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文檔簡介
PAGEPAGE4內蒙古四子王旗第一中學2021屆高三歷史1月考試題第Ⅰ卷一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.戰國時,封君在其封邑之內有征收稅租、特權,但必修接受國君的命令;趙、秦等國封君的“相”往往由國君從中央派遣到封邑,并由“相”主管治理和掌握兵權。這反映了戰國時期A.國君集權趨勢開始出現B.專制主義中央集權制度已確立C.分封制被郡縣制所取代D.周王失去了天下共主的地位2.古代中國所信奉的一些神秘數字,在班固的《白虎通》里均能找到宇宙依據,如“三綱法天地人”,“五常法五行”“六紀法六合”。漢代思想家這樣設計的主要目的是()A.宣揚天人感應的思想B.強化君權神授的思想C.制造人為的迷信思想 D.強調社會秩序的合理性3.唐代婚俗中流行“陪門財”觀念,即新貴與舊門攀親,門望不夠要花巨額錢財;而宋代則“婚姻不問閥閱”,“洞房花燭夜,金榜題名時”成為士人的美好愿望。這種變化出現的主要原因是()A.門第觀念已經消逝B.社會階層流動加快C.社會風氣自由開發D.女性地位得到提高4.明代松江府大地主潘允端的《玉華堂日記》中反映土地租佃關系的記事有4條。在日記中,關于墾田挑泥、種麥等往往有發給“工本”和“工銀”的記載,,也有一部分投放市場。該日記可以佐證()A.農村雇傭勞動基本普及B.地主剝削程度有所減輕C.地主收入依賴家庭副業D.農業生產經營方式多樣5.徐中約在《中國近代史》中說:“外國企業由于擁有巨額資本和強大的生產力,即使在偏僻的山村,其產品比中國對手也更暢銷。……把傳統紡織作為副業生產的農村婦女失去了工作,農民則連勉強糊口也日益艱難。”這一現象的影響是()A.中國的城市化進程加快B外國商品完全取代國貨C.自然經濟逐漸走向解體D.民族資本主義工業強大6.20世紀20年代農會會員數的變化反映了農民運動的狀況。導致表所示變化出現的直接原因是()A.南昌起義B.井岡山革命根據地的開辟C.北伐戰爭D.《湖南農民運動考察報告》的發表7.1956年全國先進工作者代表會議上,4703人被授予全國先進生產者稱號。此次勞模評選的主要標準是“提前完成五年計劃規定指標”“達到優等質量指標”“在學習與推廣先進經驗或在掌握先進技術試制新產品方面有成就”“在節約方面有優良成績”等。這次評選表彰活動()A.折射出新中國國民經濟恢復任務的完成B.有力于構建崇尚勞動和技術的社會氛圍C.旨在推動社會主義三大改造的順利進行D.反映廣大民眾對新生政權認同感增強8.1983年,北京四個最大的百貨商場與北京市第一商業局簽訂合同,規定:超額完成利潤承包額的,超額部分國家與商場對半分成;完不成利潤承包額的,差額部分由企業利潤留成和浮動工資彌補。這反映出A.企業活力逐步得到增強B.國企改革全面展開C.市場經濟體制目標確立D.現代企業制度建立9.16世紀的思想家蒙田從教育要培養“完全的紳士”理念出發,強硬要注重培養身心和諧的展的“完整的人”,即不僅體魄強健、知識淵博,而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關心公益等優秀品質。蒙田的教育主張()A.體現了文藝復興思想對人的認識B.推動了資產階級革命的高漲C.反映了啟蒙運動生而平等的理念D.擺脫了宗教觀念的長期束縛10.有人描寫19世紀六七十年代的巴黎:人們在巴黎內部建立了兩座截然不同、彼此敵對的城市,一座是“奢靡之城”,另一座是“悲慘之城”,前者被后者包圍。當時“悲慘之城”的形成,主要是因為()A.波旁王朝的苛政B.資產階級的貪婪C.貿易中心的轉移D.教會統治的腐朽11.1969年美國出臺了新的《出口管制法》,不再使用“共產黨國家”與“非共產黨國家”這一概念和劃分方法,代之以“鼓勵與美國有外交關系或貿易關系的國家進行貿易”,并要求商業部修訂管制清單。這一調整主要是由于美國()A.同蘇聯關系緩和B.與西歐競爭加劇C.陷入侵越戰爭泥潭D.國家實力相對衰弱12.齊世榮指出:“目前,世界上雖然有許多不同層次的集團化經濟,但是具有全球性影響的只有美、歐、日三家,它們占世界國民生產總值的70%。”這意味著經濟區域集團化()A.成為世界經濟發展的趨勢B.對發展中國家沒有影響力C.發達國家占據著主導地位D.促進了經濟全球化的發展第II卷本卷包括13、14、15三個大題,共計52分,考生根據每個題目的要求在答題紙上作答。13.(25分)閱讀材料完成下列要求。材料-兩漢的經學大師用儒家經義解釋現行法律條文,這些注釋經過朝廷的批準而具
有法律效力,經學與律學關系密切。《唐律疏議》提出“德禮為政教之本,刑罰為政教之用,
猶昏曉陽秋相須而成者也”,直接把禮義道德規范納入其中一些法律條文,使儒家學說法典
化。明朝朱元璋“明禮以導民,定律以繩頑”。讓民間推薦年高德劭之人向民眾宣讀并講解
《大誥》《大明律》等,使民眾知法畏法,不敢犯法;各地還普遍設立了“旌善亭”,以為表彰勸善之用。最終得以教化大行,秩序安定。
一一據陳鵬生主編《中國法制通史》等
材料二中國近代思想家梁啟超在批判繼承中國傳統法律文化的基礎上,吸收借鑒西方
資產階級法治思想,以“憲法為依據,國會為基礎,司法獨立為根本”構筑成其理想中的“法
治大廈”。梁啟超指出,要實行法治,首先必須制定一部完善的憲法以為法治前提,否則法
治將成為無源之水,無本之末······啟超認為,民權是立憲的基礎,立憲又可以保障民權。唯有興民權,才能建成真正意義上的法治國家。梁啟超不僅是司法獨立思想的積極倡導者,而且是司法獨立原則的積極實踐者。他認為,司法獨立是立憲國的第一條件。
一一據范忠信《認識法學家梁啟超》材料三從1950年開始,根據《共同綱領》的規定,中央人民政府先后制定了婚煙法、
土地改革法、工會法、懲治反革命條例、懲治貪污條例、選舉法等法律法令,據統計,從
1949年到1966年“文革”前,中央人民政府、全國人大及其常委會共同制定法律、法令、
決議及法律問題的決定127件。
十一屆三中全會后,全國人大先后通過了中外合資經營企業法、經濟合同法、商標法等
幾部重要法律。1982年憲法頒布后,通過了涉外經濟合同法、反不正當競爭法、公司法、消費者權益保護法等。此后,全國人大先后將“國家實行社會主義市場經濟”、“私營經濟是
社會主義市場經濟的重要組成部分”、“實行依法治國,建設社會主義法治國家”、國家尊重和保障人權”、“公民的合法的私有財產不受侵犯”等寫入憲法。
一一摘編自許安標《新中國70年立法的成就與經驗》
(1)根據材料一,概括中國古代法律制度的特點,結合所學知識指出其歷史作用。(10分)(2)根據材料二并結合所學知識,說明梁啟超法治思想的進步之處。(6分)(3)閱讀材料三,概括指出建國初期和改革開放時期我國立法的側重點有何變化。并分析改革開放時期立法的積極意義。(9分)14.二戰后,國際關系經過分化組合呈現出新的特點。閱讀材料,回答問題。
材料現代國際關系史目錄(節選)···
第十九章美蘇冷戰的爆發
第二十章馬歇爾計劃和大西洋聯盟
第二十一章共產黨“情報局”和華沙條約組織
第二十二章朝鮮戰爭和印度支那戰爭第二十三章亞洲冷戰與萬隆會議
第二十四章東西方關系的第一次緩和
第二十五章蘇伊士運河事件
第二十六章第二次柏林危機
第二十七章古巴導彈危機
第二十八章社會主義陣營的解體
第二十九章歐洲經濟共同體和戴高樂的獨立外交
第三十章不結盟運動
第三十一章20世紀七十年代東西方關系的緩和
第三十二章中東“六五”戰爭和“十月戰爭”
第三十三章中美關系的改善和越南戰爭的結束
第三十四章蘇聯入侵阿富汗與美國的“星球大戰”計劃
第三十五章中導談判和中導條約
第三十六章德國的重新統一
······一-一摘編自張培義、周興春《現代國際關系專題史》
結合所學知識根據上述書目所涉及的歷史事件,對現代國際關系史進行階段劃分,并說明你的理由。(12分)15.(15分)【歷史一選修1:歷史上重大改革回眸】教育改革是王安石變法的重要內容之一。閱讀材料,回答下列問題。
材料一北宋學校教育在兵連禍結中早已破壞殆盡,朝廷此時又無力興學設教。要解決人才匱乏問題,政府必須廣泛開設學校,改變官學衰敗局面。北宋在農業、手工業、商業方面取得了前無古人的巨大成就,也要求教育既培養精通儒學的文官,又要求培養各種職業所需要的實用型人才。燦爛而豐富的文化成就為教育提供了豐富資源和養料,而漢唐以來的官學教育基本上都是滿門經文的太學教育,這與蓬勃發展的宋代社會不相匹配。
材料二北宋太學內容改革改變了漢唐以來滿門經文的單一格局,形成了以儒家經典為主兼及文史、治事等內容的新格局。北宋太學采用宋代著名教育家胡瑗在蘇州、湖州講學
時的“蘇湖教法”,使學生由索然無味到耳目一新,北宋太學改革后要求教師必須具備良好
的道德品質、廣博的文化知識。唐代太學限招五品以下子弟入學,而北宋太學只要是八品以
下子弟及庶人之俊異者就可以入學,較廣泛地向中小官僚和一般平民子弟敞開了求學的大門。
一一以上材料摘編自周路寬《北宋太學教育改革研究》
(1)根據材料一,概括北宋太學教育改革的背景。(6分)
(2)根據材料二并結合所學知識,歸納北宋太學教育改革涉及的主要方面并分析其影響。(9分)123456ADBDCC789101112BAABDC歷史答案13.(25分)閱讀材料完成下列要求。
(1)特點:將儒家思想滲透到法律條文中;禮法并用;以德輔法(重視德治);法律制度具有延續性。(6分,任答3點)
作用:推動儒家學說法典化;規范人們行為,穩定了社會秩序;加強了中央集權,維護
了封建統治。(4分,任答2點)
(2)進步:制定憲法作為法治的前提(反對人治);注重保障人民權利(興民權);實行司法獨立。(6分)
(3)變化:從側重政治立法到重視經濟立法與健全法律體系。(2分)
意義:我國立法適應以經濟建設為中心的國家發展需要,使國家和社會生活各方面實現了有法可依;完善了社會主義法律體系;為中國特色社會主義現代化建設保駕護航;促進了社會主義法治建設;保障了人民群眾的利益;促進國家治理體系和治理能力的現代化(任答三點即得7分)14.(12分)(每階段4分)第一階段:美蘇兩極格局形成時期。理由:二戰后美蘇逐漸走向對抗,以冷戰為對抗形式,美國方面表現為馬歇爾計劃、北大西洋公約組織建立,蘇聯方面表現為共產黨“情報局”和華沙條約組織的成立,同時存在熱戰,如朝鮮戰爭、印度支那戰爭等。
第二階段:美蘇兩極格局動搖時期。理由:美蘇爭霸,雙方勢力削弱,如古巴導彈危機;60
年代初,社會主義陣營的解體;60年代初不結盟運動興起,70年代初期西歐和日本岷起,
沖擊了兩極格局,
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