2/2期中考試優秀學生演講稿5篇期中考試優秀同學演講稿5篇

未成年人是祖國的將來和盼望，關懷未成年人就是關懷我們的明天，朗朗書聲飄滿園，平安文明記心間，養成教育從小做起，助人為樂歡樂自己，這里給大家共享一些關于期中考試優秀同學演講稿，供大家參考。

期中考試優秀同學演講稿篇1

各位老師、同學們：

今日陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開-學年上學期期中考試成果表彰大會，我榮幸的`在這里發個言，首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了！”

百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學以來，學校在各級領導的親切關懷和在新校長的直接率領下，在全體老師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛：我們一走進校內，看到的是五星紅旗高高飄揚，聽到的是同學們的書聲朗朗，這明白無誤的告知我們超越學問、走向才智、激發制造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實學問力量基礎。全體師生努力拼搏，奮勉向上，取得了優異的成果，為了表揚先進，激勵落后，今日，我們學校在這里進行期中考試總結表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習狀況的檢查和總結。我認為這次期中考試，中心學校組織的很好。“出題從密，監考從嚴，改卷從公”達到了預期目的。并取得了肯定的成果。在這次考試中，我們學校的名次又前進了一大步，這是同學們努力的結果，更是老師們細心教育的結果，也是我們校長帶領全體老師拼搏的結果。

在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數學，六班級王會巧老師的語文，取得了全鄉第一名的好成果，四一的數學其次僅和四二差0.5分，一班級楊香老師執教的數學第三，這是老師們辛勤汗水的結果也是同學門的努力拼搏的結果。我代表學校向取得優異成果的老師和同學說聲：慶賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五班級語文，郝全保老師所教的五班級數學雖然本次名次靠后，然而和07-08學年學年度相比，進步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6班級英語取得了全鄉其次的好成果，這是很不簡單的，由于6班級就我們學校人數最多，其他學校有個班級僅11個人，在這里，對這些老師特提出表揚。

但是我們還有部分同學在學習上還存在的肯定的困難，對學習沒有愛好，導致上課時聽不進去課，作業無心去完成。這次考試很不抱負，如六班級張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成果，他們原來應當是考試很好的。還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍舊不小，特殊是大家的英語學習，樂觀性不高，和城市孩子相比，存在肯定差距，這主要是大家感覺英語學習難度大，單詞不好記造成的，我們今日開會，既表揚優秀，也不遺忘我們的弱點，盼望大家仔細總結只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，擅長總結，就肯定會出成果。拿英語來說吧，大家可以想方法，平常下課也說幾句啊，相互考驗一下對方是否正確，每天說，我信任，下次大家肯定會出成果，大家說是不是？

同學們，今日我們依據學科成果、品學兼優的表現，學校將為他們頒獎，我想這是她們努力學習的結晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們慶賀！也盼望今日還沒有得到獎的同學，要努力的向她們去看齊，力爭達到共同進步。讓我們育出更美的花，結出更實的果。

最終，我殷切盼望同學們仔細做到24個字“身體牢固、學業扎實、生活樸實，日有支配、周有目標、月有方案”爭取在下一階段的學習中取得更大的成果。

感謝！

期中考試優秀同學演講稿篇2

尊敬的老師們、同學們：

大家好，我是高二14班的__，特別榮幸地有此機會能和同學們一起探討、切磋學習，下面我就簡潔地來談一下學習方法的問題：

首先，對于理科生最重要的數、理、化三科，信任是讓不少人頭疼的三科吧。其實，只要有一個清楚的思路，這三科的難題就會迎刃而解。相比于語文、英語這三科需要記憶的東西其實很少，關鍵的是理解與運用。而有許多人恰恰是在這里卡了殼。所謂運用，便是熟能生巧，只有做肯定的題，盡可能多地去熟識題型，再次遇到類似的題才會做，假如你做題很少，當然思路就不會輕易地從你腦海中蹦出來了，你們說是吧？所以，利用好手中的卷子，盡量做到做一個題，弄懂一個題，不放過任何一個學問點，這些說起來簡潔，可是要想做到時就需要同學們下苦功夫了。

然后，就是語言和英語，這兩科學問點多而雜，許多人，就感覺無從下手，我記得有一位高考狀元在介紹語文閱歷時說了一句“由于我愛語文，所以我語文成果好。”愛好是最好的老師，常常對自己說我愛學語文，我愛學英語，你就會有一個樂觀的態度，學習效率自然也就會提高了，英語單詞許多，而且簡單遺忘，這就需要我們，不斷地去重復，不如把每一個單詞當成一個敵人士兵，每記住一個單詞就當作打倒了一個敵人。當然，有些敵人也可能會重新站立起來，這就需要我們不斷地努力直到把他們全部擊倒。

還有生物，這同樣也是需要我們大量記憶的一科，只要把一個個的學問點，記得滾瓜爛熟，取得好成果自然就不在話下了。

期中考試優秀同學演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學們：

大家下午好！

今日，學校召開期中考試表彰大會，很榮幸我能作為老師代表在這里發言。首先我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成果的班級和同學表示熱鬧慶賀。

優異的成果見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得優異的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。然而成果只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小小加油站，不能說明現在，更不能代表將來！在這里我要告知同學們的是：

正確對待成果，腳踏實地做好下階段學習。我們應當明白：山外有山，天外有天，我們的競爭對手有許多；為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應當有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，制造新的成果！古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成果，我們必需踏實學習。

學習首先是態度，態度打算一切。對于不懂的東西，要老狡猾實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮刻苦，俗話說：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基石。古往今來全部的勝利人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的四周，哪一個成果好的不是自己刻苦學習的結果？討論表明，人的先天智力沒有多大的區分，要想取得勝利，只有靠后天的努力。假如你成果不抱負，不是你的智力有問題，而是你在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

其次是要講究方法。學習要有好的方法、科學的方法。一名優秀的同學，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，優秀的同學在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周，通常他們在課堂上就把問題解決了。期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準時調整自己，為下一次考試早作預備。

最終，盼望大家借期中考試的東風，仔細總結閱歷教訓，發揚成果，克服缺點，爭創佳績！祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

期中考試優秀同學演講稿篇4

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家好！

作為一名一般的青年老師能在這里發言，我感到特別榮幸和感動。感謝各位領導各位同事長期以來對我的關懷和支持，感謝同學們對我的敬重和信任。

緊急的期中考試已落下了帷幕，剛才那一張張鮮亮的獎狀，一個個絢爛的笑臉見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。看到這么多同學取得了長足的進步，我由衷的為大家感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當早晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛過吃過午飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里用心致志地聽講；課后，許多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課同學們，在你們努力的同時你可否想過老師們的努力和付出呢？有些老師的孩子雖然還小，可是輪到早讀課7點以前也同樣早早地到了班級；有些老師為了上好一節課，經常夜深人靜時還在絞盡腦汁；當你學習上，生活中遇到難題時，有老師在你身邊為你加油鼓勁；站隊、吃飯、睡覺時都有老師在你身旁時時的呵護著你們。可以說，陪伴你們的時間比陪伴我們自己孩子的時間都要長。

正是由于心中有愛，心中有同學，心中有教育，不管是風雨交加還是披星戴月，一每天，一年年，我和其他老師一樣都堅守在教育崗位，我們都在悄悄地付出著，奉獻著！是的，同學們，有時候我們也覺得自己太苦了太累了，可是每當看到你們取得優異的成果，臉上露出快樂的笑容，我們就覺得一切都是值得的！我們甘愿化春蠶、當蠟燭、做人梯，苦點累點沒有關系，同學的進步就是對老師最好的回報！

同學們，此時此刻在你的心中除了對老師的感恩，更多的是對獲獎同學的艷羨吧？尤其是那些在今日沒有能走向領獎臺的同學，或許你的心中除了艷羨還有布滿沮喪和圓滿，也或許你正在悄悄地承受著失敗的苦痛和煎熬。那么今日我想送大家一句話，也就是《真心英雄》這首歌里面一句歌詞：不經受風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利。就連創造大王愛迪生也是經受了許多次的失敗才獲得了勝利。人們都說“失敗是勝利之母。”一次失敗并不行怕，可怕的是不思悔改的失敗。所以當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追逐。在此，我想給同學們幾點建議，盼望能關心你們走出失敗的陰影，獲得勝利的喜悅。

第一點要自信，要熱忱。

自信和熱忱是一種珍貴的人生態度。只要你抱著極大的熱忱投入到學習當中，你就會發覺學習真的一件特別好玩的事情，你也會發覺通過學習，自己會變得越來越聰慧，就像我們一些班級的口號說的那樣：“我學習，我歡樂。我自信，我最棒！”

其次點要樹立短期的目標。

建議同學們可以依據自己的狀況分階段的立下目標，樹立自己的競爭對手。把每次考試都當做一次賽跑，這次我是第10名，下一次我就要超越第9名、第8名，一次次的超越，總有一天你也會成為第一名。

第三點要找到好的學習方法。

大家有沒有發覺，在同一個班里，同一個老師教學，可成果的好壞相差甚遠，也不見得成果好的同學是那樣埋(頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什么，他也學什么，可是成果就是比你好。這是為何？我說，這里面有個重要的隱秘，就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？

首先要學會預習。預習的方法是對其次天要講授的內容仔細閱讀，認真思索，把新的學問和以前學過的學問聯系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，這樣，在老師上課時，主動克服預習時的疑點，難點，以利于提高學習效果。

其次要學會聽課。假如你不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環。為此，在課堂教學中，我們學校生要留意以下幾點：

(1)仔細聽。(2)留意看。對老師板書的內容，尤其對老師用彩色粉筆標記的部分更要認真觀看，重點記憶。(3)多動腦。在上課時要樂觀思索，要邊聽、邊看、邊思索，要多問幾個為什么。

最終要學會復習和做作業。我國古代大思想家，教育家孔子有一句名言叫“溫故而知新”。自覺地獨立仔細完成作業也是一次復習檢測的過程，可以關心我們準時地做到查漏補缺。

第四點、要養成良好的學習習慣。

良好的學習習慣有許多，這里我重點提倡同學們要養成下面3個習慣：

1、發覺錯誤，準時改正的好習慣。學習上最不能容忍的就是學問上的錯誤，所以你不要怕學習上消失的錯誤，關鍵是錯了肯定要改。

2、用心學習，珍惜時間。學的時候認仔細真地學，玩的時候痛痛快快得玩。有的同學總是一邊寫一邊玩，結果作業總是磨蹭到最終才交，老師批判，自己也不快樂。這有何苦呢？

3、讀書寫字，姿態端正。許多同學讀書姿態不正確，總愛趴在桌子上，寫字時眼睛離書本太近，近視狀況特別嚴峻。眼睛是心靈的窗戶。請同學們肯定要留意端正自己讀書寫字姿態，并且掌握看電視的時間，盼望大家都能擁有一雙光明的眼睛。

同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有很多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試，大家都要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，盼望同學們能樂觀接受今日老師給你們的建議，爭取在期末考試時候，你們都能以優異的成果向辛勤教育你們的老師、家長匯報！同學們，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

最終，祝福在座的全部同學，歡樂學習，歡樂成長，祝各位領導、老師身體健康、工作順當！

感謝大家！

期中考試優秀同學演講稿篇5

尊敬的領導、老師們，友愛的叔叔阿姨們：

我叫張詩嬌，是初一9班的同學。

我清晰記得，在學校畢業的時候，有人問我去哪里讀學校，我說康杰二中，當時我也說不清晰為什么，只知道這是爸爸媽媽的打算。但當我背起學校生的書包，跨進康杰二中的大門，真正融入了這個大家庭，成為了康二學府莘莘（shēnshēn）學子中一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當時的選擇是正確而明智的`。由于，在這近一年的時間里，我感受到了學校環境的優雅和大氣，領導的關愛與支持，老師的教導與呵護以及厚重的校內文化的熏陶與感染。現在我不但深愛著我的班級，更深愛著我的學校；我喜愛這里的每一寸土地；更喜愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的選擇。今日我有機會能代表初一全體同學向各位長輩吐露我們同學的心聲，我萬分感動。話已在喉，那么，我就一吐為快。

我們的校內，雖然沒有高樓林立，但她給了我們陽光般的暖和，使我們在其腹中健壯成長；我們的校內，雖然沒有奇花異草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追趕著青春年少的夢和堅韌不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬敞平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優雅的環境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取，他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體同學養成了良好的生活習慣和學習習慣。為了我們能寧靜高效的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導常常深化到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。數學課上，同學們思維靈敏，課本、學案、幻燈片層層結合，井然有序；小組合作樂觀探討，爭先恐后地回答問題；老師的微笑帶著同學們在數字的海洋里游覽，不斷發覺“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學習中不行缺少的一部分，聽同學們妙語連珠，激情飛揚。課堂上時而慷慨，時而低沉，老師適時地點撥，相關的典故、小故事，引領著大家穿越時空與古人溝通，與大師對話，領會中華文化的博大，提升自己的人文素養，開闊思維，放飛幻想。英語課上，英語老師與同學們親熱無間，創設情境，營造氛圍，口語對話，豐富多彩的形式調動大家樂觀參加，老師的確定，同學的掌聲，讓我們收獲勝利的喜悅。下課鈴聲響了，你依舊可以觀察老師或