PAGE頁碼頁碼__講課開場白（閱讀）講課開場白講課開場白講課開場白的好壞,很大程度上確定了學生們是否會對課程產生愛好。既然開場白這么重要,那應當怎么說呢下面是我整理的一些________的講課開場白，希望大家喜愛。梁啟超：兄弟我是沒什么學問的清____學四大導師之一的梁啟超，有次上課的第一句話是：;兄弟我是沒什么學問的。;然后，略微頓了頓，等大家的爭論聲小了點，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補充一句：;兄弟我還是有些學問的。;頭一句話虛心得很，后一句話又極自負，他用的是先抑后揚法。(太行公：對學生以兄弟相稱，真是親切啊，錢文忠教授說季羨林老先生也常常降一輩甚至兩輩稱呼____)梁啟超說：;吾愛孔子，吾更愛真理。;1929年，梁啟超身體狀況漸趨惡化，學生謝國楨和蕭龍友勸他停止工作，多多休息。梁說：;戰士死于沙場，學者死于講壇。;不久不治而逝。沈從文：你們睡覺可以，不要打呼嚕沈從文的.小說寫得好，差一點得諾貝爾獎，可他的授課技巧卻很一般。他也頗有自知之明，一開頭就會說，;我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人。;這么很虛心地一說，反倒贏得滿堂彩。他的學生汪曾祺曾評價說，沈先生的課，;毫無系統;，;____腔調很重，聲音又低，有些學生聽了一堂課，往往覺得不知道聽了一些什么;。聽他的課，要會;舉一隅而三隅反;才行。也有人不僅文學成就大，課也講得精彩，譬如大詩人聞一多。聞一多上課時，先抽上一口煙，然后用頓挫顯明的語調說：;痛飲酒，熟讀《離騷》&&乃可以為名士。;他講唐詩，把晚唐詩和后期印象派的畫聯系起來講，別具特色，他的口才又好，引經據典，信手拈來。所以，他講課時，課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來;蹭課;，有的人甚至跑上幾十里路來聽他上課。啟功：在下所講，全是胡言啟功先生的開場白也很有意思。他是個幽默風趣的人，平常愛開玩笑，上課也不例外，他的第一句話經常是：;本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。;引起笑聲一片。他的老本家、聞名作家、翻譯家胡愈之先生，也間或到高校客串講課，開場白就說：;我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫;出版過不少書，那是胡出;至于翻譯的外國書，更是胡翻。;在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業，非常奇妙而貼切。辜鴻銘：割心里的小辮子難____奇人辜鴻銘，學貫中西，名揚四海，自稱是;生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋;，被外國人稱為;到____可以不看故宮，不行不看辜鴻銘;。他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學生上課，自然是笑聲一片，他也習以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說：;我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。;忽然全場肅然，再聽他講課，如行云流水，似天花亂墜，果真有學問，果真名副其實。馬衡：要知道什么是假的，先要知道什么是真的馬衡在北大講;金石學;，帶學生去故宮看商周青銅器。學生問他：;何以知道是真的;馬衡說：;若要知道什么是真的，先要知道什么是假的。;學生又問：;那么，又何以知道什么是假的呢;馬衡說：;若要知道什么是假的，先要知道什么是真的!;陳寅恪：我的徒弟都要有自由思想、____精神陳寅恪執教于____高校時，講課時校內教授旁聽者常多于學生，陳因此有;教授之教授;的稱謂。1953年12月1日上午，在陳寅恪家里，汪錢和自己的老師陳寅恪作了一次長談。陳寅恪說：;我的思想，我的主見完全見于我所寫的《王觀堂先生紀念碑銘》我要請的人，要帶的徒弟都要有自由思想，____精神。不是這樣，即不是我的學生。所以周一良也好，王永興也好，從我之說即是我的學生，否則就不是。;陳寅恪說：;我儕雖事學問，而決不行倚學問以謀生，道德尤不濟饑寒。要當于學問道德之外，另謀求生之地，經商最妙。;還說：沒有自由思想，沒有____精神，即不能發揚真理，即不能探討學術。一切都是小事，唯此是大事。顧頡剛：學問上要小題大做一次習作，學生引用《資治通鑒》。顧頡剛說：;引用古書資料，要用原始書，《資治通鑒》是二手貨，不足取信于人。;又一次，學生馬虎大意，寫錯字，老師罵他：;要細心，一個字都不行輕輕放過。;再一次，學生出大題目要寫作，這次老師罵他更狠：;你的毛病好出大題。要知道大題目費大功夫，不易做得充溢;小題目可以做得充溢有力，無懈可擊。某些事，可以大題小作，在學問上則要小題大做。;顧隨：自覺，覺人;自利，利他;自渡，渡人葉嘉瑩的老師顧隨每次步上講臺，常是先拈舉一個他當時有所感發的話頭，然后就此而引申發揮，有時層層深化，可以接連講授好幾小時甚至好幾周而不止。有一次先生來上課，步上講臺后便轉身在黑板上寫了三行字：;自覺，覺人;自利，利他;自渡，渡人。;先生首先闡明