幼兒園迎元旦活動策劃方案

幼兒園迎元旦活動策劃方案1

活動目標：

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動形式：擊鼓傳花

活動過程：

一、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順當;祝小伴侶快歡樂樂;祝大家新年歡樂!過年啦……(老師拉喜炮)

2、大家齊唱《新年好》

二、主題活動：

以擊鼓傳花的形式綻開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展現或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子嬉戲，嬉戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓舞。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》

2、親子嬉戲：魔毯

嬉戲預備：報紙

嬉戲規章：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

(二)、其次輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》

2、親子嬉戲：誰的力氣大(家長吹氣球競賽)

嬉戲預備：氣球

嬉戲規章：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，嬉戲開頭后先將氣球吹暴獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

2、親子嬉戲：袋鼠媽媽

嬉戲預備：毛絨玩具

嬉戲規章：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

三、活動結束：

園領導為幼兒分發新年禮物。

幼兒園迎元旦活動策劃方案2

主題：

讓愛發光

時間：

xxxx年12月30日下午1:00

地點：

待定

人物：

全體幼兒和老師及家長

晚會分三大塊：

一、特長班舞蹈展現

二、各班的舞蹈表演

三、家園同樂各班節目

開場主持詞：

甲：新年的鐘聲即將敲響,時間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們歡樂的生活乙：新年讓我們截取下了四季的片段甲：新年給了我們人生的暢想乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時間乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪甲：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄甲：今日，我們團聚一堂、載歌載舞乙：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃甲：今日，我們送去我們的祝愿乙：帶著祝福、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅乙：看，陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律乙：在詩與畫流淌的佳節里，我們宣布合：20xx年元旦“讓愛發光”聯歡會現在開頭節目：1、開場舞《福娃迎春》

2、今日我們的晚會分三大塊：

一、特長班舞蹈展現

二、各班的舞蹈表演

三、各班家園同樂節目

舞蹈班2、中小班的基本功展現：音樂《每天都想見到你》

3、大班的基本功展現：音樂《斯琴高麗的難過》

4、學前班的基本功展現：音樂《荷塘月色》

5、中小班《不變的音樂》

昨天，我們用真情服務孩子，今日我們用真情承諾將來，唯一不變的是我們對工作的那一份熱心，下面請觀賞特長班中小班的舞蹈《不變的音樂》

6、貝一班《浪漫櫻花》

那跳動的音符是歡樂的精靈，是祝愿的詩篇，那份浪漫如美麗而恒久的青春旋律，蕩漾在我們的心中，青春是生命的樂章，青春是歡樂的音符，青春如那浪漫的櫻花，把我們的生活點燃，下面請觀賞特長班舞蹈《浪漫櫻花》

7、貝二班《不上你的當》

當你遇到生疏人給你好吃的糖果，當你以個人在家有生疏人敲門時，你們會怎么做呢？接下來，請看以看這一群可愛小伴侶們他們是怎么做。請觀賞貝貝二班小伴侶帶來的舞蹈《我不上你的當》

8、學前班《印度舞》

前面我們看到的舞蹈風格有現代舞，、民族舞，那么接下來我們將觀賞到的是學前班特長班17位美麗的小女生位我們送上的始終《印度舞》。掌聲友情他們登場。

9、中小班《有氧熱身操》

人世間，最光明的是陽光，最珍貴的是健康.“每天熬煉一小時，幸福生活一輩子”！靠近我們的肩膀，握緊我的手掌，在追夢的路上，一群陽光孩子歡樂成長，請觀賞小班的《健身操》

10、貝一班《櫻桃小丸子》

小伴侶們都看過動畫片《櫻桃小丸子》吧。今日我們請來了好多小丸子，下面請觀賞特長班帶來的舞蹈《櫻桃小丸子》.

11、貝二班《歡樂兒歌》

童年是一支歌，跳動著奇妙的音符。童年是一首詩，布滿了幻想和向往。童年是一幅畫，稚嫩的描繪出多彩的世界。請您觀賞貝二帶來的舞蹈《歡樂兒歌》

12、學前班《愛你》

愛是永恒的主題，父母和老師將自己全部的愛給了我們，新的一年到來了，我們全部的小伴侶祝愿爸爸媽媽和老師元旦歡樂，我們永久愛你們。

二、各班的舞蹈表演

1、寶寶小一班《眉飛色舞》

伴隨著歡快的音樂聲帶著我們共同的心愿，請出小1班的《眉飛色舞》，祝在座的各位在新的一年里好事多多，笑容多多，快樂每一秒，歡樂每一天，幸福每一年。

2、寶寶小二班《喜愛你沒道理》

讓時間停住，我們有很多的話語要傾述，讓時間停住，我們有歡快的舞蹈帶給大家，友愛的爸爸媽媽、老師、同學們，感謝你們陪伴我們的童年，我喜愛我們美麗的幼兒園，喜愛你們大家更加是沒有道理。

3、寶寶一班《爵士舞》

音樂的動感釋放著激情，弘揚共性搖曳著流行，小伴侶們動起來吧，請觀賞寶1帶來的舞蹈《爵士舞》

4、寶寶二班《大家一起喜羊羊》

你知道人的一生最幸福的日子是什么嗎？懶羊羊說：幸福的日子就是吃飽了睡，看它說話的時候，語氣多堅決啊，那么對我們這些孩子們來說，幸福的日子就是大家一起喜羊羊。

5、貝貝一班《咚巴拉》

伴隨著歡快的旋律，踏著整齊的腳步，在元旦這個歡快的節日里就讓歡快的舞蹈跳起來吧請觀賞貝1帶來的舞蹈《咚巴拉》。

6、貝貝二班《我愛老師的目光》

老師的目光是溫順的，老師的目光是可親的，老師的目光看著我就似乎是媽媽一樣，我愛我老師的目光，下面請觀賞貝2帶來的舞蹈《我愛我老師的目光》。

7、學前班《追夢》

每個人都有自己的幻想，只要我們不怕困難，向著目標去努力，就用你們手中的風箏帶著幻想一起放飛在天空中，讓他飛得很高高很高！請觀賞學前班舞蹈《追夢》

8、寶寶小一班《我們大家做的好》

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是感到百感交集，思緒萬千。在新的一年，我們有許很多多的事情要做，有很多的任務要完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇，盼望我們大家做的更好，請觀賞小一班帶來的《我們大家做的好.》

9、寶寶小二班《大家一起來》

我們在這里跳舞，在這里開懷，說一說抱負，說一說將來，不要再遲疑，不要再徘徊，為我們的明天去喝彩，讓我們大家一起來。10、寶寶一班《愛我你就抱抱我》

爸爸媽媽假如你們愛我，就多多陪陪我，假如那你們愛我就多多親親我，假如你們愛我，就多多抱抱我，接下來請觀賞寶1帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

11、貝貝一班《不想長大》

童年是歡樂的兒歌，童年是明麗的花朵，童年是夢里隱蔽的神奇，童年是詩里展出的童趣，童年真好所以我們不想長大，請觀賞貝1舞蹈《不想長大》。

12、貝貝二班《綠光》

太陽放射出來的光是熒光，但你們知道《綠光》嗎。接下來我們看看綠光吧。

13、學前班《追憶童年》

童年是一支歌，超越著奇妙的音符；童年是一首詩，布滿著幻想和向往；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪雅尼的多姿世界！讓我們一起走進童年，去捕獲那些美妙的回憶。請觀賞學前班的舞蹈《追憶童年》

14、一班級《小傻瓜》

今日是一個歡樂的日子，我們應當放聲唱歌，盡情舞蹈，請觀賞一班級帶來的舞蹈《小傻瓜》

三、家長和老師的節目

1、老師的舞蹈《炫舞青春》

青春是一首永不言敗的歌；青春是一條永不停息的河流；青春是一本讀不厭的書；青春是一杯品不盡的茶！我們的老師，用急躁、誠意、愛心和細心書寫著自己的火熱的青春！請觀賞老師舞蹈《炫舞青春》

2、寶寶小一班《歡樂珍寶》

每個人都有過純真的童年時代，它像一股清泉流淌在我們心底，長大了，每每想起童年，想起那時的歡樂日子，我們都會回憶無窮。下面請觀賞小一班家長們帶來的.舞蹈《歡樂珍寶》。

3、寶寶小二班《日不落》

新年的鐘聲即將敲響，時間的年輪有留下了一道道深深的印痕，伴隨著冬日的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至，新年卡進我們成長的距離，爸爸媽媽的愛像日不落的太陽永久暖和地照射著我們。

4、寶寶一班《長江七號愛地球》

地球是我們漂亮的家園，我們要好好喜愛，愛護好我們可愛的地球，接下來請觀賞寶一班家長和小伴侶為大家帶來《長江七號愛地球》。

5、寶寶二班《懂你》

這首歌是獻給全部母親的，體現了一個孩子在成長過程中，對母親的漸漸體會與感悟！母愛無聲，一個母親愿把她全部的愛，全部的情都給自己的孩子，為孩子建立一個暖和的世界，然而自己又不得不在歲月的年輪中一點點老去，當孩子真正體會到母愛，感受到幸福時卻遲遲未能準時言表，所以讓我們用歌聲來表達，請觀賞寶2班家長的歌伴舞《懂你》

6、貝貝一班家長走秀

下面請觀賞貝一班的家長走秀

7、貝貝二班《愛在人間》

愛在人間，讓這個世界布滿濃濃愛意，愛在人間，讓這個寒冷的冬天不再寒冷，甚至會讓你感到一股春意。下面請觀賞貝貝二班帶來的手語《愛在人間》。

8、學前班《陳駙馬休要性情急》

我們的家長不但能歌善舞，而且還精通我們中國國粹！

幼兒園迎元旦活動策劃方案3

一、主題目標

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

二、主題設計結構

1、熟悉元旦了解中國的傳統節日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

三、活動目標

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動預備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

1、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統節日，激發學習愛好

(1)老師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今日呀，我們主要來學習元旦。

(2)老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天)

(3)老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

(1)引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒熟悉人們為了迎接元旦所做的各種預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

(3)引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽