PAGE頁碼頁碼__幼兒大班安全工作計劃_（初稿）幼兒大班安全工作計劃關于幼兒大班平安工作安排10篇光陰如水，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫工作安排了。好的工作安排是什么樣的呢？下面是我整理的幼兒大班平安工作安排10篇，歡迎大家共享。幼兒大班平安工作安排篇1平安工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節，應此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發生。1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作仔細負責。2、幼兒入園時仔細進行晨檢，做好記錄;仔細登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避開漏服、錯服;發覺幼兒帶有異物要妥當處理，以防意外。3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛生消毒工作。4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危急物品，保證幼兒的人身平安。5、開餐時，要求幼兒正確運用筷子，不把筷子咬在嘴里或對著別人;午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避開窒息等事故發生。6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的平安檢查工作，向幼兒講解平安規則和活動中應當留意的平安問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避開幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。7、對幼兒進行平安教化，教他們相識各種交通標記;讓他們明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟生疏人說話”、“丟失了怎樣辦”等自我愛護學問，提高他們的自我愛護本領。8、仔細做好幼兒的接送工作，對生疏人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們必需要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。9、教保人員中午、午時下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關掉，發覺了平安隱患要剛好向園進步行匯報。幼兒大班平安工作安排篇2新《綱要》明確指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教化目標必需以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求動身實施教化。在本學期里，我們從大班幼兒的實際狀況動身，制定了以下安排：一、活動平安晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否平安。教化幼兒遵守活動規則，老師留意視察，幼兒相互監督,拿器械時相互幫助，嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞。上下樓梯，能做到不推拉、不跳臺階。二、生活平安1、讓幼兒了解平安保健學問，養好良好的衛生習慣，正確洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感。以甲型H1N1流感為例，教化幼兒仔細做好晨間檢查，老師隨時留意視察幼兒的身體狀況，剛好與家長聯系，保證一人一巾一杯。提示家長盡量不帶孩子前往人群擁擠的場所，多在室外活動。2、做到井然有序盥洗,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。3、留意電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。4、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時留意巡察。5、教化幼兒不將手指放在門、窗處，以防夾傷。三、交通平安1、相識了解一些基本的交通規則以及信號燈、標記符號的作用。2、自覺遵守交通規則，不在馬路上亂跑、打鬧，不隨意坐別人的車輛，坐車時不把頭手伸出窗外，做個文明乘客。四、防火、防電、防地震的平安意識1、不玩火，不燃放煙花炮竹。2、教化幼兒不亂動電器設備，打雷時不再電線和大樹下玩，以防觸電。3、在初步了解地震前的預兆，發生地震不要慌，找平安的地方躲藏4、識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化幼兒不行隨意撥打這些號碼。五、其他方面1、假期中，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化幼兒學會躲避。跟家長出門游玩，不自行離開大人，不隨意吃生疏人的東西，不跟生疏人走。2、熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。3、培育幼兒的自我愛護實力,與家長親密協作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安。4、主動學習《____平安教化平臺》上的內容，并仔細完成作業。以上是本班在平安方面的安排，各種活動將在在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們將圍繞我園“我自護、我自愛、我平安、我健康”平安工作主題，堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、平安、和諧的教化環境。幼兒大班平安工作安排篇3很快過完了喜慶的中國年，又到了一個新的學期，為了落實幼兒園20xx年平安工作要點，扎實做好班級平安工作，本學期我們將嚴格遵守平安制度，確保每個孩子在園能歡樂、華蜜、健康的成長。一、平安目標1、結合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我愛護意識：不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯留意事項、在家不玩火等等。2、豐富平安教化資料，采納各種生動搞笑的形式，讓幼兒感受情境，增加平安意識，如：消防火警演示。3、教化幼兒不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開群眾，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安。5、教化幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。二、詳細措施1、每一位老師，都負有對幼兒進行平安管理和教化的義務，要自覺擔當起愛護幼兒平安的職責。結合幼兒園平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的平安負責人，建立健全群眾活動時的平安要求和防范措施。2、結合幼兒實際狀況，進行剛好而有針對性的平安教化，如不做危急動作、不玩打火機、不爬陽臺，不開煤氣，不玩電源，不隨意給生疏人開門等。讓幼兒記住特別電話號碼：110、119、3、利用家長園地，向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長專心協作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環境平安4、幼兒活動時，謹慎選取活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到、耳到、心到，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內。5、每月有重點地開展平安教化活動，如九月進行幼兒入園和離園的平安教化，同時進行常規訓練；十月進行戶外活動和大型器械的平安指導；6、嚴格接送卡制度。依據本園接送卡運用要求，在生疏人接人時必需要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身平安。日常工作中要堅決杜絕幼兒丟失現象的發生，定時、不定時的點數幼兒數量，發覺丟失剛好上報、處理。只要平安有了保障，其他工作才能順當進行，本學期我們將接著將幼兒平安工作放到工作的'首位。確保每位幼兒在園的平安。幼兒大班平安工作安排篇4綱要中指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。無論從家長還是老師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作。為了讓家長放心的將孩子交給我們，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家，新學期里，我們制定了以下措施：一、完善各類平安制度，落實平安措施，進一步加強平安工作管理。二、定期對園內的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛生、晨檢狀況等進行檢查。三、早上來園時，留意幼兒健康狀況、穩定幼兒心情。四、來園時要留意小摯友是否攜帶危急物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進肚里或劃傷其他小摯友。五、帶班老師帶班時，每天都要留意是否有小摯友遺留衛生間，教室，午睡室。入廁時，肯定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時，肯定要有老師看護。六、在進行戶外活動時要留意以下幾點：1.要穩定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發生意外。2.玩大型玩具時，老師要留意小摯友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆，對幼兒身體造成損害。七、教化幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機來園。八、下班后，教室鎖好門窗，關好水電。詳細支配九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何平安用電》十月：《交通標記》《公路上的紅綠燈》十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的隱私》十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》一月：《愛護我們的胃》《一個人在家的時候》中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培育訓練。因此，依據我班幼兒的實際狀況和現有水平，本學期幼兒園中班平安教化工作安排將以____自理實力的培育為基礎，以加強常規訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。這學期，我擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定（一）老師應做到：1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。2．保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。3．嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數和物品與接班老師交代清晰。4．幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。5．戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。（二）教化幼兒方面：1．教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。6．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。8．相識常見的交通標記，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調整自己的社會行為。9．教化幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的相識。10．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《相識特別的電話號碼110、119、120》。詳細的各種活動將在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒大班平安工作安排篇5一個悠然歡樂又短暫的暑期生活已經結束了，我們又回到熟識的校內中，迎接新的一個學期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。本學期我們將接著仔細學習并深化____《綱要》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面發展的須要，敬重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。一、班況____本學期我班來了30名新生，現在共有幼兒85名，其中有男孩46名、女孩39名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規范幼兒的一日常規，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務實力，喜愛幫助他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。二、保教工作：以《規程》為指針，____《新綱要》精神，依據園務工作安排，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增加幼兒體質，做好品德教化工作，發展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。1、保育工作督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環境。培育良好的生活衛生習慣。教化幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小實力稍弱的孩子。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發覺問題剛好處理。使幼兒能夠健康強壯成長。2、教化教學工作敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的愛好和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們創建表現的機會，對他們的進步更應剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。接著加強幼兒的常規培育。常規的好壞干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。依據每周活動目標，剛好在各區域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。接著培育幼兒動手操作實力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日許多：老師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教化、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心解除一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同探討自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、仔細制訂好月、周、日安排。嚴格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。3、仔細督促填寫幼兒請假登記表。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節約用水、用電以免造成不必要的奢侈。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、依據中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚有關幼教學問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。2、利用早晚接送幼兒的環節，剛好與家長溝通。3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，剛好溝通幼兒的生活學習狀況，向家長舉薦優秀的網站。4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協作。5、開展家園共育活動，找尋合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教化同步。幼兒大班平安工作安排篇6建立健全平安帳冊。依據上級部門的要求以及本園實際狀況，制定相關平安工作常規，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發覺問題剛好處理。每一位老師，都負有對幼兒進行平安管理和教化的義務，要自覺擔當起愛護幼兒平安的責任。結合幼兒園平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的平安負責人，建立健全集體活動時的平安要求和防范措施。在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經驗，隨機對幼兒進行平安教化，提高幼兒的平安意識和平安學問。平安工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節，應此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發生。1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作仔細負責。2、幼兒入園時仔細進行晨檢，做好記錄;仔細登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避開漏服、錯服;發覺幼兒帶有異物要妥當處理，以防意外。3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛生消毒工作。4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危急物品，保證幼兒的人身平安。加強平安工作宣揚，同時做好各項材料的整理歸檔工作，做到資料詳實、齊全、有序，實現事事有據可查。5、開餐時，要求幼兒正確運用筷子，不把筷子咬在嘴里或對著別人;午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避開窒息等事故發生。6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的平安檢查工作，向幼兒講解平安規則和活動中應當留意的平安問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避開幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。7、對幼兒進行平安教化，教他們相識各種交通標記;讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟生疏人說話”、“丟失了怎么辦”等自我愛護學問，提高他們的自我愛護實力。8、仔細做好幼兒的接送工作，對生疏人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們肯定要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發覺了平安隱患要剛好向園進步行匯報。幼兒大班平安工作安排篇7一、指導思想《綱要》明確要求：“幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“愛護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所確定的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育非常快速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動*劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但特性簡單遭到損害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命天經地義地成為幼兒園的首要任務。此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和平安時時刻刻牽動著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安，使孩子順當成長，我們有必要制定一個平安安排，增加幼兒的平安意識，提高幼兒的愛護自身的潛力。二、詳細措施1、增加幼兒的自我愛護意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又新奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預料自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經常會發生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教化，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和潛力。2、加強晨檢力度，消退事故隱患。老師要加強晨間檢查力度，教化幼兒不帶危急品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發覺損壞剛好修補或更新。3、加強身體熬煉，增加孩子體能。在日常生活中，我們常常會發覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。____其緣由，不難發覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調潛力差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護潛力。4、家園聯系共同對幼兒進行平安教化。利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教化的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教化。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。幼兒大班平安工作安排篇8在新的一年里為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長，特定安排如下：一、培育幼兒良好的個人衛生習慣。讓幼兒了解平安保健學問，培育良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有肯定的____生活實力，教化幼兒關切他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規范。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。二、培育幼兒的交通平安意識。1.教化幼兒相識交通平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。2.教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧；不要在鐵路和馬路旁玩耍；不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。三、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1.防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。駕馭火災發生時正確的自救方法。2.用電平安。教化幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震平安。教化幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。四、其它平安方面。教化幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教化幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教化幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。幼兒大班平安工作安排篇9為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責任到人，盡我們的一切實力愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人，為確保幼兒的身心平安，我們小一班制定了平安工作安排。一、幼兒平安教化總目標：1、教給幼兒一些簡潔的平安常識。2、培育幼兒有關愛護自身平安方面應有的看法及其良好的習慣和初步的實力。二、詳細措施1、活動平安教化：幼兒遵守活動規則，比攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、生活平安教化：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送平安：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。5、家庭平安：向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協作幼兒園做好平安教化工作，及家居平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。6、簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨意開門。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創設有關平安教化的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。將各種活動在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。以上這些就是我班制定的平安安排，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。幼兒大班平安工作安排篇10首先,要求每班的兩個老師和保育員在思想上必需樹立“平安第一”意識,做到工作到位,時刻留意孩子活動狀況,視線始終不離開幼兒,并實行一系列措施,做好平安防范工作。(一).教化和培育幼兒良好的個人衛生習慣讓幼兒了解平安保健學問,培育良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛生,預防流感,養成良好的衛生習慣。有肯定的____生活實力,教化幼兒關切他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規范。遵守社會公德,愛惜公物,做一個健康、歡樂的幼兒。(