本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學地震避險和緊急疏散演練總結(三篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者完全的終止。通過總結對工作學習進行回想和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是我精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學地震避險和緊急疏散演練總結篇1

為使大家了解防地震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，把握地震來臨時最有效的逃命方法，20_年_月_日上午全校師生舉行了防地震疏散逃命演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面：

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案。召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，加強安全意識。各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃命實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任交代學生，聽到警報后，馬上快速、安全進行疏散，不能再整理物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師依照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

這次活動全校共有__多名師生參與，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步加強了師生的安全意識，初步把握了在危險環境中迅速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動終止后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，穩定提高學生地震逃命演練活動的效果。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然終止了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，確保校園安全。

小學地震避險和緊急疏散演練總結篇2

為了提高全校師生的防震減災意識，進一步加強全校師生應急避震能力，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災難造成的損失，我校于課間操活動時間進行了地震逃命疏散應急演練，現將演練狀況總結如下:

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由校長為總指揮及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，加強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真規劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

學校召開了班主任會：要求班主任教育學生，在聽到第一聲防空警馬上快速、安全進行疏散。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師依照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，各班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動終止。

這次活動全體學生從教室撤離到操場只用了不到_分鐘，整個演練過程既緊張、猛烈，又有條不紊。

四、引導學生做如下思考

今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢大家行動迅速，全體師生認識到位，能夠按預案要求嚴格組織，規范實施，有序開展，做到全員參與，突出了演練的實效性，整個演練活動達到了預期效果。為了進一步排除安全隱患，請同學們思考以下問題：

1.人群高密度區域，如何安全逃命?

2.如何保障自身安全，也給他人留出安全空間?

3.為什么我們強調靠右行，兩人成行三人成列，不早到校?

我校是一個有四千多名師生的大校，安全是每一位師生都要時時刻刻放在心中的問題。要求大家早晨準時到校，不早到、不遲到，是為了防止大家在無人值班的狀況下，在學校周邊轉悠，會增加大量不可預知的安全隱患，所以為了自身安全，請大家不早到，把安全隱患消滅在萌芽中，構建一個平安和諧的大校園。

五、教育學生銘刻

快開心樂上學去，平平安安回家來，讓父母放心，讓家人安心。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的進一步檢驗，不僅再次證明白我校對突發事件應急管理工作的重視，而且也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步加強了師生對公共安全風險的高度關注，真正把握在危險中迅速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，同時還培養了學生聽從指揮、團結互助的品德。

六、存在的不足

1.個別學生在演練過程中撤離緩慢，有點心不在焉的感覺，沒有認識到演練的重要性。

2.七年級的學生經歷初中的第一次演練，在演練過程中有推搡的行為。

小學地震避險和緊急疏散演練總結篇3

在接到中心小學《關于在全鎮小學開展“防震防火自救演練〞活動的通知》以后，我們根據上級要求，積極準備活動，為斷加強學生的安全意識和自救自護能力，具體來說主要安排了以下活動：

1、成立“防震防火自救演練〞活動領導小組，加強領導，精心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。

2、上好安全知識課，組織學生觀看有關防震逃命、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應注意哪些危險的報刊雜志，加強學生的交通安全意識和安全用電意識，使學生明白在馬路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀測車輛等行走狀況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體(枯燥的木棒等)把人與電源隔離并及時報警等，不食用霉爛變質的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。

3、組織開展“以人為本，安全第一〞的活動，舉辦“安全進校園、知識進課堂〞主題班會，讓學生認識到安全問題是學習生活中十分重要的話題，它關系到學生的成長，社會的穩定，它關系到祖國的未來，因此要遵守好交通規則，注意用電安全，還要注意預防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災減災。

4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃命自救演習。在班主任的教育、帶領下，學生采取了合理的逃命自救措施，達到了預期目的，取得了較理想的效果。

5、根據教干老師