本文格式為Word版，下載可任意編輯——福師2023春《學前心理學》在線作業一答案在最終，請先免費下載本文檔

福師《學前心理學》在線作業一

試卷總分：100測試時間：--試卷得分：100

一、單項選擇題（共36道試題，共72分。）得分：721.從判斷的內容看，兒童的判斷首先是（）。A.以直接判斷為主B.反映事物的表面聯系C.以對待生活的態度為依據D.沒有意識到判斷的根據總分值：2分得分：2

2.幼兒思維的主要特點是（）。A.直觀性B.行動性C.具體形象性D.抽象規律性

總分值：2分得分：2

3.（）在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正常活動中，創設或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化。A.自然試驗法B.教育心理試驗法C.試驗室試驗法D.觀測法

總分值：2分得分：2

4.學前兒童情緒社會化的趨勢沒有表現在以下哪個方面？（）A.情緒中社會性交往的成分不斷增加B.引起情緒反應的社會性動因不斷增加C.自我調理化

D.情緒表達的社會化總分值：2分得分：2

5.兒童最初的感覺是（）。A.后天學習得來的B.逐漸形成的C.與生俱來的

D.成人訓練下形成的總分值：2分得分：2

6.新生兒心理發生的基礎是（）A.兒童的本能B.兒童的生理成熟C.條件反射的出現D.兒童感知覺的發生總分值：2分得分：27.注意的（），不僅指在同一時間內各種有關心理活動聚集在其所選擇的對象上，而且也

指這些心理活動“深入于〞該對象的程度。A.指向性B.集中性C.特質性D.順序性

總分值：2分得分：2

8.人類特有的言語和思維活動，是在兒童（）開始真正形成的。A.3歲以后B.1歲以前C.6、7歲時D.2歲左右

總分值：2分得分：2

9.兒童離開了玩具就不會游戲，說明其思維的方式是（）。A.直覺行動思維B.具體形象思維C.抽象規律思維D.不存在的

總分值：2分得分：2

10.兒童心理發展的關鍵期是指（）。A.簡單形成某種心理特征的時期B.簡單發生某種情緒危機的時期C.簡單學習某種知識的時期

D.兒童心理發展比較迅速的時期總分值：2分得分：211.當幼兒說出：“我看見了一只黑色的小白兔〞時，我們應當認為（）。A.她在說謊

B.她的思維內容是形象性的C.她的記憶出現了錯誤D.她還不具備思維能力總分值：2分得分：2

12.學前兒童心理學是（）。A.學前教育學的分支

B.兒童解剖生理學的進一步發展C.發展兒童心理學的一個組成部分D.普通心理學的基礎總分值：2分得分：2

13.歸因理論首先是由()提出的，后來由歸因理論心理學學家韋納作進一步的發展，創立了歸因的模式。A.海德B.鄧恩C.塞利格曼D.羅斯

總分值：2分得分：2

14.幼兒主要活動方式是（）。

A.游戲B.模仿C.規律推理D.閱讀識字

總分值：2分得分：215.學習動機的功能：：激活、()、維持、調整A.啟發B.灌輸C.指向D.調動

總分值：2分得分：2

16.幼兒指著天空中的某一片云彩高興地說：“媽媽，你看，那是小孩騎大馬。〞這是屬于（）。A.想象B.判斷C.直覺D.下定義

總分值：2分得分：2

17.成人對幼兒不理睬，可以成為一種教訓手段，是由于（）。A.幼兒獨處時感到畏懼B.幼兒有和別人交往的需要C.幼兒畏懼成人不要他D.幼兒離不開成人總分值：2分得分：2

18.兒童的各種認識過程齊全的標志是（）。A.有意想象的出現B.再造想象的出現C.創造想象的出現D.思維的出現

總分值：2分得分：2

19.兒童的手眼協調動作大約在（）出現。A.0～1月B.4～5月C.6～12月D.1～3歲

總分值：2分得分：2

20.兒童心理發展的階段往往（）。A.以思維的成熟為標志B.以心理成熟為標志C.以年齡為標志

D.以言語的出現為標志總分值：2分得分：2

21.奶頭、手指或其他物體，碰見了新生兒的臉，并未直接碰見他的嘴唇，新生兒也會馬上把頭轉向物體，張嘴做吃奶的動作，屬于（）。

A.吮吸反射B.眨眼反射C.懷抱反射D.抓握反射

總分值：2分得分：222.消極詞匯是指（）。

A.不能理解也不能運用的詞匯B.不能理解但能運用的詞匯C.能理解但不能運用的詞匯D.能理解也能運用的詞匯總分值：2分得分：2

23.（）研究學前兒童教育的規律。A.發展心理學B.普通心理學C.學前教育學

D.兒童解剖生理學總分值：2分得分：2

24.以下不屬于幼兒期性格典型特點的是（）。A.活潑好動B.獨立性強C.好奇好問D.模仿性強

總分值：2分得分：2

25.幼兒學會了5＋2＝7后，不經過進一步學習，不知道2＋5＝7，這說明幼兒（）。A.主要依靠具體形象進行理解B.只能理解事物的表面現象C.不能客觀地理解事物D.不理解事物的相對關系總分值：2分得分：2

26.用喜歡的行為作為不喜歡的行為的有效加強物,這是什么原理A.普雷馬克原理B.加強原理C.修正原理D.重復律

總分值：2分得分：2

27.不同國家、不同民族的人的特性有比較明顯的特點，甚至一個國家的南北方的人的特性也存在明顯的地域性特征。這說明特性具有（）。A.獨特性B.整體性C.穩定性D.社會性

總分值：2分得分：2

28.看到天上的白云，馬上想到它的形狀很像一匹飛奔的駿馬，是（）。A.無意想象

B.有意想象C.具體形象思維D.抽象規律思維

總分值：2分得分：2

29.運用觀測法了解學前兒童就是（）。

A.有目的、有計劃的在正常生活條件下觀測兒童的外部行為并分析其心理活動B.在有控制的條件下觀測兒童的行為并透露其心理C.通過兒童的家長去了解其心理活動

D.通過和兒童的交談研究其各種心理活動總分值：2分得分：2

30.視知覺已經有（）參與。A.記憶B.思維C.經驗D.想像

總分值：2分得分：2

31.兒童心理發展的年齡特征是指（）。A.同一年齡階段的人表現出來的典型的特征B.和兒童生理成熟有關的年齡特征

C.兒童在每個年齡階段中形成并表現出的一般的、典型的、本質的心理特征D.每個具體兒童的個別差異總分值：2分得分：2

32.兒童創造想象的特點不包括（）。A.獨立性B.非模仿性C.知覺性D.別致性

總分值：2分得分：2

33.解決問題有兩種基本策略：算法式策略與（）A.探尋式策略B.啟發式策略C.探究策略D.腦圖策略

總分值：2分得分：2

34.感覺是由于分析器工作的結果而產生的感受性，會因刺激的持續時間的長短而降低或提高，這種現象叫做（）。A.適應現象B.對比現象C.適合現象D.對應現象

總分值：2分得分：2

35.當物體觸及新生兒的腳掌時，他會本能地豎起大腳趾，伸開小趾，這種現象稱為（）。A.抓握反射B.驚跳反射

C.蜷縮反射

D.巴賓斯基反射

總分值：2分得分：2

36.自然試驗法的特點是（）。A.所有試驗條件是嚴格控制的

B.試驗的整體情境是自然的，但某些條件是受控制的C.在兒童的正常生活條件中觀測其行為

D.根據一定的試驗項目和量表，查明兒童心理發展的區別總分值：2分得分：2

二、多項選擇題（共4道試題，共8分。）得分：81.學習理論要解決的問題有：（）A.學習時間B.學習結果C.學習過程

D.學習規律與條件總分值：2分得分：2

2.兒童常見的記憶策略有哪些?A.反復背誦B.自我復述

C.記憶材料系統化D.間接的意義識記總分值：2分得分：2

3.半歲以后，手的動作的發展還表現在以下幾個方面（）。A.五指分工B.雙手協同C.玩弄物體

D.重復連鎖動作

總分值：2分得分：2

4.學業不良生與學業成就中等生的研究內容有（）、（）、（）、（）。A.學業不良生的界定與成因B.學業不良的心理特征C.學業不良的診斷與輔導D.學業成就中等生的輔導總分值：2分得分：2

三、判斷題（共10道試題，共20分。）得分：20

1.幼兒的觀測，是以依靠于外部動作，向以視覺為主的內心的活動發展。A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

2.選擇性注意是指兒童偏向于對一類刺激物注意得多，而在同樣狀況下對另一類刺激物注意得少的現象。A.錯誤

B.正確

總分值：2分得分：2

3.成就動機指學生對學習活動、學業成就和成功的意義或目的的知覺。A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

4.精制策略指主動把所學的新信息和已有的知識聯系起來，增加新信息的意義，從而促進新知識的記憶和理解的策略。A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

5.人腦對直接作用于感官的客觀事物的綜合整體反映是感覺A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

6.回避失敗的傾向（TF）是回避失敗的動機（MF）、失敗的可能性（PF）和失敗誘因值（IF）的函數A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

7.追求成功的傾向（Ts）是成就需要（Ms）、獲得成功的可能性（Ps）和成功的鼓舞值（Is）三者乘積的函數A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

8.兒童出生后就出現注意現象。A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

9.幼兒注意對象別致生動，活動方式適合、好玩兒，注意的穩定性就小。A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

10.胎兒末期，聽覺記憶已經出現。A.錯誤B.正確

總分值：2分得分：2

以下白色部分為答案，請