2022年云南省昆明市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.在窗體中添加一個命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

2.創(chuàng)建一個查詢，要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”。

3.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。

4.

5.在窗體上畫一個命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

6.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

7.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

8.Access數(shù)據(jù)庫的擴(kuò)展名是【】。

9.使用設(shè)計器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎耄ㄟ^菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。

10.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.在考生文件夾下有文本文件“tTest．txt”和數(shù)據(jù)庫文件“Acc1．mdb”，“Acc1．mdb”中已建立表對象“tStud”和“tScore”。請按以下要求，完成表的各種操作：（1）將表“tScore”中的“學(xué)號”和“課程號”兩個字段設(shè)置為“復(fù)合主鍵”。（2）設(shè)置“tStud”表中的“年齡”字段的有效性文本為“年齡值應(yīng)大于16”；刪除“tStud”表結(jié)構(gòu)中的“照片”字段。（3）設(shè)置表“tStud”的“入校時間”字段有效性規(guī)則為：只能輸入2009年10月以前的日期。（4）設(shè)置表對象“tStud”的行高為“20”。（5）完成上述操作后，建立表對象“tStud”和“tScore”間的“一對多”關(guān)系，并“實施參照完整性”。（6）將考生文件夾下文本文件“tTest．txt”中的數(shù)據(jù)鏈接到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中。要求：數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名，鏈接表對象命名為“tTemp”。

14.

15.

16.（1）建立“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫，將考生文件夾中的“課程．xls”和“任課老師．xls”導(dǎo)人數(shù)據(jù)庫中，第一行包含列標(biāo)題，設(shè)置“課程號”和“任課老師ID”為主鍵，將導(dǎo)入表命名為“課程”和“任課老師”。（2）按照下表的要求修改“課程”表。字段名稱字段類型字段大小是否主鍵課程號文本5是課程名稱文本20任課老師ID文本10學(xué)分?jǐn)?shù)字整型學(xué)時數(shù)字整型（3）按下表要求修改“任課老師”表。字段名稱字段類型字段大小是否主鍵任課老師ID文本5是姓名文本10（4）設(shè)置“任課老師”表和“課程”表為“一對多”關(guān)系，“實施參照完整性”。

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.下列Access表的數(shù)據(jù)類型的集合，錯誤的是______。

A.文本、備注、數(shù)字B.備注、OLE對象、超級鏈接C.通用、備注、數(shù)字D.日期/時間、貨幣、自動編號

22.圖表式窗體中出現(xiàn)的字段不包括()。

A.系列字段B.數(shù)據(jù)字段C.篩選字段D.類別字段

23.數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展是與計算機(jī)技術(shù)及其應(yīng)用的發(fā)展聯(lián)系在一起的，經(jīng)歷了由低級到高級的發(fā)展過程。分布式數(shù)據(jù)庫、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫等新型數(shù)據(jù)庫是屬于()。

A.人工管理階段B.文件系統(tǒng)階段C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段D.高級數(shù)據(jù)庫技術(shù)階段

24.宏中的操作個數(shù)的最多為()。

A.900B.990C.999D.1000

25.下列不是窗體組成部分的是()。

A.窗體頁眉B.窗體頁腳C.主體D.窗體設(shè)計器

26.下列敘述中正確的是()。

A.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與存儲結(jié)構(gòu)必定一一對應(yīng)

B.由于計算機(jī)存儲空間是向量式的存儲結(jié)構(gòu)，因此，數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)一定是線性結(jié)構(gòu)

C.程序設(shè)計語言中的數(shù)組一般是順序存儲結(jié)構(gòu)，因此，利用數(shù)組只能處理線性結(jié)構(gòu)

D.以上三種說法都不對

27.一個報表最多可以對______個字段或表達(dá)式進(jìn)行分組。

A.6B.8C.10D.16

28.一個報表可以有很多的節(jié)，一個新的報表會自動形成三個節(jié)，下列選項中不是它自動形成的是()。

A.頁眉節(jié)B.頁面節(jié)C.主題節(jié)D.頁腳節(jié)

29.對長度為n的線性表進(jìn)行順序查找，在最壞情況下需要比較的次數(shù)為（）。

A.125B.n／2C.nD.n+1

30.下列選項中能產(chǎn)生宏操作的是()。

A.創(chuàng)建宏B.編輯宏C.運(yùn)行宏D.創(chuàng)建宏組

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識。這個問題比較簡單，實際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

2.【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達(dá)式是：數(shù)學(xué)-語文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1：在“samp2．msb”窗口下，單擊“查詢”對象，添加“tStud”表。關(guān)閉對話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出條什運(yùn)算式：[數(shù)學(xué)]+[語文】+(物理】，在其對應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：>=270，追加到所在行選擇“入學(xué)成績”表。如圖40所示。

步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

3.1、現(xiàn)在D盤下建立一個空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項”，單擊“文件夾選項”，找到隱藏擴(kuò)展名的那一項，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

4.

5.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時，a會各加兩次1；當(dāng)j為2、3時，a會各加一次1。所以，整個內(nèi)層會加6次1。考慮到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

6.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

7.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

8.mdb或mdbAccess所提供的對象都存放在同一個數(shù)據(jù)庫文件(擴(kuò)展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫那樣分別存放在不同的文件中。

9.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設(shè)計視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А保x擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫中打開“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標(biāo)放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標(biāo)放置于“個人地址主頁”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個人主頁”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個人地址，單擊“確定”即可完成。

10.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時拉動鼠標(biāo)移動到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

11.

12.

13.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對象，右鍵單擊“tScore”，選擇“設(shè)計視圖”。選中“學(xué)號”字段行，按住“Ctrl”鍵選中“課程號”字段行，右鍵單擊“學(xué)號”行，選擇“主鍵”。

單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對象右鍵單擊“tStud”，選擇“設(shè)計視圖”。單擊“年齡”字段行，在“有效性文本”行輸入“年齡應(yīng)大于16”。選中“照片”字段行，右鍵單擊“照片”行，選擇“刪除行”。

(3)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對象，右鍵單擊“tStud”，選擇“設(shè)計視圖”，單擊“入校時間”字段行。在“有效性規(guī)則”行輸入“<#2009-10-01#”。單擊工具欄中的“保存”按鈕。

(4)在“Ace1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對象，右鍵單擊“tStud”，選擇“設(shè)計視圖”，執(zhí)行“視圖”一“數(shù)據(jù)表視圖”命令。執(zhí)行“格式”一“行高”命令，在對話框中輸入“20”，單擊“確定”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖。

(5)在“Ace1．mdb”數(shù)據(jù)庫中執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“關(guān)系”一“顯示表”，分別選中表“tStud”和“tScore”，關(guān)閉顯示表對話框。選中“tStud”表中的“學(xué)號”字段，拖動到“tScore”表的“學(xué)號”字段，釋放鼠標(biāo)，在彈出對話框中單擊“實施參照完整性”處，選擇關(guān)系類型為“一對多”，然后單擊“創(chuàng)建”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“關(guān)系”對話框。

(6)執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“鏈接表”命令，在考生文件夾找到要導(dǎo)入的文件，在“文件類型”列表中選中“文本文件”，選中“tTest．txt”文件，單擊“鏈接”按鈕，單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含列標(biāo)題”復(fù)選框，單擊“下一步”按鈕。在“鏈接表名稱”輸入“tTemp”，單擊“完成”按鈕。

注意：設(shè)置“入校時間”字段的有效性規(guī)則時要注意格式，鏈接表時要選擇正確的文件類型。

14.

15.

16.(1)執(zhí)行“文件”一“新建”一“數(shù)據(jù)庫”命令，選擇路徑后，輸入文件名“Acc1．mdb”，單擊“創(chuàng)建”按鈕，在“數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊“表”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“導(dǎo)入表”，單擊“確定”按鈕，設(shè)置導(dǎo)入對話框文件類型為“MicrosoftExcel”，選擇“課程．xls”，單擊“導(dǎo)入”按鈕，在導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)е羞x擇第一行包含列標(biāo)題，選擇“課程號”為主鍵，將表命名為“課程”。“任課老師．xls”的導(dǎo)入同理。

(2)右鍵單擊“課程”表，選擇“設(shè)計視圖”，按照要求修改字段的設(shè)計。

(3)右鍵單擊“任課教師”表，選擇“設(shè)計視圖”，按照要求修改字段的設(shè)計。

(4)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，選擇顯示表按鈕，添加“任課老師”表和“課程”表，拖動“任課老師”表的“任課老師ID”字段到“課程”表的“任課老師ID”字段上，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實施參照完整性”，關(guān)系為“一對多”關(guān)系。

17.

18.

19.

20.

21.C解析：用戶在設(shè)計表時，必須要定義表中字段使用的數(shù)據(jù)類型。Access常用的數(shù)據(jù)類型有：文本、備注、數(shù)字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否、OLE對象、超級鏈接、查閱向?qū)У龋话ㄓ妙愋汀?/p>

22.C解析：本題考查圖表式窗體中的字段。選項A，圖表式窗體中包括系列字段，系列字段位于“系列”區(qū)域中，柱形圖、條形圖、面積圖、折線圖的每個圖表可以含有多個系列；選項B，圖表式窗體中包括數(shù)據(jù)字段，數(shù)據(jù)字段位于“數(shù)據(jù)”區(qū)域中，可以使用Sum、Avg、Min、Max、Count函數(shù)對數(shù)字型數(shù)據(jù)匯總數(shù)據(jù)，或使用Count函數(shù)對文本或日期項進(jìn)行計數(shù)；選項C，圖表式窗體中不包括篩選字段，篩選字段在數(shù)據(jù)透視表中出現(xiàn)；選項D，圖表式窗體中包括類別字段，類別字段位于“軸”區(qū)域中，類別字段中的值就是圖表中一個坐標(biāo)軸上顯示的值