——成語高考成語專題方法妙解【考點闡釋】1、考查定位：“正確使用成語”，即在具體語言環境中對成語的正確使用情況進行考查。2、命題形式：以單項選擇題為主。3、考查范圍：對成語的生疏度有所控制：既非十分生僻，又非過于淺顯。4、考查重點：結合語境考查考生正確使用成語的能力。【學習目標】1、掌握成語使用中的錯誤類型。2、提升在具體語境中準確運用成語的能力。

常見錯誤類型1望文生義2弄錯對象3褒貶誤用4謙敬錯位5重復贅余6不合語境7語法誤用一，望文生義【典例】例1（遼寧）我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。解釋，比喻事情的進行有一定的順序。例2（浙江）解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。解釋，原指使美德發揚光大，進入化境。后形容做事情不小心謹慎，粗枝大葉。

【備考】容易望文生義的成語。久假不歸：長時間借東西不歸還。不刊之論：不能更改的言論。屢試不爽：試驗很多次，一點差錯都沒有。

犯而不校：即使別人觸犯也不計較。安土重遷：在一個地方住久了，不愿意離開。不足為訓：不值得作為法則和典范。

【備考】容易望文生義的成語。不孚眾望：不能讓眾人信服。七月流火：天氣逐漸轉涼。文不加點：寫文章能夠一氣呵成。

細大不捐：無論好的壞的都不拋棄。

春意闌珊：春天將盡了。

五風十雨：風調雨順。不名一文：很貧窮，沒有錢。不贊一詞：文章寫得好，不能再加一個字詞。二，用錯對象【典例】例1（山東）在座談會上，代表們結合實際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區的經濟發展獻計獻策。(解釋，指盡量給下面創造發表意見的條件。)例2（山東）本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業,湖筆、宜筆、徽墨、宜紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。(解釋，形容很多有才能的人聚集在一起。)

1.巧奪天工2.振聾發聵3.車水馬龍4.明日黃花5.石破天驚6.汗牛充棟7.兩小無猜8.嶄露頭角9.脫穎而出10.蕩氣回腸

11.相敬如賓人工作品言論人和車馬過時事物文章和議論書籍少男少女青少年人的才能樂曲文章夫妻之間

容易弄錯對象的成語

三，褒貶誤用【典例】例1（安徽）在東海艦隊組織的此次實戰演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出

,成功掃除了"敵軍"在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。(解釋，貶義詞，動用武力反動侵略戰爭)。例2（江西）政治教學的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學生失去了學習政治的興趣，而且影響了學生獨立思考能力的形成。(解釋，有條有理地細細分析。)

貶義詞：始作俑者：第一個做壞事的人。趨之若鶩：很多人去做壞事。無所不為：沒有不做的壞事。彈冠相慶：一個人做了官，同伙認為有官可做。官樣文章：教條不懂得變通。冠冕堂皇：表面上莊嚴正大的樣子。高談闊論：不切實際的談論。拾人牙慧：說別人說過的話。貶義詞：一發不可收拾：難以收拾殘局。褒義詞：嘆為觀止：事物好到了極點。洋洋大觀：形容美好的事物的很多。胸無城府：為人坦誠，沒有心機。蔚然成風：好的風氣形成。眾望所歸：某人威望很高，受到眾人敬仰。一發不可收：形容寫作難以停止，筆耕不停。四，謙敬錯位【典例】例1（全國II）在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來,就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。謙辭。例2（遼寧）這是一位已故的著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。謙辭。

【備考】積累下列成語：謙辭：拋磚引玉：用自己不成熟的觀點，引出別人的高見。敬謝不敏：表示推拖做某事的客氣話。信筆涂鴉：形容字寫得很壞。不情之請：不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。狗尾續貂：比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。【備考】積累下列成語：謙辭：洗耳恭聽：專心地聽（請人講話說的客氣話）。敬辭：高抬貴手：多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：大力相助（表示請托或感謝時用）。五，重復贅余【典例】例1（浙江）要解決愈演愈烈的醫患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推進醫藥衛生體制改革。解釋，從根本上解決問題。例2（湖南）在飛馳的告訴列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。解釋，高興地說。

重復的錯例：過分的溢美之詞

看得眼花繚亂百姓生靈涂炭

囊括全部金牌接踵而至地進來破天荒第一次一天天地日臻完善難言之隱的苦衷正方興未艾渾身遍體鱗傷好像如芒在背海內外聞名遐邇目前的當務之急更加彌足珍貴難得的空谷之音許多莘莘學子六，不合語境【典例】例1（山東）聯合國大會曾經兩次招考會議，討論是否應該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍，討論無果而終。(自己或一個人目的和行為相反。)例2（山東）此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。(一定是三者。)

容易弄混的成語：不負眾望/不孚眾望不辜負眾人/不能讓眾人信服聳人聽聞/駭人聽聞夸大事實嚇唬人/發生的大事讓人害怕設身處地/身臨其境自己換位思考/親自到那個地方魚目混珠/魚龍混雜以假亂真/好的和壞的在一起望其項背/望塵莫及趕得上/趕不上容易弄混的成語：揚湯止沸/釜底抽薪從表面上解決/從根本上解決一諾千金/一言九鼎重視承諾/說話有分量漠不關心/漫不經心態度冷漠/不細心休戚相關/息息相關人與人關系緊/物與物有聯系不翼而飛/不脛而走東西丟了/消息傳得快不以為然/不以為意不認為是對的/不放在心上耳濡目染/耳聞目睹長時間熏陶/親耳聽親眼見一揮而就/一蹴而就寫文章很快/一抬腿就能完成七，語法誤用【典例】例1他在學校里整天不學無術，學習成績當然一塌糊涂。(解釋，原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。)例2（全國）成都五牛俱樂部一二三線球隊請的教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚的實力令其他甲B隊望其項背。(否定句中)

特殊成語：按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。平易近人：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。特殊成語：獨善其身：既指只顧自己缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。眉來眼去：形容以眉眼來傳情；也比喻暗中勾結。高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻樂曲高妙。顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。綿里藏針：形容柔中有剛。也比喻外表柔和，內心刻毒。

明確下列成語運用的特殊用法。一，望其項背、一蹴而就、等量齊觀、相提并論、同日而語、等閑視之、善罷甘休、無時無刻、一概而論、混為一談、吹灰之力、天高地厚、青紅皂白等。（多用在否定句中）二，同心同德、漠不關心、耳濡目染、津津樂道、漫不經心、司空見慣等絕對不能有賓語。特殊成語：1，萍水相逢：從來都不認識的人。2，天有