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在我們正在路上，我們會得到老師的關注、關愛，還有老師的禮物，禮物不一定(yīdìng)要實質(zhì)的，有時候非物質(zhì)禮物對我們更受用，對我們的影響更大，來做老師的禮物的作文你寫好了嗎？下面給大家?guī)淼氖莵碜岳蠋煹亩Y物六年級作文700字記敘文。禮物，一個常見的東西。從小到大，我收到過無數(shù)的禮物。它們稀稀散散地放在我家(wǒjiā)的各個地方，有些都還是新的就被扔在一邊。可有那么一件禮物，我始終珍藏著。記得收到禮物的那天我萬分(wànfēn)沮喪，那是四年級的最后一天，眼看就要放假了，可一件意外的事讓我一點都開心不起來。那天早晨，我一進教室，就聽見班里的一個男生吼了一聲：“顧老師(lǎoshī)要離開我們班了，不教我們了啊！〞原本沉浸在快樂迎接暑假中的我被嚇了一跳，心想：顧老師不是說好要陪我們到六年級的嗎？她教課教得那么好，為什么要走呢？我嘴里嘀咕著：“顧老師要是不教了，哪兒還有比她更好的老師。〞我失落地聽完了畢業(yè)儀式，卻意外地被老師叫進了辦公室，我想：準又是老師叫我去搬本子了。可剛到辦公室，顧老師竟溫柔地叫我：“董佳寧你終于來了！〞我十分驚喜，快步跑到顧老師跟前，還有幾個同學也在顧老師跟前。顧老師說道：“你們應該都知道我接下來不教你們了吧？〞我默默地點了點頭，她接著說道：“你們都是我最喜歡的學生，這里有幾本本子，送給你們留第1頁共3頁作紀念！〞我們沒有一個人接本子，都沉默著。我小聲問了一句：“顧老師您能不能不要離開我們班啊？我們都舍不得您。〞顧老師把本子塞到我們手上，說：“以后還有時機見面的。你們要是想我了，就看看這本本子，里面有我給你們的悄悄話哦。〞“叮鈴鈴——〞放學鈴打響了。顧老師說：“走吧。〞我們一點兒不想走，都想和顧老師再說說話。顧老師撫慰著我們，最后她在辦公室門口目送我們離開。回到家，我迫不及待地翻開了本子，第一頁上有幾個熟悉的大字“顧老師永遠為你們解答哦！〞我感動極了，心中有許多不舍。從此以后，我每天都會把這本本子帶在身邊，每當遇到難題，我都會翻開本子，看到顧老師寫的字，我仿佛又充滿力量，重新面對難題。這一來，兩年過去了，聽說顧老師現(xiàn)在在教一年級。雖然同在一所學校，可上六年級的我，功課越來越忙了，只有課余休息時間才能去看顧老師，也不能再像以前一樣可以天天見面、隨時請教她了。我想我永遠不會忘記她對我的教導，這本本子是最正確禮物，

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