中醫學醫學論文范文中藥學是中醫藥各專業的根底學科之一，中藥學是我國古代醫學人員的智慧的結晶。今天我們就一起來看看中醫學醫學論文范文吧!【摘要】中醫護理有著悠久歷史和豐富內涵，在老年病、慢性病和養生康復方面有著獨到的優勢。在大力開展大安康產業的新形勢下，中醫護理學面臨著前所未有的開展良機，加強中醫護理教學培訓也愈加重要。《中醫藥安康效勞開展規劃》(xx—2021年)指出“充分發揮中醫藥特色優勢，加快開展中醫藥安康效勞，……，是促進安康效勞業開展的重要任務”，規劃中還指出五年內政府會推動包括“中醫藥安康效勞人力資源建立工程”在內的中醫藥安康效勞，并且重點強調了中醫藥優勢特色教育培訓和中醫藥職業技能培訓鑒定體系建立;《國務院辦公廳關于推進分級診療建立的指導意見》(國辦發〔xx〕70號)中指出“要求大力進步基層醫療衛生效勞才能。在做好基層衛活力構效勞才能的同時，提升基層醫療衛活力構中醫藥效勞才能和醫療康復效勞才能，加強中醫藥特色診療區建立，推廣中醫藥綜合效勞形式，充分發揮中醫藥在常見病、多發病和慢性病防治中的作用”。xx年“”期間，貴州省大安康醫藥產業推介會在北京舉行，會后貴州制定了一些詳細的政策措施和施行方案，大力支持開展大安康產業，包括了開展安康養消費業、安康醫療產業、安康養老產業等六大產業，其中方案到xx年，三年共推進48個安康養老產業[1]。黔東南州建立了貴州侗鄉大安康產業示范區，《貴州省關于支持貴州侗鄉大安康產業示范區建立開展的意見》中指出：培育安康養消費業鏈為其重點任務之一，包括構建集休閑養生、安康養老、總部后勤效勞等;將按照三級甲等民族醫院標準建立侗鄉療養中醫院及特色專科醫院等[2]。中醫護理有著悠久的歷史和哲學的理論根底，以整體觀念和辯證施護為特點。強調人體是一個有機的整體，同時人與自然環境、社會環境是一個整體。正如《靈樞邪客》中說“人與天地相應”。辯證施護是通過四診搜集病情資料，分析綜合，區分疾病的證型，據辯證的結果，應用同病異護，異病同護等原那么制定護理方案。中醫護理學的這一特點和以病人為中心的現代整體護理形式不謀而合。中醫護理技術，如艾灸、拔罐、刮痧等，操作簡便、行之有效、費用低廉、毒副反響小。而隨著醫療改革的推行，國家大力進步基層醫療衛生效勞才能，中醫護理技術特別適于在社區醫院和家庭里操作，對老年病、慢性病的治療和康復有獨到的優勢[3]。中醫認為“七情”當中某種情緒過激可使臟腑氣血功能紊亂而導致疾病發生。情志舒暢對安康非常重要，因此，中醫護理重視患者情志的護理。通過運用心理學和護理學知識，幫助患者保持平和、安靜的心境，樹立戰勝疾病的信心;同時能獲得患者的積極配合，保證醫護工作順利進展，確保療效的充分發揮[4]。飲食不節也是中醫病因學說中的又一發病因素，藥食同源，疾病發生后通過合理的飲食調養，有利于疾病的康復。所以，中醫護理非常重視飲食護理。重視合理搭配飲食，到達營養平衡。各種食物也各自有自己的性味和歸經，在護理過程中，根據辨證結果，指導選擇飲食，促進疾病康復。《素問上古天真論》中談及養生的法那么，“法于陰陽，和于術數，飲食有節，起居有常，不妄勞作”。起居護理要求“法于陰陽”，順應自然的變化來調養身心。按照“春生、夏長、秋收、冬藏”的自然規律，進展患者的生活起居護理。中醫護理在康復治療、養生保健方面擁有獨特的理論和方法優勢，正契合當前人們追求安康的需求。黔東南苗族侗族自治州位于貴州省東南部，經濟發，xx年戶籍人口466.2萬人，少數民族人口占全州總人口的79.9%。全州有省級醫院1所，地區級醫院2所，市、縣級醫院32所，中心鎮醫院85所，社區醫院121所，社區衛生效勞中心26所，村衛生室2395所[5]。在社會經濟和醫療條件的情況下，以中醫護理為組成部分的中醫藥安康效勞以其簡便、有效、廉價的特點，更適宜在黔東南地區開展。xx年筆者曾參與由黔東南民族職業技術學院護理系組織的黔東南州居民社區護理需求狀況調查，調查結果顯示中醫康復護理位于社區居民對疾病護理需求的第三位。可見黔東南社區居民對中醫康復護理有較高需求。而近期筆者對黔東南某地區級醫院護士進展走訪調查，理解到護理人員對各項中醫護理知識技能掌握情況不容樂觀，多數表示需要再承受培訓。我國中醫護理人才培養從20世紀50年代就開場，在全國范圍內建立了很多中醫護士學校、中醫護士班，在改革開放以后，大專、本科、函授等各種中醫護理人才培養方式大量涌現[6]。謝紅等對貴州省9地市中醫院護理人員中醫藥知識技能現狀進展的調查結果顯示：77.71%的在崗護士在學歷教育期間學習過中醫知識;60.33%的在崗護士崗前培訓期間學習過中醫藥知識;82.82%的在崗護士在工作期間參加過中醫根底操作培訓[7]。筆者工作的學校是黔東南地區唯一一所培養護理人才的高等職業技術學院。除此之外，黔東南還有貴陽醫科大學第二附屬醫院衛生學校，凱里市第一職校及部分縣級職校等開設有中等職業教育的護理專業。在黔東南的各級醫院、社區衛生效勞中心、村衛生室工作的護士有85%以上是通過黔東南地區的護理職業教育培養的。在這些職業技術院校中，雖然開設有中醫護理課程，但是由于學制短、學生根底相對較差，再加上中西醫在根底理論、思維方式等方面的顯著差異及教學時數缺乏、理解難度大、學生認同度不高等因素的綜合影響，其中醫護理教學效果大多不甚理想[8]。詳細問題有以下幾個方面，一是內容多課時少。據理解，目前各職業技術院校護理專業的中醫護理學時數從30多學時到50多學時不等，我校目前是36學時。而現行高職院校的中醫護理教材包括了中醫根底理論、中醫診斷、中藥學、針灸學、中醫臨床各科護理等諸多方面，由于內容多課時少，只能選講部分的內容，學生很難在36個學時內掌握。二是理論多理論少。中醫護理學是一門理論性很強的學科，而由于總學時少，只能壓縮理論學時，學生少有時機進展操作理論。三是授課方式老舊。學習中醫理論需要有哲學的思維，學生普遍反映晦澀難懂，加上學時有限，授課方式仍舊以“復習提問、講授新課、小結”為主，少有時機采用其他新式教學方法[9]。中醫護理擁有深沉的哲學理論根底，“簡、便、驗、廉”的中醫護理操作技術并且重視養生保健，對于基層醫療衛生效勞、老年護理效勞、疾病康復效勞等方面具有非常獨到的優勢。大安康時代，基層醫療衛生效勞需求增加，中醫藥安康效勞人員包括懂得中醫知識的護理人員需求量也隨之增加。社會經濟開展的黔東南地區更需要懂中醫的護理人員。黔東南地區在加快開展中醫藥安康效勞，大力進步基層醫療衛生效勞才能，大力開展大安康產業的新形勢下，以建立貴州侗鄉大安康產業示范區為契機，中醫護理人才緊缺也愈加凸顯。作為為黔東南地區培養護理人才的職業技術院校，中醫護理教學現狀不容樂觀，很難滿足社會需求，中醫護理課程急需不斷調整和優化。可以適當增加課時，增加理論教學，更新教學形式，進展將中醫護理融入到《社區護理》[10]，或者融入到《老年護理》[11]的教學改革;同時可以在各中醫院、綜合醫院中醫科、養生養老等機構的護理人員中開展短期有針對性的集中培訓，從而適應大安康時代對中醫護理專業人才培養的需求，更好地進步黔東南地區居民安康素養。[1]IUD中國指導決策案例研究中心.貴州醫、養、健、管四措并舉布局大安康[J].指導決策信息，xx，(36)：18-19[2]貴州省.省關于支持貴州侗鄉大安康產業示范區建立開展的意見[J].貴州省公報，xx，(1)：14-20[3]王燕，王英.《社區護理》教學中融入中醫護理的效果[J].護理研究，xx，22(8)：2246-2247[4]梁小琳.淺談中醫護理的根本原理和側重點[J].陜西中醫.xx，26(6)：607-608[5]楊燕玲.苗侗醫藥在社區醫療中的應用研究：貴州省黔東南地區調查研究[J].中國民族民間醫藥，xx，(20)：19-21[6]苗曉琦，王曉燕.淺談以社會需求為導向的中醫護理教育形式[J].衛生職業教育，xx，31(10)94-95[7]謝紅，熊江艷，潘定舉，冷毅，羅永紅.貴州省9地市中醫院護理人員中醫藥知識技能現狀[J].貴陽中醫學院學報，xx，(2)：80-82[8]董惠娟，陳麗華