感覺和知覺新第1頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五貝克斯頓（Boxton）在美國麥吉利大學所做的感覺剝奪研究，募集了大學生志愿者作為參加實驗的人。志愿者每天躺在床上睡覺，并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時退出實驗。

感覺剝奪實驗觀察窗空氣調節裝置揚聲器記錄生理數據的導線護目鏡耳機麥克風手銬第2頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五感覺剝奪實驗實驗結果大多數被試在實驗開始后24—36小時內要求退出，沒有人堅持72小時以上。

實驗過程睡覺厭倦、不安制造刺激出現幻覺唱歌吹口哨自言自語？第3頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五研究人員認為：維持大腦覺醒狀態的中樞結構——網狀結構需要得到外界的刺激以維持一個激活的狀態。當外界接觸被阻止時，大腦就即興創作，自己產生刺激。感覺剝奪實驗實驗證明，生命活動的維持需要一定水平的外界刺激。第4頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五（三）感覺的分類p77

1.外部感覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺

2.內部感覺：運動覺、平衡覺、機體覺

二、知覺概述（一）什么是知覺

知覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物的

整體屬性的反映。（二）知覺的特點直接作用與感覺器官以感覺為基礎比感覺更復雜整體屬性的反映（三）知覺的分類1、依知覺活動感受器不同可分為：視知覺、聽知覺、嗅知覺、味知覺等2、依知覺對象不同可分為：空間知覺、時間知覺、運動知覺p80

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物的

個別屬性的反映。

第5頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五空間知覺第6頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五3、錯覺現象：對客觀事物不正確的知覺錯覺的種類：視錯覺、時間錯覺（“歡娛嫌日短，寂寞恨更長”“一日不見如隔三秋”。。。。）、運動錯覺、形重錯覺等第7頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五大小錯覺繆勒—萊耶錯覺：箭形錯覺第8頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第9頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第10頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第11頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第12頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五不可能圖形第13頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五視錯覺的妙用在運動員跳高訓練中，有經驗的教練員，會將跳高架的兩根支撐架盡量擺得開些，以增加橫桿得長度感，高度就會錯覺成矮些了。或者把沙池里的沙堆得高高的，或把海綿墊放高一些，在這樣的背景襯托下，橫桿的高度會被錯覺成矮了。這種錯覺會減少或消除運動員過桿時的恐懼心理，增加相對平靜和輕松的心理，會使運動員的爆發力和技巧得到最好的發揮。第14頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五三、感覺和知覺的關系

感覺知覺區別個別屬性的反映整體屬性的反映低級階段高級階段聯系都是屬于認識過程的感性階段都是對事物的直接反映感覺是知覺的基礎知覺是感覺的深入和發展

第15頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五

第二節感覺的一般規律

一、感受性與感覺閾限

感受性：是人體感覺器官對適宜刺激的感覺能力。

感覺閾限：人感到某個刺激存在，或者是刺激變化的強度，或者是引起感覺的刺激強度變化所需量的臨界值。

感受性的高低用感覺閾限來度量。二、感覺的相互作用同一感覺的相互作用感覺適應：同一刺激物在刺激強度不變的條件下持續作用于某一特定感受器而使感受性變化的現象。（舉例說明：味覺適應---溫度覺適應---觸覺適應等）感覺適應可以使感受性提高，也可以使感受性降低

第16頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五感覺對比：同一感受器接受不同刺激而使感受性發生變化的現象。（同時對比、繼時對比）不同感覺的相互作用

聯覺感覺補償感受性在實踐中訓練提高第17頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五

第三節知覺的基本特性：一、知覺的選擇性

從背景中把少數事物區分出來，從而對它們作出清晰的反映，稱為知覺的選擇性。對象和背景是相互依存、互相轉化的。影響知覺選擇性的因素有客觀和主觀因素。第18頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第19頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第20頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第21頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第22頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五你看到了一對情侶或是一個骷顱頭？第23頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五2、知覺的整體性知覺的對象由不同的部分、不同的屬性組成，但我們并不把它感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為一個有組織的整體，這種特性叫做知覺的整體性或組織性知覺整體性的組織定律：接近律相似律連續律封閉律第24頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五(1)接近性(proximity):距離上相近的物體容易被知覺組織在一起。第25頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五（2)相似性(similarity):凡物理屬性相近的物體容易被組織在一起。第26頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五(3)連續性(continuity):凡具有連續性或共同運動方向的刺激容易被看成一個整體。第27頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五（4)封閉性(closure):人們傾向于將缺損的輪廓加以補充使知覺成為一個完整的封閉圖形。第28頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五3、知覺的理解性人對于知覺的對象總是以自己的過去經驗予以解釋，并用語詞來標志它。第29頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五這是一個斑點圖，正是以知識、經驗為基礎的理解作用，使我們填補了畫面信息的不足，把對象知覺為一個有意義的整體。第30頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五你能找到圖中的狗嗎？

第31頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五定勢

第32頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五倒立的柴契爾夫人把圖倒過來看，就知道其中暗藏玄機喔！我們習慣了人們正立的臉，當臉正立的時候，我們可以很輕易的察覺細微的差異，例如表情等變化。但當臉倒立時，變化就不太容易被發現，看柴契爾夫人的眼睛和嘴巴都倒過來了，在倒立的圖形中我們卻沒有發現，這是由于先前經驗會影響我們的知覺。(選自MargaretW.Matlin,HughJ.Foley,1992,p.155)第33頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第34頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五4、知覺的恒常性當知覺的客觀條件在一定范圍內改變時，知覺的印象仍然相對地保持不變，知覺的這種特性稱為知覺的恒常性。大小恒常性形狀恒常性明度恒常性顏色恒常性第35頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五大小恒常性第36頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五形狀恒常性第37頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五顏色恒常性第38頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第39頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第40頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五五、了解感知規律在教學中如何運用

直觀教學的合理應用：實物直觀、模具直觀、語言直觀遵循感知規律，提高直觀教學效果：強度律、差異律、活動律、組合律、協同律提高師生雙方的社會知覺能力：第一印象、暈輪效應、刻板印象

培養學生的觀察力：觀察是思維著的知覺

第41頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五考考你的觀察力第42頁，共46頁，2023年，2月20日，星期五第43頁，共4