好補償性輔導教學預備，設計好教學方案。

其次周補償性教學輔導與新授課教學相結合，落實課標，提高教學質量。

②嚴格落實作業治理

認真落實《本市落實義務教育時期同學減負增效工作實施意見》和《上海市加強義務教育學校作業治理措施》等相關文件精神，針對不同學段要XXX縱同學作業總量。關于各學段作業治理，落實專人進行指導和督查。努力提高作業的質量，合理把控作業的數量。幸免重復性、過量性、過超標性作業，增加同學的過重負擔。

③留意對同學的個不化、針對性學業輔導

關于班級同學把握狀況較好的，可將學習新課與補學鞏固講解并行；關于兩極分化的班級可進行同伴互助式學習，班內統一教學與課后補學同時進行；關于班內同學學問把握參差不齊的狀況，可實行分層教學；對部分學習困難、留意力不易長期、獨立性自覺性較弱的學困生，老師應賜予補償性教育指導。

④留意過程性、形成性、針對性評價，評價方式宜多元化

返校復學兩周不得進行任何形式的集體性考試、不得對同學的成果進行排名。在評價形式上留意針對性，接受形成性評價、呈現性評價、分項評價等多種方式推動。增加過程性評價比例，落低單一性、結果性卷面考試成果在課程學習評價中所占比例。對學習困難同學允許延后考試或延后評價，適當緩解同學的焦慮心情。

（9）做好老師出缺勤治理工作，防疫課務的治理保障工作。對不能返校開展教學工作的老師做好代課預案

8.物資儲備治理

（1）購置必要的防控設備器材，預備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計等應急物資儲備。依據上級部門有關要求，每天為在校師生發放一片口罩并保證持續供應。提早一周備足防疫物質的用量

（2）預備并啟用校內符合防疫要求的醫學觀看隔離場所。

保定線下復課教學工作方案（篇4）

全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中學校充分做好復學復課的預備工作，確保師生生命健康，確保校內平安，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。

一、總體思路

堅持平安第一、生命至上的原則。各學校要強化平安意識，落實平安工作。校長是學校平安復學預備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直截了當責任人。各級各類各個崗位人員的平安防控責任必需落實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保平安防護扎實到位、萬無一失的狀況下，有預備有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。

二、工作目標

確保全縣師生健康平安第一的前提下，同學德、智、體、美、勞諸方面素養全面協調進展，并養成良好的學習、生活和行為適應，學校六班級畢業測試、學校和學校調研測試、中考同學優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下落，高招成果穩中有升，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。

三、工作要點及措施

（一）建立復學復課領導機構，落實強化工作責任

縣教育局成立中學校復學復課工作領導小組，由教育局要緊領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的預備和實施。要加強學校平安治理，做好平安工作。平安工作無小事，學校要定期做好平支配查工作，開學前組織開展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛生平安、宿舍平安、校內周邊平安為重點的學校平支配查，消退隱患。開學第一天上好疫情防控和平安教育第一課，學校與各處室、班級、老師、家長簽訂好平安目標責任書，各司其職，各負其責。

校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，準時收集和報送相關信息，隨時關注同學健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《__縣中學校校__年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，協作有關部門樂觀開展聯防聯控。接著落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，準時按要求向教育局防疫辦報送信息。

（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外

開學前要依照上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職職員進行疫情防操縱度和學問培訓。通過微信、班級群、宣揚海報等形式，對師生和家進步行疫情防控學問宣揚教育，動員其樂觀協作學校各項防控措施，提高自覺防控意識和力氣，做好個人防護，削減疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡可能幸免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流淌性差的地點。學校在開學前匯總同學家庭住址、XXX及家庭成員等信息，逐日收集同學的體溫狀況、有無發熱咳嗽等癥狀、要緊活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。同學如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的同學，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀看14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，準時就醫，待痊愈后再返校。

學校依照在校同學人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施狀況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要預備充分，教育同學養成良好衛生適應，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個知道防疫的氛圍。

（三）認真落實復學后的疫情防控措施

1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度

建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推動、進展和完成狀況。對工作中消失的新狀況，新詢問題，準時總結，爭論方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對同學要逐個認真進行體溫監測，認真填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。

2、做好校內疫情突發處置工作

科學應對突發疫情，第一時刻啟動應急預案，認真依據顧急預案做好疫情突發處置工作，決不能消失瞞報、謊報等不實事求是的現象。

3、加強同學課堂防護措施，確保師生上課平安

課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂平安，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關學問培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，老師要佩戴口罩，同學也要佩戴口罩，幸免老師講課、同學讀書、回答詢問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡可能拉開，盡可能讓同學保持距離。課間活動不聚集、校內集會要削減甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓同學每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之后要洗手。

（四）切實做好復學后的教育教學工作

1、增加時刻觀念，科學把握教學進度

由于受疫情阻礙，學校依照上級部署，不得不推遲開學時刻，讓同學在家里“停課不停學”期間，同意老師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖關于同學學習有確定的關懷作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些同學受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對學問的把握也不盡相同。

開學后，各校要做好疫情防控期間教學狀況與效果的詳細摸排，并依照教學內容，對網絡教學效果進行測試。縣教育局將統一組織學校和學校網絡教學效果的調研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保同學都能跟上。要依據教材，依照同學網上學習狀況，有預備地重新開頭，認真講授，使同學弄知道弄會，學有所得。

由于開學時刻延遲，教學時刻相應縮短，學校要組織各科老師認真爭論，合理規劃，科學決策，制定方案，有預備進行教學，確保教育教學效果和質量。

2、加強常規教學治理，向過程治理要質量

（1）進一步明確常規教學治理實施細則，認真總結本校常規教學治理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學治理方法，使之更加科學有用，通過常規教學治理，規范老師教學行為，提高教學質量。

（2）強化常規教學治理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查老師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。

（3）認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和治理。本學期，各義務教育時期學校要在縣教育局的統一組織下，具體落實好期中期末素養測試、學校六班級畢業素養測試、學校學校教學質量監測等，穩步提高我縣教育教學質量。

3、創新教研方式，提高校本教研質量

（1）扎實推動校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。學校、高中要以校為單位，認真落實好常態化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學、教學時刻緊急的特別狀況，緊扣優化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節約教學時刻及信息化手段和學科教學深度融合等教學詢問題開展教學爭論，提高校本教研的針對性和實際性。

（2）堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。學校領導要深化學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分預備，嚴密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。

（3）發揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高老師專業水平，提高教育教學質量。

4、抓好畢業復習備考工作

加強初、高中畢業班工作的領導和指導，突出重點，提高高中招教學成果，加強畢業班領導，強調畢業班復習必需做到九個到位：一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必需結實樹立到位；二是對畢業班的師生思想心情、生活狀況精準把握必需到位；三是預備方案制定、教案作業檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必需落實到位；四是老師之間相互聽評課和互幫互學必需落實到位；五是專題爭論，集體備課，必需落實到位；六是培優補差工作必需落實到位；七是要適當加快畢業班教學進度必需落實到位；八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、嘉獎機制構建必需落實到位；九是學校領導特不是校長深化教學第一線，以教育教，包班包科，躬身督教促學必需落實到位。

（五）進一步加強控輟保學工作

控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰，實現“義務教育有保障”的重大政治任務，要緊抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭同學輟學詢問題，不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，實行“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監管，定期督導。三抓重點班級。各學校要把本屆畢業同學名單與__年入學時的同學名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制，依照勸返同學實際狀況，有針對性地實施教育關愛，特不是要加強對留守兒童的關愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童青年底數，落實好“一人一案”，實行送特別教育學校就讀、一般學校隨班就讀、送教上門等多種方式，關懷其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。

保定線下復課教學工作方案（篇5）

為做好我校新冠疫情疫情防控工作，提升防控和應對疫情的力氣，確保我校初三班級同學平安、有序復學復課，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生大事應急條例》《突發公共衛生大事應急預案》《長春市中學校校新冠疫情疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關于加強初三班級復學復課疫情防控工作的預案（試行）》，特制定本預案。

一、總則

（一）工作目標

普及新冠疫情等傳染病防控學問，提高寬敞師生職員的自我防護意識和力氣；完善校內內疫情信息監測報告制度，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制和有效的防控措施，嚴防死守，堅決杜絕校內疫情發生。為有序、有效開展教育教學活動供應全然保障，做到疫情防控和教育教學工作兩不誤、兩促進。

（二）工作原則

1.堅持預防為主，防治結合的原則。

2.堅持依法防控，科學防控的原則。

3.堅持錯時錯峰，幸免密集的原則。

（三）適用范圍

本預案適用于我校初三班級確定復學復課后，應對肺炎等傳染病防控工作。

二、工作組織

德惠市第十九中學初三復學復課領導小組

組長：張洪生（校長）

副組長：梁自力（教學副校長）

姜振民（德育副校長）

滕繼棟（工會XXX）

組員：王樹偉（教育主任）李繼華（副教育主任）

趙恩豐（平安科長）祁殿文（團書記）

三、工作措施

（一）工作預備

1.健全完善疫情防控方案、預案、制度。依照國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關于加強初三班級復學復課疫情防控工作的預案（試行）》，結合各自實際制定“兩案七制”“兩案”即初三班級開學預備工作方案、新冠疫情疫情防控工作應急預案（突發公共衛生大事應急預案）；“七制”即傳染病疫情及突發公共衛生大事報告制度、同學晨午檢制度、復學復課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環境衛生檢查制度、健康教育制度、消毒通風制度。

2.做好防控物資儲備。依照我校初三班級實際，依據初三同學220人、老師27人，落實疫情防控所需經費和物資，提早儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設備或儀器、醫用防護用品等物資，確保足額到位。確保開學后必需保障師生佩戴口罩。改善學校衛生基礎設施和條件，完善衛生室（保健室）心理詢問室有關設施設備及制度，在校門衛室四周、教學樓、宿舍樓設置隔離室，配齊配足防護用品。對建檔立卡家庭同學、非建檔立卡家庭經濟困難殘疾同學、低保家庭同學、特困救助供應同學四類家庭經濟困難同學，做好摸底排查和重點保障工作。要求同學、家長協作學校做好復學復課的相關預備工作。

3.做好傳染風險排查。在開學前提早監測師生職員健康狀況和旅行史。全部初三班級師生職員在開學前14天進行每日軀體健康狀況自我監測，執行“日報告”“零報告”制度，建立師生職員健康狀況統計臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴峻地區旅居師生職員返回德惠后需居家或依據屬地政府要求單獨隔離21天，非湖北、黑龍江地區旅居師生職員返回德惠后需居家或依據屬地政府要求單獨隔離14夭。以上師生職員復學復課前需供應由衛生防疫部門或社區（村委會）開具的解除隔離證明。

4.做好校內環境衛生大清理。師生職員返校前，組織開展一次全面完全的校內環境衛生整治行動，全方位環境衛生條件，持續做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所的環境衛生清理和消毒工作，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為寬敞師生職員制造衛生、潔凈、健康、文明的校內環境。

5.做好教學工作的預備。依據德惠市教育局《關于應對新冠疫情疫情切實做好開學預備工作方案》要求，在開學前一周，做好人事分工、教材與教學用品配置、超周備課、課程開設和要緊教學活動支配等預備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學困生及援鄂一線醫務人員子女幫扶指導，制定線上教學和返校開學的教學連接預備。

6.做好開學前預防性消毒、通風。開學前做好環境衛生的清掃、清潔工作，對門衛室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，并做好相關場所的通風換氣工作。

7.做好師生職員返校治理。成立返校師生職員“治理專班”，負責返校師生職員治理。師生職員返校前要報備，報備狀況包括自身軀體狀況、旅居史、途徑地點、乘坐交通工具及班（車）次座位、返回時刻等；學校要為返校師生職員供應食宿保障。學校要告知師生職員途中全程侃戴口罩，聽從交通乘務人員的治理，途中要留意四周旅客健康狀況，幸免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅持錯時錯峰返校，實行分批、分期組織同學錯時返校。同學佩戴口罩進入校內，入校前要對同學攜帶行李等隨身物品進行消毒，同時對手和鞋底消毒。（并由專人負責返校師生職員體溫檢測）

對去往湖北等重點疫區的師生職員依據有關規定要求其暫緩返校，具體返校時刻依據上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進行體溫檢測，并報告學校包保責任人。

（二）開學后的防控

1.做好防人員交叉聚集工作。幸免人員高密度、近距離接觸，實施錯鋒錯時上下學、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學要實行單人單桌且利用教室最大空間，超標準班額的班級教學，要利用試驗室、會議室等功能室進行重新編班教學。食堂就餐實行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。

2.做好師生職員健康監測。

開學后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告軀體狀況。走讀師生職員入校實行“一日兩檢”，師生職員每日早晨和中午入校前進行檢測。師生職員前后保持一米以上距離通過測溫通道進入檢測區域，由校內檢測人員對每個師生職員進行觀看、詢詢問和體溫檢測，如消失體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應進行登記，并引領到復檢區域進行復檢，復檢結果仍特殊，馬上實行隔離措施并向校長報告，由校長第一時刻分不向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作組辦公室報告。

寄宿師生職員健康檢測，實行“一日三檢”，在宿舍合適區域設置體溫檢測站，每間宿舍設立一名寢室長，關心宿舍治理人員進行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生職員進行觀看、詢詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠疫情相像癥狀的人員，馬上實行隔離措施并向校長報告，由校長第一時刻分不向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

檢測區域每次檢測后要進行一次全面消殺。

3.做好防控教育。開學后對師生職員進行一次疫情防控法律、法規教育，向寬敞師生職員宣揚《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生大事應急條例》及疫情防控相關法律法規，教育師生職員疫情防控人人有責、人人盡責，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學當天向師生職員傳授健康衛生學問，要求師生職員做到講衛生、勤洗手、多熬煉、勞逸結合，養成良好衛生適應和健康生活方式。教育師生在上下學（通勤職員上下班）過程中盡可能不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車子上下學。如必需乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡可能幸免周手觸摸車子上物品。師生職員在教學區、辦公區域內應佩戴口罩，并保持確定距離，幸免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡可能保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。告知同學疫情報告流程，同學發覺自身軀體特殊后第一時刻報告班主任老師，班主任老師將狀況報告校醫，校醫向校長報告，由校長第一時刻分不向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

4.做好消毒、通風。開學當天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、運動場館、圖書室（館）等重點場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，消毒至少2次。開學后加強對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風工作。

5.做好缺勤登記追蹤。各校要緊密關注本校師生職員的出勤狀況，關于缺勤師生職員，要準時向家長、宿舍治理人員或親屬了解師生職員狀況并做好記錄。如師生職員有體溫特殊、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀馬上報告校醫，馬上實行隔離措施并向校報告，由校長第一時刻分不向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

6.嚴格校門出入治理。強化校門出入平安，落實封閉治理責任。疫情防控期間，校內實行封閉治理。帶班領導、值班老師、保安要嚴格執行校（園）封閉治理制度、登記制度、測溫規定，學校在校門、宿舍全部出入通道設置體溫檢測點，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學校主管領導批準后，通過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發生地區、未與疫情發生地區人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經批準，非放學時段同學一律不準出校（住宿生放學時段也不準出校）；入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學校暫停使用指紋考勤機。全部入校人員每次進入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，馬上轉到隔離室，并依據突發大事處理流程進行處置。

7.做好食堂治理。嚴格落實《學校食品平安與養分健康治理規定》，把好校內食堂的進貨關、儲存關、操作關、追溯關，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁選購食用野生動物。堅持實行校領導陪餐制度。對進入校內的從業人員和供貨商配送人員嚴格實施體溫檢測，配送車輛在校門口處進行嚴格消毒。食堂從業人員復工、返崗前，按同學返校健康排查篩查標準進行排查、篩查，確定健康方可復工返崗。從業人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進行手部消毒。食堂后廚嚴格實行全封閉治理，非本食堂人員不得進入后廚。餐（飲）具應當一人一個一用一消毒，建議同學自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；提倡熱力消毒柜等消毒方式；或接受有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

同學就餐實行分批就餐，使用一次性餐具。

加強師生職員飲用水及設備的治理，幸免交叉感染。

8.做好學校宿舍治理。同學宿舍男女分區設置，分不設出入口，滿足封閉治理的要求。同學宿舍設立隔離室、治理室、貯存室、清潔用具室，要分層設立公共盥洗室和公共衛生間。同學宿舍每室居住同學不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風，每天三次清掃樓內公共區域衛生，宿舍室內地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應每天清潔和消毒，準時清倒垃圾。關于個不有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，接受紫外線燈定期照耀消毒，依照實際需要調整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護服、口罩、手套、測溫設備等設施。每周督促同學清洗床單被罩，為同學宿舍設置衣物晾曬空間。

9.做好快遞件治理。提倡師生疫情期間削減網上購物，盡可能削減收寄快遞數量，特不是削減對外郵寄快遞數量，設立收寄場所，每天定期消毒，快遞員（佩戴口罩）固定時刻將快件分類放在收寄場所內。師生取件須全程佩戴防護口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，幸免在集中收發場所拆封快遞伴，削減人員聚集，幸免擁堵。

10.做好防護廢棄物處理。校內要設置口罩專用回收箱用黑XXX塑料袋進行收集清運，按不行回收垃圾處理。關于發熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫療機構使用后的口罩一樣處理。

11.做好校門外人員治理。復學復課后校內支配專人協作交警做好上下學期間校門外同學家長治理，班主任老師告知同學家長疫情期間錯時上下學時刻點，提示家長不早到、不聚集、科學合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學期間人員高密度、近距離接觸。

四、疫情處置

（一）疫情報告

1.設立疫情報告人，依據報告流程，執行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學校衛生室（保健室）要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。

2.在新冠疫情疫情防控期間，如發覺師生職員在校期間有發熱、干咳、乏力等癥狀的，要馬上向校疫情報告人報告，校疫情報告人進行進一步排查，排查后馬上報告校長，由校長第一時刻分不向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

（二）處置措施

1.消失發熱或疑似傳染病的人員的處置。同學在校期間如體溫消失發熱等特殊，應當馬上進行隔離，同時向衛生防疫部門進行報告，嚴禁入校入班并告知家長。

2.發覺疑似或確診新冠疫情病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等緊密接觸人員，在衛生疾控部門指導下開展流行，實施隔離等醫學觀看措施。

3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛生疾控部門指導下進行封存，操縱傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病集中，等待疾病預防操縱機構來檢測和處理。

4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導相關工作人員做好消毒處理。

5.傳染病人在醫院同意治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

6.校內內發生確診新冠疫情等傳染病狀況，報疾控部門、教育局，在疾控部門的指導下，馬上停課停學，依據疾控部門的意見支配下步工作，加強對校門的出入治理，嚴格操縱人員的進出。

7.學校在接到上級部門有關重大傳染病疫情的預警報告后，應馬上啟動《突發公共衛生大事應急預案））。應急預案啟動后，學校領導和全體教職職員應按預案規定的職責要求，馬上到達規定崗位，聽從指揮。

8.發覺傳染病人后，應實行樂觀的措施，讓師生職員了解狀況，穩定師生職員的心情，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝病毒的信念。

五、工作要求

（一）加強組織領導

復學復課領導小組要強化工作措施，嚴格落實領導帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實處。

（二）落實工作責任

成立相關工作組，明確工作任務，落實工作責任，張洪生校長是第一責任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責任人，工作人員是直截了當責任人，要實施網格分區、分層落實責任到崗、到人、到位。

（三）加強聯防聯控

加強家校聯動，與每位初三班級師生職員的家庭建立緊密的聯防互動的機制，建立健康卡制度，精確?????把握師生職員的健康狀況；部門聯動，與五臺鄉政府、德惠衛健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉派出所等部門建立緊密聯動機制，主動同意專業指導和關懷；校內聯動，張洪生校長是總指揮總負責，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統、暢通的聯動機制。全面解決疫情防控工作中遇到的詢問題。

明確分管負責人和聯絡員，負責溝通聯絡、信息傳達，沒有新狀況須“零報告”，消失疫情隨時上報。

（四）加強培訓演練

嚴格依據本預案要求，反復爭論我校開學預案，要一事一專班，一事一預案，一事一演練，加強對疫情防控工作人員培訓，進一步落實工作職責，要定崗、定責、定人確保無漏點無死角。對比預案從開學前中再到開學后的各個環節進行無死角演練，針對演練中消失的詢問題，準時修正，準時完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實戰標準抓演練，以應戰狀態抓備戰，確保開學后萬無一失。

保定線下復課教學工作方案（篇6）

一、指導思想

嚴格將我校從業人員（總經理、治理人員、培訓老師在內的全部工作人員以及物業人員，以下簡稱職員）與培訓對象（以下簡稱學員）的生命平安和身心健康放在首位，嚴格執行疫情防控工作各項指令和部署要求，落實復工復課前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不落，扎實做好疫情防控和有序復工復課，確保平穩過渡，逐步恢復正常培訓秩序。

二、全面細致做好復工復課預備工作

1.全員摸底調查。依照《返崗返學人員健康監測防控指導意見》以及工作要求，在復工復課前組織全體職員、學員填報《職員和學員健康申報表》，做好師生健康全掩蓋監測工作，做到一人一表，不漏一人。

2.場所清潔消毒。正式復課前，應依照《校內防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，依據作用濃度和作用時刻對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒。

3.防控物資預備。要高度重視復課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機制，依據疫情防控工作需求和機構規模，配備充分的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品；

做好發熱患者“臨時隔離“方案，明確隔離方法、要求，條件允許的機構須在衛生疾控部門的指導下設置“臨時隔離室“；

要生疏就近定點醫院發熱門診XXX，做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資治理，完善工作制度和流程，確保防疫物資選購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的治理，規范選購渠道，落實專人保管，加強業務培訓，明確操作過程，幸免消失學員誤食，杜絕中毒、火災等事故發生。

4.實施“封閉式”治理。要全面實施場所“封閉式“治理制度，嚴控人員進出，除職員、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。全部進出培訓場所人員（含保安、保潔等）均須落實“身份核實一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。

5.做好復課提示。具體復課時刻明確后，要通過“告家長書“等方式告知學員和家長復課時刻以及復課后應留意的事項，確保平穩有序復課。

三、嚴格做好復課后疫情防控工作

1.實施錯時錯峰培訓。依據培訓學員的人數，錯時錯峰支配培訓場次和班級人數，切實防止消失校門擁擠、學員和家長大量聚集等狀況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。

2.以外，其他無關人員一律不得進入內。對進入機構的職員和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的職員和不符合條件的學員，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入機構內。疫情防控期間，對外地來學習考察的團組,應婉言拒絕或請其推遲來杭。

3.嚴格衛生消毒制度。要參照《校內防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南》每天對培訓場所實施某某。實施某某處理時，操作人員應當實行有效防護措施。

要妥當保管消毒劑，明確標識，幸免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區等）的通風換氣，嚴禁支配學員在密閉環境下學習和活動；嚴格執行XXX應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組印發的《新冠疫情流行期間辦公場所和