第第頁2022室內親子活動方案大全5篇

2022室內親子活動方案大全1

一、活動對象：中一班幼兒與家長

二、活動時間：

5月26日星期二下午3:00

三、活動內容：

親子嘉年華

四、活動地址：

操場

五、親子嘉年華活動嬉戲方案：

嬉戲一：穿大鞋

預備：場地，家長的大鞋子

嬉戲玩法：家長在終點坐好，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點，速度快的為勝。

嬉戲二：踩氣球

嬉戲預備：氣球若干

嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令嬉戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

嬉戲三：親子互助跳圈圈

參賽對象：全班幼兒及家長

嬉戲預備：呼啦圈

嬉戲規章：每組只給兩個呼啦圈，家長先跳過去，然后幼兒負責把家長身后的呼啦圈拿到前面，讓家長連續跳圈，最先到達終點的一方獲勝。嬉戲四：毛毛蟲大戰

嬉戲預備：場地

嬉戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然后蹲著走向終點，始終等到最終一個人通過終點才算獲勝。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的歡樂，增進親子間的情感。

2、設立領獎處，為每個幼兒預備一份獎品。

2022室內親子活動方案大全2

活動目標：

1.透過活動，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的歡樂。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽的向大家呈現所學的本領。

3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情?；顒拥攸c：大二班教室

活動時間：5月31日(周二)活動預備：

1.幼兒統一服裝(園服)2.家進步行親子嬉戲前熟悉嬉戲安排與嬉戲規章

3.各親子嬉戲道具、獎品等活動資料：

一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子嬉戲

活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動預備

二、9：00——10：00幼兒表演節目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：非常鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：歡樂崇拜

三、10：00——11：00親子嬉戲(一)嬉戲名稱：螞蟻背寶寶

嬉戲規章：4個家庭為一組，孩子應對面坐在家長的身上，家長坐在地上，嬉戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。(二)嬉戲名稱：拋接樂

嬉戲規章：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，嬉戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。(三)嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規章：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。嬉戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：(四)嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規章：12人為一組，嬉戲時用的椅子的數量要比參與嬉戲的人數少三把。嬉戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為勝利。(五)嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規章：12人為一組，嬉戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，嬉戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。

2022室內親子活動方案大全3

活動目標：

幫忙家長制造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

參與人員：

六班全體家長、學生、班主任、體育老師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學?；@球場、足球場。

活動時間：

12月8日下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：

活動協調：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

平安保障：

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規章，指導開展活動。

三、親子活動嬉戲(以班為單位)

1、協同運送籃球

嬉戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師發令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

嬉戲規章：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子協作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完嬉戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協作。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

2022室內親子活動方案大全4

一、活動目的

1、通過親子群體間的活動交流，增進家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增加家長與孩子之間的信任，更好地發展孩子的社交能力。

2、通過活動增進家長們的相互了解，學校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

二、活動時間：

20_年x月x日

工作小組

組長：_

副組長：_

組員：_X_X

三、主題活動

本次活動分兩本份，先有兩個小主人主持親子活動，后由班主任主持簡短的總結及家長會。

活動一、全班表演感恩的心手語操獻給父母。

活動二、由馮帥博給家長帶來街舞，表演精彩，深的家長青睞?；顒尤⒚ば兄L雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與)

3、多組同時參與(依據現場道具決定上場的組數)

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員共享自己的活動感受。

7、共享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

活動四、兩人三足

每組兩人，共三組，家長和孩子把腿綁在一起，聽裁判口令出發，先到者為勝。

四、活動結束：

班主任總結。

2022室內親子活動方案大全5

一、活動目標：

通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，感受節日的歡樂與家?；顒訋淼臐鉂鉁剀?。

二、活動時間：

20_年6月1日下午8：30——11：00

四、活動地點：

__小學體藝樓

五、參與對象：

新建小學一班級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。

六、活動內容：

(一)自理能力比賽

穿衣服比賽

1、每中隊全體隊員參與。

2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。

3、穿好后馬上排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優勝。

(二)尊長輩，孝父母教育活動

我為父母穿鞋子，系鞋帶

每班參與活動的十位家長和他們孩子參與比賽(給父母穿的鞋子必需有鞋，鞋子家長預備)在家長的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，馬上立正、舉手示意，等待評委評定和主持人采訪。

系鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝。

(三)親子活動

水果拼盤

活動規章：每個家庭現場利用瓜果蔬菜進行設計、制作拼盤

要求造型美觀，有創意，并為拼盤起一個好聽的名字。小朋友能介紹。

家庭學問問答

嬉戲規章是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲處。

親子接力嬉戲

運球接力

嬉戲方法：四對為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”(孩子)運回，第二人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。

袋鼠接力

玩法：每個班四個家庭(每個家庭一大一小)為一隊

單面接力。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標志桿跑回把接力棒傳給后一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝