本文格式為Word版，下載可任意編輯——開心的400字六年級(jí)(十四篇)作文開心的400字六年級(jí)第一篇

今天我從睡夢(mèng)中驚醒，桌子上的小鬧鐘好像在說：“起床，起床。〞我迅速穿好衣服，拉開門，準(zhǔn)備深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。不料，瞬間有一股惡臭的氣味直從我的后面撲來(lái)，好像是襪子的氣味。真厭惡，可惡，是誰(shuí)家的小鬼亂扔襪子，有意破壞我的好心情。我不把它找出來(lái)我就不信這理。

找來(lái)找去，原來(lái)是自己的襪子，唉，真是慚愧，我心里想：自己長(zhǎng)這么大了，爸爸媽媽不在家，還那么亂扔?xùn)|西。我就急忙把襪子放到一盆溫?zé)崴镉孟匆路劢?0多分鐘，然后搓洗，搓好沖洗清白擰干拿到陽(yáng)臺(tái)掛上竹桿上晾著。藍(lán)色的紋條更覺明了，還聞到洗衣粉的香味。我把自己的襪子洗得干清白凈，心里比什么都開心。

我坐在凳子上抬眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，心里想著：這種勞動(dòng)是一種美的享受，不勞動(dòng)的人是體會(huì)不到的，由于有苦才有甜，有淚更有笑。雖然累些，但看到自己勞動(dòng)成果也會(huì)感到欣慰的，這往往是生活中最美好的時(shí)刻。

作文開心的400字六年級(jí)其次篇

這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校要舉行一年一度的跳大繩比賽。我們班已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，第一名勢(shì)在必得！

“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備好，進(jìn)入比賽場(chǎng)地。〞廣播里傳出校長(zhǎng)的聲音。大家都脫下外套，摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘟——〞隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。我和高源晨是負(fù)責(zé)搖繩的，我們倆都盡力將繩搖好、搖穩(wěn)、搖快。瞧，同學(xué)們有的像小燕子飛過繩子，有的像小猴子鉆過繩子，有的像小青蛙蹦過繩子，有的呢，則像一只小蝸牛漸漸地爬過繩子。隨著比賽的進(jìn)行，我在心中靜靜鼓勁：加油，同學(xué)們！加油，五（2）班！加油，劉亦凡！

“距離比賽終止還有3分鐘！〞大廣播里傳出裁判的聲音。哎呀！有一個(gè)同學(xué)跳壞了，所有的同學(xué)都在讓他趕快走，好讓下一個(gè)人接上。

“嘟——〞比賽轉(zhuǎn)瞬之間終止了。“五（2）班，全校第一！〞“耶！〞“太棒了！〞歡呼聲響徹校園上空。

是的，我們班贏了！大家的努力沒有白費(fèi)！我們成功了！這一刻，我明白了，成功是開心的。

作文開心的400字六年級(jí)第三篇

哇！終究可以開學(xué)了，我忍不住大聲歡呼，來(lái)迎接這天的到來(lái)。開學(xué)的第一天，各項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)接不暇，忙得不可開交。不過，我還是覺得欣喜若狂，由于，這樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且，我也發(fā)覺，我的一些好朋友們，好像長(zhǎng)高了不少，而我，還是一樣，永遠(yuǎn)是那么的嬌小玲瓏。

＂第一天＂，要上的課程并不多，而且也只是在準(zhǔn)備一些要上課的物品而已，雖然有些無(wú)趣，不過，能夠見到老師和同學(xué)們，就已經(jīng)滿心愉悅了。

漸漸的，開心的時(shí)光總是來(lái)去匆促。如今已經(jīng)是開學(xué)的第三天，大家又必需上新老師的課，而且還是＂下馬威的體育課＂，上課鐘聲一到，大家便用迅雷不及掩耳的速度，馬上到新老師所要求的地方集合。不料，由于有些＂害群之馬＂太慢，拖拖拉拉的，便讓老師第一天就大發(fā)雷霆，招來(lái)老師一頓訓(xùn)斥。

我覺得＂開學(xué)了＂很好；可是卻有人認(rèn)為不好，由于他們很追念暑假生活。常聽長(zhǎng)輩說：＂放暑假了，生活作息不要改變，否則開學(xué)了，會(huì)感到很吃力，也很不習(xí)慣的。＂所謂：＂一寸光陰一寸金＂，任何時(shí)間都是寶貴，并且及時(shí)努力，所以請(qǐng)大家不要養(yǎng)成怠惰的作息，雖然比較辛苦但一定值得。小朋友，那您呢？

作文開心的400字六年級(jí)第四篇

我的開心是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。

朋友是另一個(gè)自己，我覺得與朋友在一起是件開心幸福的事。由于緣分大家才能走到一起，相識(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。

不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的快樂是我的開心。

我的開心是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說笑﹑玩耍。

老師是我們的其次任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧!

老師教我們知識(shí)，把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們大量道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說笑時(shí)是我的開心。

我的開心是與父母一起去溜達(dá)﹑看書﹑一起吃早餐。

父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。

父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去溜達(dá)﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的開心。

開心不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人開心，開心就是來(lái)來(lái)去去，宛如旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺。

我的開心無(wú)處不在!溫暖的愛與幸福也無(wú)處不在!

作文開心的400字六年級(jí)第五篇

人間四處都有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人，別人也會(huì)來(lái)給予我們。那個(gè)時(shí)候我們會(huì)很開心，別人也會(huì)很開心。我也給予過別人，這是我還得從這說起。

有一次，我和妹妹一起去書店買書，并相互承諾隨身回到家，家里的那一小袋糖就歸誰(shuí)。我想“妹妹，確定沒有我跑得快，家里的那一袋糖果確定歸我了。〞想著，我便快速的向書店跑去，到書店后，我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒有來(lái)，于是，我便選了自己最喜歡的一本書，就快速的跑回了家。到了半路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人，她面前走過的人都時(shí)不時(shí)的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋里有一個(gè)天使和惡魔。惡魔首先說：“你不要管他了，去家里拿那袋屬于你的糖果吧〞！突然，天使反駁說：“幫助人是應(yīng)當(dāng)?shù)模悴粦?yīng)當(dāng)由于一小袋糖果而讓一個(gè)人沒有飯吃。〞就這樣天使和惡魔你一言我一語(yǔ)。突然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個(gè)殘疾人。回到家后，我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

這次我雖然沒嘗到甜美的糖果，但嘗到了幫助人的開心。

作文開心的400字六年級(jí)第六篇

在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：開心。

明白地記得有一年過生日，我為一個(gè)問題左右難為了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢?

請(qǐng)吧，確定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己清潔衛(wèi)生;不請(qǐng)吧一個(gè)人過生日還不知道多無(wú)聊呢!想來(lái)想去，

我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里喧嚷了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著;我們唱著卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，

一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的開心氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著開心的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光輝。

過后，我一邊清潔整理房間，一邊喜滋滋地品味方才的開心。不一會(huì)兒，房子又清白如初了!我這才意識(shí)到，開心原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過生日的話，哪來(lái)如此喜悅?

共享——這是一個(gè)人們往往提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神昂揚(yáng)!

懂得共享的人，才會(huì)真正得到開心。

作文開心的400字六年級(jí)第七篇

“海上生明月，天涯共此時(shí)〞。中秋是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日。今年中秋節(jié)，我要和爸爸媽媽回婆婆家過節(jié)。

上午，我們很早就出發(fā)了。在回家的路上，我說：“我好期待晚上一邊品月餅，一邊賞月啊。〞爸爸詼諧的說：“十五的月亮十六圓（元）啊。你想看月亮，那可是要收費(fèi)的。〞“真的要收費(fèi)嗎？收多少錢啊？誰(shuí)來(lái)收呢？〞我詫異的問到。“玉兔站在門口收。哈哈！〞爸爸笑著道。深思了好一會(huì)，終究，媽媽發(fā)話了。她說：“你想想看，那個(gè)‘圓’可不可以是一元錢的‘元’，假使是會(huì)怎樣呢〞？媽媽還沒說完，我就搶著說：“哦，原來(lái)要十六元呀！十六元！〞我的笑聲傳出了窗外。

中午吃飯時(shí)，我碗里的菜堆得就像一坐小山。可是婆婆還總是不停地往我碗里夾菜。還要等我一口一口吃完了，她才自己吃。爺爺則又問爸爸媽媽，“這個(gè)燒鵝是不是沒有以前燒得香啊？〞“哪里有啊，再說了，這鵝要是真的不香，那也不是你手藝的問題，是原材料的問題。〞小姨還添油加醋地說。爺爺聽了這話，嘴巴笑開了花，怎么也合不攏。

外面下著大雨，我坐在小桌邊畫畫，聽見從外面?zhèn)鱽?lái)滴滴嗒嗒的聲音，我抬頭看見弟弟頂著一把傘，站在院子里的一個(gè)角落，上面的水管正滴水。這個(gè)聲音吸引了我，我也走出門和弟弟一起玩耍。你瞧，我們?cè)谶@個(gè)水管下待一會(huì)，又蹦到另外一個(gè)水管下頭，玩得不可開交，都要跳起舞了。

短暫的中秋節(jié)即將終止，但它給我留下的那一片歡聲笑語(yǔ)，我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。

作文開心的400字六年級(jí)第八篇

我很愛珍藏些小玩意。鑰匙鏈啦，玩具動(dòng)物啦，毛絨玩具啦，自動(dòng)筆啦，小錢包啦。我的房子里被這些東西填的滿滿的。的確，足夠開一個(gè)博覽會(huì)了，生怕都有些綽綽有余。

可是，有大量人都認(rèn)為我在珍藏些破玩意兒，既浪費(fèi)，又不耐用。我把這些人命名為“毫無(wú)生活情趣的人〞。由于他們從不會(huì)尋覓美，更不會(huì)從中得到開心。

小小的自動(dòng)筆上，印著奇妙好玩兒的卡通圖案，一個(gè)個(gè)小人，小動(dòng)物都是生活與藝術(shù)的結(jié)合。那精致的鑰匙圈上，能變出許多種樣子，給你那些生了銹的鑰匙化打扮。巧妙的書簽上，不但有惟妙惟肖的圖畫，還有幾串英文單詞，或幾句妙趣橫生的詩(shī)句，讓你置身于濃烈的藝術(shù)享受中。

這些小小的物件，足以為生活織出一幅美的畫卷！生活中的美四處都是，我們有自己的審美方式，由于，每個(gè)人都有一雙雪亮的眼睛。

從細(xì)小的東西中得到美，從細(xì)小的東西中體驗(yàn)美。“珍藏〞，不單指珍藏名門佳畫，只要你喜歡你都可以珍藏，哪怕是一張一文不值的草稿紙，上面或許也融會(huì)著聰慧的氣息。

我去珍藏這些的原因，只由于它們能帶給我開心。你呢？要不要珍藏開心？

作文開心的400字六年級(jí)第九篇

星期天，媽媽和我坐車去源泉，山路彎彎曲曲，象一條旋繞的龍。沿著山路，開始了我們的開心之旅。

太河之美太河是我們必經(jīng)之路，一靠近太河，空氣就多了一份清爽的味道。水面上罩著一層薄薄的霧，遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，依稀可見。太陽(yáng)照著水面，水的微波晶瑩透亮，好象珍珠落在玉盤里，銀光閃閃，好看極了。水面象一面大鏡子，亮晶晶的。清亮的鳥叫聲使我心里更加舒暢。耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘩—嘩—嘩的水聲，好象召喚著岸邊的鳥兒。

太河真美啊。索道之樂來(lái)到源泉，站在二郎山腳下，向遠(yuǎn)處望去，我看見好多藍(lán)色，黃色的小房子被鎖在一根鐵索上，在兩座山間不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我奇怪地問媽媽：那些小房子里為什么沒有人？媽媽笑著告訴我：那不是小房子，那是索道。我迫不及待地對(duì)媽媽說：咱們?nèi)プ鞯腊伞寢屗斓卦试S了。

剛坐上去的時(shí)候，我心里特別緊張，雙手緊緊地握住扶手，生怕自己掉下去。過了一會(huì)，心里才漸漸變得輕松了。從高處往下看，一片綠色，中間還點(diǎn)綴著一朵朵紫色的小花，好象一個(gè)個(gè)紫色的小燈籠掛在樹梢上，好看極了。遠(yuǎn)處的群山，村莊，腳下的小橋，流水，仿佛是一幅淡淡的水墨畫。

風(fēng)從耳邊輕輕吹過，安逸極了。

作文開心的400字六年級(jí)第十篇

暑假的一天，天氣十分炎熱。入夜，太陽(yáng)公公像喝了酒一樣，臉變得紅彤彤的。我開啟自家的信箱，看見里面有一封信，便取了出來(lái)。一看是601室的信。就自言自語(yǔ)地說：“是哪個(gè)馬大哈這么馬虎啊。這封信就由我來(lái)送吧。〞

一會(huì)兒，我又躊躇了：六樓這么高，再說天氣這么熱，我不去了。正當(dāng)我想打退鼓堂時(shí)，我想到我曾學(xué)過的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱里發(fā)現(xiàn)一封送錯(cuò)的信，把它扔在臺(tái)階上。被娃麗看見了。于是，她冒著大雨，頂著寒風(fēng)，把信送到主人家。我想到這里，覺得娃麗的困難比我大得多，再說助人為人乃開心之本。

于是，我拿起信沖上樓去。沖到五樓時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。終究我來(lái)到了601。輕輕地按了一下門鈴，從里面走出來(lái)一位老奶奶。我說：“老奶奶，我把您的信送來(lái)了。〞老奶奶連聲說：“感謝，感謝。我這兩天正盼著這封信呢!〞我聽了甜甜地笑了。

我走下樓時(shí)還在想：原來(lái)這封信對(duì)老奶奶來(lái)說是多么重要啊!假使老奶奶沒有及時(shí)收到信她該有多慌張。我從心里體會(huì)到給予是開心的。

作文開心的400字六年級(jí)第十一篇

一個(gè)烈日炎炎的下午，我坐公交車去學(xué)校上學(xué)。我坐在位置上，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來(lái)，我順手擦了擦汗，但汗珠卻像斷了線的珠子，不停地往下流，就像那無(wú)窮無(wú)盡的海水，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)流干。“這天也太熱了吧！〞我正在不滿的埋怨著，車在第三站停下了，上車的是一個(gè)年邁的老奶奶，只見她手持拐杖，一步一步的上了車。她的頭發(fā)像銀線似地全白了，臉上布滿了皺紋。老奶奶吃力地扶著扶手，站在車?yán)铮ㄓ捎谧鴿M了）。

我看著老奶奶顫顫巍巍的樣子，心里犯起了嘀咕：我是不是應(yīng)當(dāng)讓座給老奶奶呢？一個(gè)聲音回復(fù)了我：你不能讓，站著多累呀，你既然有機(jī)遇能坐在座位上，就應(yīng)當(dāng)好好享受呀！另一個(gè)聲音也爭(zhēng)著說：你一定要讓，老師、家長(zhǎng)經(jīng)常講，要尊敬老人，莫非你都忘了嗎？

正在我躊躇不定的時(shí)候，車在紅燈的地方停下了，我終究鼓足勇氣，從座位上站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！〞我邊說邊把老奶奶扶到了座位上，老奶奶的眼睛瞇成了一條線，笑著對(duì)我說：“真是感謝你啦！〞

我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑得很絢爛，那一刻，我真開心！

作文開心的400字六年級(jí)第十二篇

有人問橘子：“為什么會(huì)長(zhǎng)出這么多瓣？＂

橘子笑著回復(fù)：“那是為了讓你與朋友們更好地共享呀！生活中的共享是必不可少的，更是開心的。＂

今天早上我和媽媽一起吃早餐。我們點(diǎn)了好多，可我只吃了三個(gè)薯棒和一份粥，媽媽讓我多吃點(diǎn)，我說：“我已經(jīng)吃撐了，不想吃了。〞不吃就太浪費(fèi)了，所以媽媽把剩下的都吃了。

其實(shí)，我只是想讓媽媽多吃點(diǎn)，所以我才說我不想吃。

開心也是可以共享的。

好幾次，我都考了100分。媽媽來(lái)接我，我讓媽媽猜我考了多少分。媽媽笑著說，“100吧！〞“媽媽怎么老是猜對(duì)呀。〞我說。媽媽笑瞇瞇地說：“由于我覺得，你問我這個(gè)問題，就一定是好的成績(jī)。下次也要考100哦。〞媽媽臉上的笑意更濃了。我覺得能和媽媽共享開心，讓我更開心了。

大自然中，大樹的葉子給了春天的大地一片綠色。夏天的時(shí)候，樹就像傘，與人們共享涼快。花給我們共享它的美麗，讓人們感到輕松愉悅。蜜蜂采蜜卻沒有獨(dú)享，而是把這甜甜的蜂蜜共享給了人們。

共享開心真是生活中必不可少的一部分啊。

作文開心的400字六年級(jí)第十三篇

在一個(gè)陽(yáng)光絢爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認(rèn)真地做完作業(yè)，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，由于小鳳跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。

“一、二、三，開始！〞小紅和小華異口同聲地說，小紅的手像小鳥的翅膀一樣撲打著，繩子像風(fēng)車一樣呼呼轉(zhuǎn)。小華的踮球技術(shù)也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線，他踮得那么高，接得那么穩(wěn)，足球就像青蛙一樣“跳〞著，他們比得不分上下