—以五一勞動節為主題活動策劃方案以五一勞動節為主題的活動策劃方案1活動背景“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好機遇，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量。讓幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面發展。活動一：勞動真歡樂活動目標1、教幼兒明白國際勞動節是幾月幾日。2、懂得勞動最榮耀的道理，在勞動中體會歡樂。3、讓幼兒通過各種活動，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，學做自己力所能及的事。活動過程一、通過談話讓幼兒明白勞動節的日期。二、講解“五·一”節的來歷及意義，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。來歷：1886年5月1日，芝加哥20多萬工人為爭取施行八小時工作制而進行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得成功。為紀念這次宏大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府公布了有利于工人利益的法律，增加了工人階級的斗爭信念，也為國際工人運動積累了富貴經驗。三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發現他們的工作和小好友生活的關系，引導幼兒尊重他們。活動二：學唱兒歌《勞動最榮耀》活動目標1、賞識并學唱歌曲《勞動最榮耀》。2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。3、感受歌曲中勞動最歡樂，勞動制造最榮耀。活動準備：歌曲《勞動最榮耀》視頻及音樂。活動過程：導入老師和幼兒進行商量，引出兒歌。提問：1、你們明白5月1號是什么幾日么2、你們覺得勞動為什么是榮耀的3、關于勞動有什么好聽的兒歌呢老師總結：五月一日是國際勞動節，一個人在勞動或者學習中充足體會到成長的喜悅、收獲的歡樂，當他這些主動的心情和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、驕傲、自信——“榮耀”由此而萌發。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。一、學唱兒歌。1、賞識兒歌《勞動最榮耀》。提問：這首兒歌好不好聽你聽到了什么2、賞識音樂視頻。提問：這首兒歌叫什么名字你們想不想學唱這首兒歌呢3、學唱兒歌。老師范唱；幼兒聽著琴聲有感情的唱；提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱用什么方式去唱4、分組演唱。男孩女孩比競賽，看誰唱的最好聽。5、進行創編動作。商量：老師覺得小好友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。二、兒歌表演。總結幼兒自創動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的歡樂，激發幼兒的勞動激情。以五一勞動節為主題的活動策劃方案2活動目標1、明白五月一日是國際勞動節，是全部勞動人民的節日。2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。3、激發勞動的愿望，情愿通過簡潔勞動為家人服務。活動準備1、請家長錄一段自己工作時的視頻。2、記錄不同行業勞動者工作的視頻，如工人、農民、醫生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。活動重難點重點：明白五月一日是國際勞動節。難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。活動過程1、引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。（1）播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。（2）師：爸爸媽媽平常工作辛苦，小好友們在家應當怎么做2、引導幼兒了解不同行業的工作狀態。（1）播放不同行業勞動者工作狀態的視頻，引導幼兒發現他們的`工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。（2）告知幼兒勞動辛苦，勞動歡樂，勞動最榮耀，勞動的人們在“五一勞動節”里慶祝屬于自己的節日。3、組織商量。師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美妙、你們更幸福，每天都在辛勤地勞動，小好友們想不想在“五一”為家人做一些簡潔的勞動，讓他們放松放松呢那么你計劃為爸爸媽媽做些什么呢以五一勞動節為主題的活動策劃方案3關懷教職工的生活，滿意教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。依據__區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動布置，__月__日下午，__學校工會以“慶祝‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工主動參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面喧鬧，氣氛緊急，心情熱情，處處洋溢著歡聲笑語。一、教工乒乓球單打賽__月__日—__月__日期間，通過競賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動共有__多名教職工參賽，競賽競爭劇烈，競賽氣氛友好。通過這種小巧敏捷的競賽活動形式，豐富和活潑了老師的業余生活，在友好的競賽氣氛中，增加了老師之間的思想溝通，凝聚人心；到達了以活動錘煉身體，愉快心情，緩解工作壓力的目的。二、“校內之聲”師生詩朗誦__月__日下午__，在我校多媒體老師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣生展現了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體老師在計算機適用技術的應用領域中運用自如的高明技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激揚、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校內和諧。三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽__月__日—__月__日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭劇烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年老師、男女老師參與競賽的主動性和愛好性，有利于強化學校領導與老師之間、老師與老師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校內忠誠文化，表達合作型社會對老師的素養要求，豐富和活潑了老師的業余生活。四、健康學問講座__月__日下午__全體教職工參與，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，__生活”健康學問講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平常的教學中，不要遺忘了保養自己的身體。這些活動的開展既豐富了老師業余文化生活，又活潑了老師的身心發展，更調動了廣闊老師職工參與的主動性，強化了團結，增進友情，增加了學校的凝聚力，表達了和諧校內的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。以五一勞動節為主題的活動策劃方案4為了讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時期的勞模風采。我校確定開展以“我勞動，我榮耀；我制造，我幸福”為主題的系列活動。一、活動目的1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀；我制造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個同學的實際行動中。二、活動主題我勞動，我榮耀；我自理，我能干。三、活動內容（一）繪畫競賽1、繪畫主題：勞動最榮耀。2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可恰當增加。3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；（三）學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。2、班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。四、活動要求1、各校要組織好繪畫競賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓同學親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和布置，按時開展活動，要有具體的活動記錄。以五一勞動節為主題的活動策劃方案5在“五一”國際勞動節來臨之際，我校確定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。一、活動目的讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時期的勞模風采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，留意文明禮儀的養成。二、活動主題愛勞動明禮儀。三、活動時間20__年_月_日——20__年_月_日。四、活動內容（一）低班級1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。2、明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。3、學會自己整理小書桌。（二）中高班級1、了解3—4個全國勞模的名字和他們的