本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年家長和孩子溝通的小技巧(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長和孩子溝通的小技巧篇一

孩子為什么不愿意與家長進(jìn)行溝通交流

首先，由于孩子的價值觀和自我意識在家里得不到認(rèn)可。孩子喜歡的東西、崇拜的偶像得不到家長的認(rèn)可;孩子在家里覺得做什么都是錯的;當(dāng)孩子要求自己獨(dú)立完成某件事情時，家長總是不允許，要么就是全部被家長包辦代替了。

其次，家長沒有給孩子足夠的安全感，使孩子沒能敞開溝通的心扉。一個10歲的小男孩說他考100分的時候家里是溫馨的，但他要是考了30分，家里就不溫馨了。孩子在學(xué)習(xí)上遭遇挫折時，最需要家庭的溫溫柔家長的理解，可等待他的可能是一頓批評、指責(zé)甚至暴打，他還會敞開心扉與父母溝通嗎?〞

另外，好多父母沒有與孩子溝通的習(xí)慣，不能正確認(rèn)識性格不同導(dǎo)致的溝通方式的差異，跟不上時代的步伐等，都會造成親子間溝通的障礙。有的家長說：“從孩子上小學(xué)一年級開始，我就要求他放學(xué)回家做完作業(yè)再出去玩，但是現(xiàn)在他都上小學(xué)五年級了，好習(xí)慣還是沒養(yǎng)成。為什么孩子就是不聽家長的話呢?〞這是由于家長與孩子之間的溝通效果不好。

如何才能提高溝通的效果

循循善誘，充分的說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞?/p>

首先，要充分確定孩子的優(yōu)點(diǎn)。古語云：“數(shù)子十過，不如獎子一長。〞跟孩子講道理，應(yīng)充分確定孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子的進(jìn)步給予及時的表揚(yáng)和勉勵，在此基礎(chǔ)上再對孩子的過錯予以改正，這樣孩子就簡單接受大人的看法。假使一味地數(shù)落孩子，責(zé)怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。

其次，所講的道理要“合理〞。跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，由于大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子是辦不到的，譬如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的害處，如此，孩子是不會聽從的。

其三，要給孩子申辯的機(jī)遇。跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進(jìn)行辯駁，大人應(yīng)給予孩子申辯的機(jī)遇。應(yīng)當(dāng)明白，申辯并非強(qiáng)詞奪理，而是讓孩子把事情講明白講明白，給孩子申辯的機(jī)遇，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時比較簡單接受不同的看法，不高興時則簡單偏激，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時，對其進(jìn)行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。

家長和孩子溝通的小技巧篇二

與初中生交流

讓孩子能與自己暢通無阻的溝通交流，是每個家庭、每位家長熱切關(guān)注的問題。對于已經(jīng)進(jìn)入青春期的初中學(xué)生來說，他們正處在成人感迅速加強(qiáng)，但心理卻并不成熟的階段，渴望得到成人的尊重，是他們很猛烈的愿望。但對于成人特別是父母，他們往往缺少最基本的信任，輕則有意回避與父母的交流，重則還會與父母“過不去〞。這時候的孩子特別需要知心朋友，需要心靈關(guān)心，作為家長首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，做與孩子溝通的主動者。

1以欣賞的眼光看孩子

“人無完人，金無足赤〞，家長要對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點(diǎn)，盡量地寬容缺點(diǎn)，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。示意自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對好多問題，我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣?，F(xiàn)在孩子由于有我這樣的家長而驕傲，將來我會由于有這樣的孩子而高傲。告訴孩子：在爸媽眼里“你最棒〞，由于，每個人都是有天賦的，但并不是每個人的天賦都能被喚醒。就像開啟寶藏的口訣“芝麻，開門〞一樣，喚醒這沉睡的巨人也需要秘訣，那就是“你最棒〞。

2對孩子的要求具體化

家長有一種習(xí)慣就是簡單語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。譬如“你可得努力學(xué)習(xí)〞。這種語言表達(dá)在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。由于這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒簡單造成孩子心理上的緊張焦慮。同事的孩子上初三了，她很慌張，就對孩子說：“初三了，可得下功夫。〞孩子卻很茫然，反過來問：“怎樣是下功夫?〞你的要求孩子無從下手，其實(shí)你也說不明白操作程序。積極的方式是要以一種具體的問話，通過勉勵的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通。就比較簡單調(diào)動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標(biāo)分成大量的小臺階，每一步都具體而又相對簡單能夠達(dá)到目標(biāo)，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。

3抓住關(guān)鍵時機(jī)不放松

新學(xué)期開始時。這是一個新階段的開始，學(xué)生總會有好多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去，做一個好學(xué)生。對于學(xué)生的這一上進(jìn)心，家長應(yīng)當(dāng)珍視和愛護(hù)。這是家長對他的要求和制定的目標(biāo)，他會牢記在心。

享受成功喜悅時。假使你的孩子在運(yùn)動會上獲了獎、單科競賽獲了獎、文明禮貌獲獎，等等。家長若能在慶賀、勉勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

孩子受到委屈時。家長若能主動地以冷靜、寬容的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感謝之情，更易于接受家長的告誡。

孩子有困難或失敗時。家長這時不是訓(xùn)斥，而是確定成績，對不足之處給予指示。家長要以樂觀豁達(dá)的精神感染孩子，讓孩子擁有積極樂觀的精神，快速飛出“窘境〞。

他人取得優(yōu)良成績時?？吹絼e人取得好成績，孩子往往會暗下決心，家長要抓住此時機(jī)，對孩子提出適當(dāng)?shù)囊?，使孩子一時的熱心變?yōu)橛篮愕男袆印?/p>

與高中生交流

家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，家長如何才能做到與孩子很好的溝通呢?父母與孩子成功溝通的技巧：

1要認(rèn)識到成功的溝通沒有秘訣

溝通沒有通用的模式，與一個孩子溝通的方式并不總是適合于另一個孩子。因此，父母必需根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造自己的溝通方式。譬如，一位母親的兒子特性內(nèi)向，默然寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。于是，這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點(diǎn)，經(jīng)常與兒子一起到書店去，在那里聽兒子向她陳述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進(jìn)行勉勵。她的兒子最終漸漸地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什么秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

2要學(xué)會傾聽

與孩子溝通需要談自己的看法，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在恬靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。假使你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認(rèn)真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)，避免對孩子的誤會。經(jīng)常傾聽孩子的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，盡管你沒有對孩子提出大量要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是由于，擅長傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

3要創(chuàng)造機(jī)遇交談

與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則往往利用一起溜達(dá)或郊游的時間與孩子交流。不管選擇什么時間，我們都要知道，最正確的溝尋往往是在共同的活動中進(jìn)行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進(jìn)行溝通，那樣做的結(jié)果只能是失敗。

4探討相互間的差異

父母與孩子之間往往在觀念和看法上存在差異。譬如，父母認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)在晚上9點(diǎn)以前回家，而進(jìn)入青少年期的孩子則認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可以晚一點(diǎn)回來。假使不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，這些差異實(shí)際上為我們提供了重要的機(jī)遇，以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起商討和制定新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社會技能。由于青少年對事物的認(rèn)識分辯能力以及考慮各種可能性或觀點(diǎn)的能力不斷加強(qiáng)，這種商討是可能的、也是有益的。假使相互間的差異比較大，一時難以協(xié)調(diào)，父母也不必慌張上火，最好恬靜而頑強(qiáng)地告訴孩子你對他的關(guān)心和期望，耐心地進(jìn)行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于蛻變成一場沖突。

5避免過度反應(yīng)

對孩子言行的反應(yīng)過于猛烈往往導(dǎo)致爭吵，使交談無法繼續(xù)。為了使交談保持友好的氣氛，父母絕對不要帶著焦慮和情緒與孩子交談;同時，為了表達(dá)尊重，避免引起反感，父母在提問題時，最好以商榷的、平和的語氣進(jìn)行，如“你這樣做是怎么想的?〞“讓我們談?wù)労脝?〞

父母要努力成為孩子愿意傾吐機(jī)要的對象，成為對孩子的事情感興趣的人。只有這樣，孩子才樂意向他們敞開心靈。譬如，你的孩子告訴你，晚上他和伙伴們一起去抓蜜蜂了，假使你表現(xiàn)的很驚詫且沖動，或?qū)κ虑榈慕Y(jié)果根本不感興趣，孩子以后就不會再對你說什么了。

父母要認(rèn)識到，孩子最希望得到父母的確定、勉勵和獎賞。假使孩子和父母談話時受到批評，他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是教訓(xùn)，這將傷害他繼續(xù)與父母直接交流的積極性。

家長和孩子溝通的小技巧篇三

可以說家長是孩子最早的啟蒙老師，同時也是孩子一輩子所模仿的對象，因此在平日生活中家長必需要做好模范。首先應(yīng)當(dāng)在平日生活中嚴(yán)以律己，這樣才能保持在孩子心目中有一個良好的形象。聰明的家長應(yīng)當(dāng)讓孩子感覺到自己是最棒的，并且為有這樣的父母而引以為高傲，這樣在教育孩子的時候就簡單多了。除了要注意做好模范之外，親子之間的溝通也是很重要的。

在與孩子正常交流的時候可以潛移默化的教孩子學(xué)會與人溝通的技巧，可以說父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通為鍛煉孩子以后的表達(dá)能力以及交際能力奠定下良好的基礎(chǔ)。

好多家長之所以教育失敗，多半原因是家長沒有經(jīng)常站在孩子的立場考慮問題，只依據(jù)自己的想法以及看法去教育孩子，這是導(dǎo)致教育失敗的主要原因。因此在平日生活中家長必需要有換位思考的意識，經(jīng)常站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題?；蛘哂行枰脑捯部梢宰尯⒆幼鲎霎?dāng)父母的角色，這樣他們才能體會到做父母的難處。

經(jīng)常角色的互換很簡單贏得相互的理解和信任，而相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件，也是培養(yǎng)孩子溝通能力的重要途徑。

教育孩子的時候不要經(jīng)常一味的以長輩的身份，這樣只會讓孩子對你只有敬意以及畏懼，而沒有親子間該有的感情。以此家長在平日生活中不妨放下父母的架子并且坦開自己的胸懷，學(xué)會如何去尊重孩子的觀點(diǎn)以及如何與孩子平等地交談，這樣才能為孩子營造一種他已是大人的氣氛。在這種氣氛中還可以讓他享受大人的部分權(quán)利，同時家長還可以引導(dǎo)他自覺地履行大人的義務(wù)。

假使能夠做到這些的話，孩子與家長之間的共同語言就多了，父母與孩子的交流