關于志愿服務心得體會關于志愿效勞心得體會1

今日，我成為了一名小小的行為標準志愿者。作為一名小小的行為標準志愿者，主要的任務是利用自己的課余時間，來檢查同學們的行為是否符合廣育小學規定的要求，比方課間休息是否文明，做到不大聲喧嘩，不相互追趕、打鬧；在校期間是否做到正確佩戴校徽、紅領巾；外出做播送操時是否將電器關閉等等。

能成為志愿者，我特別的興奮。每天上午其次節課，我總會跑到四樓去檢查課間文明休息的狀況。我認為志愿者活動是為了建立奉獻精神，提倡同學們要做一名助人為樂、團結友愛的人。每當我觀察有同學不符合標準時，我總會拍一拍他的肩膀，熱心地提示他做到標準的行為。

我喜愛做一名小小的志愿者，也特別感謝在志愿者活動期間，教師與同學賜予我的支持和對我的信任。我肯定會做得更加精彩的。

關于志愿效勞心得體會2

今年暑假的這段時間，為了能在生活中更加的熬煉自己，讓自己能更加的了解生活，我參與了在社區的志愿者活動。

志愿者，這個名詞我在之前只是在路上看到過而已，但是他們畢竟是做什么工作的，身為學生的我，竟然始終都沒有了解過！想我到現在過了這么久，都已經上了大學了，卻也只是對志愿者這個工作有一個模模糊糊的印象，是在是有些慚愧。但正是這樣，我才能在這次的志愿者活動學習到更多志愿者的學問，更加的了解我之前所不熟識的這個光芒的職業。

做了一段時間的志愿者，雖然我知道自己其實依舊有很多不懂的地方。但是現在就我自己在志愿者工作中的體會來寫下這份體會。這是一份很一般，但是對我卻意義非凡的體會，盼望之后能有更多的同齡人能去親自體驗看看。我的志愿者心得體會如下：

首先說到志愿者，我們總是想到自愿、無償的去工作。簡單讓懶散的人產生一種拒絕的感覺。但實際上，我也是有些抱著這樣那個的想法，但是在這次的志愿者活動中，我深深的被隊伍中的優秀志愿者們的奉獻精神所打動。比方在清理社區的垃圾的時候，我們都拿著勞開工具在社區中清理垃圾，但是有些過高，或是實在是太臟的垃圾，我都清掃的很慢，做的很不情愿。但是在看看那些優秀的志愿者們，他們不顧自己是否被弄臟，只想著將社區的垃圾處理潔凈，有些還主動的去幫忙一些社區的老人做事。這些，都讓只知道聽從命令做事的我感到鄙視和慚愧。讓我在之后的工作中也被他們的奉獻精神帶動了起來。同樣身為志愿者，但是他們卻情愿去做我們不情愿做的事情，這些才是真正的奉獻，他們是志愿者中的志愿者。

其次個感受就是對那些亂貼小廣告人的生氣，尋常只是看著這些小廣告礙眼而已，但是當我親自動手去鏟除它們的時候，卻發覺他們就像是“長在”了墻上面一樣，只是一面墻的廣告，卻讓我的手都抬不起來了。這些“長在”城市中的小廣告，真是讓人有氣有拿他沒方法，在清理了之后，不久之后還是會在人們不經意的時候“長出來”！實在是坐實了“城市牛皮癬”這個稱號。

但是，在這次的活動之中，和大家一起勞動，一起在工作中聊些好玩的事情，實在是讓人心情愉悅。看著小區在我們的努力下變得更加潔凈了一些，聽著人們的感謝，我們的心情也變得更加的開心了。

關于志愿效勞心得體會3

今日，在教師們的帶著下，我們來到了衡水市桃城區幸福園敬老院，在中秋節到來之前，為生活在這里的老人們送上一份祝愿。住在那里的大約有140位老人，他們都已經年逾古稀，滿頭白發，時間的刻刀在他們臉上留下歲月的痕跡，但是他們臉上卻洋溢著孩童般的笑容，由于他們有敬老院這個暖和的家。

孟子曰：“老吾老，以及人之老”，爺爺奶奶們告知我們，敬老院的工作人員對待他們真誠關愛，如親人一般。中秋將至，我們為爺爺奶奶們送去了水果和月餅，為他們修剪指甲，為他們按摩捶背，與他們談論我們的學習、生活，用實際行動表現對他們的關愛，詮釋著戴維·德克爾的那句名言“對老年人的敬重是自然和正常的，敬重不僅表現于口頭上，而且應表達于實際中。”

與爺爺奶奶們的談天中，他們說如今國家強盛，社會進步，敬老院給了他們一個公共的家，很多愛心人士也在關懷他們，讓他們感覺到了社會的暖和。爺爺奶奶們還非常關懷我們，鼓勵我們要好好學習，長大之后為建立國家奉獻自己的力氣。我們同意他們肯定發憤圖強、刻苦讀書，絕不辜負他們的期望。

“老來受敬重，是人類精神最美妙的一種特權。”司湯達如是說。正所謂“家有老，是個寶，若要好，問二老”。老人是這個社會的財寶，正由于有他們，我們的社會才能進展與進步。敬重老人，關愛老人，是我們中學生的責任，更是整個社會應盡的義務。

關于志愿效勞心得體會4

昨天下午，我們班的同學來到了玉華殘障人士康養效勞中心開展了一次志愿效勞活動。這次活動不是去玩，也不是去參觀，而是陪伴智障的青少年進展嬉戲互動，從中讓他們感覺到歡樂與暖和。

這些智障的青少年比我們年齡還大，有的甚至比我們大十多歲，可是他們的智商只相當于兩三歲的小孩子。有的智障青少年路都走不穩，有的自己不能吃東西……

通過這次活動，我有許多感受。我們應當多去關懷他們，不應當稱贊他們，多給他們一些友情。同時，我也要感謝爸爸媽媽把我帶到這個漂亮的世界，給了我一個安康的身體。現在我突然覺得有一個安康的身體是多么幸福啊！最終我要感謝教師，感謝您們教給了我許很多多：教我怎樣做數學題、怎么寫作文、怎樣寫字母……最重要的是，教師教給了我們做人的道理。

最終，我盼望這些智障青少年能夠歡樂幸福每一天。

關于志愿效勞心得體會5

根據部機關統一安排，我有幸參加了文明交通引導志愿效勞。主要是幫助交警勸導非機動車駕駛員和行人文明通行。經受了三個下午的志愿效勞，我深深的體會到全國文明城市的創立沒有旁觀者，都是參加者。只要全體十堰兒女共同參加、共同努力，十堰的明天將更文明、更美妙。

要樹牢交規意識。

“良藥苦口利于病，交通安全利于行。”開展文明交通引導志愿效勞工作的動身點和落腳點是為了幫忙廣闊市民提升交通安全意識，引導廣闊駕駛員和行人嚴格依規出行，深厚文明出行良好氣氛。要注意通過網絡、報紙、電視等多種途徑，進一步強化交通規章的學習，熟識把握各種交通安全學問，了解把握各種交通指示牌的含義，切實做到心中有駕規、腦中有責任。要注意從各類交通事故中吸取閱歷教訓，鏟除幸運心理，切實做到不超速、不亂停車，杜絕闖紅燈、酒駕等違法違紀行為。

要有仆人翁意識。

“十堰是我家，文明靠大家。”站在長征大道興國路路口那一刻，驕傲感油然而生，我暗暗的提示自己，現在的我就是十堰的一份子，我的一言一行傳遞的是十堰的.聲音，我的一舉一動呈現的是十堰的形象。我是這么想也是這么做的，在開展文明交通志愿效勞過程中，我堅持雙向著力，一方面，嚴格根據志愿效勞要求，從嚴要求自己，做到按時上下崗，不玩手機、不開小差、不打鬧玩耍；另一方面，在勸導非機動車駕駛員和行人的過程中，我非常注意自己的言行舉止，堅持面帶微笑、急躁細致、文明用語，用志愿者的熱心、誠意、愛心勸導感化每一位不按交規通行的人員，用自己的良好言行擦亮十堰這張良好名片，用實際行動維護十堰的良好形象，為十堰創立全國文明城市奉獻力氣。

要有奉獻意識。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。”穿上志愿服、戴上小黃帽后，我就榮耀的成為了一名志愿者。傳承好、弘揚好、踐行好無私奉獻的志愿者精神，我們責無旁貸。要積極主動參與文明交通引導、點亮貧困群眾“微心愿”等各類志愿效勞，用我們的實際行動來讓“相互幫忙、助人自助、無私奉獻、不求回報”的志愿者精神發揚光大。要堅固樹立“我為人人，人人為我”的理念，在日常工作學習生活中，堅持從小事做起，堅持從為他人做小事著手，樂于助人、樂善好施，傳承志愿者無私奉獻的良好精神、持續傳遞志愿者正能量。

關于志愿效勞心得體會6

第一次做志愿者，感到無比的快樂。而第一次就是去進賢倉支教，與那些我剛經受過的時代（童年）的孩子進展溝通與指導。

預備物品，踏上行程，感到特別的輕松和歡樂。當帶上志愿者帽子的時候，我感到無比的榮耀和傲慢。由于我是一名榮耀的志愿者，我也盡自己微波的力氣來幫忙人了。

起初以為在這次過程中會有點兒乏味，可事實并非如此，恰恰相反，這是一個具有挑戰性也是特別好玩的一個過程。

當第一眼看到他們的時候，覺得他們是那么的得意和調皮，也回想起時間小時侯的美妙童年時間，感到很幸福！

翻開課本的那一刻，小學同學和教師的身影突然消失在我面前，想當時是如何被數學教師抓住睡覺然后受罰的，想自己當時是多么的貪玩，連教師布置的作業都忘了要交上去結果挨批。

當與他們進展溝通的時候，自己是特別有成就感的。感到自己已經勝利一半了，也同時體會到孩子們對學習的喜愛。敘述那些被記憶塵封的題目，看到那些熟識而又生疏的作業和工具，心中無限的感慨，也向往著他們的美妙將來，同時有也有了一些勸慰。

在甜甜的笑