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精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯第一節生殖的類型第一節生殖的類型一、素質教育目標（一）知識教學點1．了解無性生殖的概念、方式和實例；2．了解有性生殖的概念和意義；3．理解卵式生殖的過程、概念和實例。（二）能力訓練點1．從幾種無性生殖的概念、特點和實例的比較，訓練學生比較分類的能力。2．以團藻為例闡明精子、卵細胞、受精卵以及卵式生殖的概念，訓練學生由具體到抽象的思維能力。（三）德育滲透點按照生殖方式進化順序先講無性生殖再講有性生殖，讓學生感知事物方向總是從低級向高級的方向發展，從而對學生進行辯證唯物主義的思想教育。（四）學科方法訓練點教會學生自學的方法：歸納、比較、分類。二、教學重點、難點、疑點及解決方法1．教學重點及解決方法有性生殖。[解決方法]用仔細閱讀方法感知重點，用點撥方法講清重點，用練習題的方法鞏固重點。2．教學難點及解決方法卵式生殖。[解決方法]用多媒體教學將圖34團藻的卵式生殖過程的活動課件投放在銀幕上，講清卵細胞、精子、合子（或受精卵）、受精作用和卵式生殖。3．教學疑點及解決方法營養生殖和有性生殖的優缺點。[解決方法]用列表比較的方法講清營養生殖和有性生殖的優缺點。三、課時安排1課時。四、教學方法目標導學法為主。五、教具準備動物世界的錄像片段——不同動物在自然界生殖狀況的錄像帶；圖34團藻的卵式生殖過程的活動課件，以及多媒體教學器材。六、學生活動設計1．教師導以目標并進行學法指導，讓學生自學并閱讀理解，自主性的回答目標的知識教學點所提出的問題。2．學生練習：p·100－p·101中復習題。七、教學步驟（一）明確目標，重點、難點的學習與目標完成過程1．[創設情景]：用多媒體教學放映動物世界錄像片段，通過不同動物在自然界中的生殖場景，讓學生感知后老師再提問：同學們已經看到了不同動物在自然界的生殖狀況，請大家思考一下：一般說來，生物的種類不會由于個體的死亡而導致物種的滅絕，原因是什么？學生答：這是因為生物體具有生殖和發育的作用。出示課題：第一章生物的生殖和發育，接著出示課題：第一節生物的生殖2．[依標導學]：用多媒體將素質教育目標的知識教學點以表格的方式投放在銀幕的左邊（見投影一），同時，將學法指導放在銀幕上的右邊（見投影二），并講清投影二：閱讀思考的要求，根據學習情況給足夠的時間讓學生自學。投影一：投影二：閱讀思考：①要求學生將書中有關內容用瀏覽的方法看一遍，再仔細閱讀p·99中第二自然段至p·100中第二自然段為止。注意識圖29、圖30、圖31、圖32、圖33和圖34。②根據投影一的表格知識點的問題，在教材中找到答案，并用不同的標記勾劃出來，并眉批其疑問和自己獨立思考的問題。3．[反饋點撥]：將投影一列表所提出的問題全面反饋，在反饋過程中要特別回答學生在閱讀思考中的疑難問題，并點撥以下問題。①無性生殖和有性生殖的根本區別是什么？抽學生回答后老師強調：根本區別是前者不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體；后者要經過兩性生殖細胞的

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