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集體教研活動心得意會集體教研活動心得意會集體教研活動心得意會集體教研活動心得意會---教研活動心得意會優選篇為進一步推進新課程改革，優化講堂授課，促使教育授課質量的提升,推進全校教育授課管理水平的提升和常例授課的標準化管理，給廣闊教師有一個更好的學習、溝通與教研平臺，提升學校教師的業務水平，此次教研活動的張開，使我獲得了互相學習的機會，學會了更多的教育授課方法，有了很大的啟迪和進步。現就我在教研活動中的收獲與想法總結以下：、教師上課大方得體，要有感染力，把激情帶進講堂。要以飽滿、高昂的激情和優秀的心境上好每一堂課，寓教于樂。不論個人、家里有多大難以辦理的事，都不把個人的情緒帶到講堂。、教師要把微笑帶進講堂。在講堂上，要不斷用自己的眼神、語調來表達對學生的愛，創立一個輕松快樂的講堂氛圍，把歡樂帶進講堂。用風趣風趣的話語來撥動學生的心弦，使學生在樂學中漸漸做到會學、善學。、教師語言根本功要扎實，語音語調純粹，口語要適合流利。4、授課方案上，要圍繞怎樣激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，怎樣讓學生動腦子學習等方面，設計出靈便，得當，有效的授課步驟。集體教研活動心得意會5、要積極提議自主、合作、研究的學習方式，經過互相啟迪、共同研究，使學生有所發現、學有所得，培養他們合作精神和協作能力。教師要的確實現學生學習方式的轉變，自主學習是基礎。學生是學習的主人，張開的主體，是授課之本。我們教師要保護每個學生的學習積極性，使他們愿學，樂學，越學越愛學。6、要改變學生接受式的學習方式，改變教師灌注式授課方式，提議學生自主學習，但教師的主導作用絕對不應該因為提議學生的自主學習而削弱。我們教師要盡可能多地敬愛學生，盡可能多地要修業生。一方面教師要推行授課民主，給學生更多的自主權，使學生有選擇學習內容、學習方法、學習伙伴的權益；一方面教師要嚴格要修業生，對學生的學習賞賜有力的指導、引導，使學生的學習成為有效的學習、高效的學習。7、供應交互式的學習平臺，也就是創辦氛圍、空間，供應學習、實踐的機會，讓學生時時、人人都有提問、公布、溝通、顯現的機會。再者，精心組織學習活動，組織好學生自學，使每個學生都能獨立思慮。組織好合作學習，既做到在互動中把學習引向深入，又做到因材施教，加強個別指導。組織好全班溝通，在溝通中加強引導、調控，以全面實現授課目標。總之，在我的教育授課工作中，我發現了很多問題與缺乏；經過互相的比較，找出了自己工作中的破綻。所以，在此后的工作集體教研活動心得意會中我會努力補充自己的缺乏

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