-.z教育部高等學校師資培訓交流中心師*大學繼續教育與教師培訓學院中國專業人才庫管理中心關于舉辦首屆全國動漫教育研討會暨高校師資培訓工作高級研修班的通知全國各高等學校、高職高專院校：隨著我國動漫產業的蓬勃開展，動漫行業人才需求不斷增多，動漫教學中的師資力量缺乏成為制約我國動漫產業開展的瓶頸。為提高高等學校青年骨干教師的業務能力、學術水平，建立一支有利于推進素質教育的高水平、高素質的高等學校教師隊伍。教育部高等學校師資培訓交流中心、師*大學繼續教育與教師培訓學院、中國專業人才庫管理中心決定于2009年11月16日～11月18日在聯合舉辦“首屆全國動漫教育研討會暨高校師資培訓工作高級研修班〞。該研修班已被納入教育部2009年“高等學校青年骨干教師高級研修班工程〞此次動漫教育研討會特邀**動漫專家以及大陸知名動漫學院權威專家,通過動漫專業現代教育理論、現代教學內容、方法和手段等方面的培訓,采取實踐和理論相結合的方式，在保證師資培訓的權威性、高水準和專業性的根底上，從專業特性、培養目標和規格、課程構造與設置等方面對動漫教育進展思考，在實踐中積極探索先進的動漫教育理念、教學方法和師資培訓模式。通過本次研討暨研修，我們將進一步加強對高等院校、高職高專教師實踐教學能力的訓練，切實提高教師的綜合能力和素質，完善和創新動漫師資研修課程及動漫培訓體系，確保動漫師資研修工作的科學、安康、可持續的開展，從而培養更多更專業的動漫師資，壯大動漫師資隊伍，促進動漫普及和培訓事業的快速、安康開展。附：首屆全國動漫教育研討會暨高校師資培訓工作高級研修班招生簡章教育部高等學校師資培訓交流中心師*大學繼續教育與教師培訓學院中國專業人才庫管理中心二〇〇九年九月十首屆全國動漫教育研討會暨高校師資培訓工作高級研修班招生簡章一、課程目標【課程介紹】此次動漫教育研討會特邀**以及國內知名動漫學院權威專家，結合新一輪的課程改革，就?動畫設計與制作課程指導方案?、?課程標準?進展研究探討。通過動漫現代教育理論、現代教學內容、方法和手段等方面的培訓,采取實踐和理論相結合的方式，在保證師資培訓的權威性、高水準和專業性的根底上，從專業特性、培養目標和規格、課程構造與設置等方面對動漫教育進展思考，從而探索和實踐出先進的動漫教育理念和教學模式。將2D手繪動畫的精神與根本概念養成融入課程中，讓學員輕松愉快地學會卡通動態，以熟悉各種人物、動物、物件移動的節奏；解開卡通之神秘面紗，讓更多人了解動畫之樂趣。最后并結合多元的開展趨勢，將動畫運用于廣告、影片、教學及多媒體光碟中，讓創意無限延伸。【課程宗旨】提高高等學校、高職高專動漫專業青年骨干教師的業務能力、學術水平，建立一支有利于推進素質教育的高水平、高素質的高等學校教師隊伍。二、授課師資(大陸、**資深專家全程講授)*霞〔大陸〕資深動漫教學專家，參與國家新一輪高校動漫課程改革，與多位高校專家共同編制了?動畫設計與制作課程指導方案?、?課程標準?；此外還參與編寫了?動漫描線上色?、?動漫手繪中間畫?、?動漫游戲像素美術?、?動漫手繪場景?四本教材〔教材已由高等教育出版〕；自己主編的?三維設計?工程式教學教材已經進入專家論證階段。在動漫教學方面有自己的獨到見解。馬裕忠〔**〕中國文化大學資深動漫專家宏廣卡通-資深動畫師/動畫講師/動畫技術指導師

鴻鷹卡通-動畫師/動畫講師/動畫技術指導師

陶大偉工作室-造型設計師三、培訓對象全國各高校、高職高專院校動畫、游戲、數字新媒體等專業主管教學的校院長、系主任、教研室主任、專業骨干教師。四、課程安排*霞主講內容：教學內容1.動漫專業指導方案2.動漫專業課程設置3.專業教學實施方案制定4.專業核心課程教學設計學習單元設計與編排學習單元教學設計教學資源設計與開發5.課堂教學實施6.教材體系開發馬裕忠主講內容：教學內容廣告界、網頁設計、互動式桌布、教育、畢業紀念冊、才藝班〔種籽教師師資班〕、動態履歷表、手機動畫、群眾運輸系統、電子書、MTV宣導短片、game、〔2D、3D動態設計〕、婚紗參謀、銀發族的回憶等等，結合電腦動畫數位軟體，皆取決2D動畫繪動態之繪制技巧，與根本概念并靈活的操作運用，除了培養自己的美術概念及興趣的養成，更重要的莫過于往后進入職場能高人一等的競爭力。國內之商業數位設計普遍較外國的弱，我相信以國內卡通制作動畫的水準，假設能與教育單位結合，積極推廣讓更多人了解其微妙技術環結，與動人的影片成果，必能形成一股風潮，讓有志于此之士能一展長才，提升國人的動畫設計能力，讓『卡通動畫數位影像』這門技術能源遠流長，更廣泛的運用，在各種創意、設計、與媒體呈現出更多元化。課程內容第01堂動畫原理述。動畫與視覺的關聯性/何謂中插法/制圖器材詳述/律表圖層/體積大小的一致性。第02堂物體幾何構造分析〔一〕物體快速描繪法第03堂物體幾何構造分析〔二〕摺紋與物體的方向性第04堂球體轉動與頭部轉動的關聯性。轉頭/抬頭/低頭與五官位置的正確性第05堂人類走路的律動。步伐的間隔/上下的起伏/雙手擺動第06堂人類跑步的節奏。步伐的大小/上下的起伏/雙手節奏第07堂動物走路的律動。步伐的節拍/上下的起伏第08堂動物跑步。步伐的順序/身體的舒*與擠壓第09堂旗飄的原理。旗飄遠近的表現法第10堂煙的物理現象。構造分析與動態表現第11堂水花與漣漪/水的流動。生成與消失/水流與瀑布的差異性第12堂如何畫火。火之生成與消失的物理現象第13堂鳥類翅膀拍動。翅膀拍動與尾巴擺動的平衡性。第14堂特效的運用。星光/閃光/殘影等等。第15堂學生成果展示。作品創作。第16堂學生成果展示。作品創作。五、培訓時間2009年11六、培訓組織主辦單位：教育部高等學校師資培訓交流中心師*大學繼續教育與教師培訓學院中國專業人才庫管理中心支持單位：中國智慧工程研究會(教育部主管)

中國文化藝術普及促進會〔中國文聯主管〕中國文化大學〔**〕承辦單位：商國鑒電子技術研究院中國文化藝術普及促進會專業人才管理開展中心七、培訓費用研修費：2000元/人，食宿由會務組統一安排，費用自理。八、培訓說明1.通過培訓、考察合格者，可申請由教育部高等教育司和人事司共同簽章的“高等學校青年骨干教師高級研修班〞培訓證書和中國專業人才證書〔費用另計〕。2.通過培訓、考察合格者，可申請獲得中國專業人才證書〔費用另計〕。凡申報證書者，需提供四*小二寸藍底免冠無邊框正面彩照和同一底版的電子版照片〔JPEG格式、567×390像素、100KB以下〕、**復印件〔新版**正反兩面均復印在A4紙的一面上〕、學歷證復印件。此外，參加高級研修班的教師可攜帶自己的論文、作品、教案等材料，在研修班上進展交流，由授課專家給予具體指導。九、報名方式報名時間：2009年9報位：中國專業人才庫管理中心聯系人：于教師聯系：010-66095447010-66095477.地址：國務院國資委商業機關事務管理局〔市復興門內大街45號院2-407〕十、報到事宜報到時間：2009報到地點：市復興門內大街45號院2-407參加師資研修班報名回執姓

名性別所在單位職務手

機

中國專業人才庫管理中心：我單位確定上述人員報名參加首屆全國動漫教育研討會暨高校師資培訓工作高級研修班。費用已通過〔銀行轉帳或現金〕交納，現報名回執以示確認。

聯系人：

聯系：

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〔本表復印有效〕開戶行：銀行西單支行**：120112000307戶名：商國鑒電子技術研究院*考前須知*〔1〕為確保報名無誤，會務組收到您的電子或報名后，把培訓的報到地點和線路圖等相關信息發送給您。〔2〕參會學員請務必備好名片，便于學員之間交流。〔3〕集中授課期間，請各位學員安排好時間，謝絕請假。一：“高等學校青年骨干教師高級研修班〞推薦表教師**性別出生年月技術及行政職務學歷聯系手機詳細工作單位詳細通訊地址郵政編碼主要授課情況課程名稱①學時數講授次數課程性質〔畫√〕〔〕學校重點建立課程〔〕專業主干課程〔〕本科生課程〔〕研究生課程課程名稱②學時數講授次數課程性質〔畫√〕〔〕學校重點建立課程〔〕專業主干課程〔〕本科生課程〔〕研究生課程科研簡況培訓班名稱承辦