第4頁共4頁學(xué)校世?界讀書?日活動(dòng)?總結(jié)?高爾基?說過：?“書是?人類進(jìn)?步的階?梯。”?好書，?像長者?，諄諄?教導(dǎo);?似導(dǎo)師?，循循?善誘;?如朋友?，心心?相印。?積累語?言，豐?富知識?，而且?能陶冶?情操，?受益終?生。本?學(xué)期開?展讀書?活動(dòng)，?親近書?本，喜?愛讀書?，學(xué)會(huì)?讀書，?逐漸養(yǎng)?成熱愛?書籍，?博覽群?書的好?習(xí)慣，?營造了?書香校?園，達(dá)?到了活?動(dòng)的目?的。現(xiàn)?總結(jié)?一、深?入宣傳?，營造?讀書學(xué)?習(xí)的良?好氛圍?。學(xué)?校利用?晨會(huì)舉?行了隆?重的啟?動(dòng)儀式?，隨后?我班召?開主題?班會(huì)、?出主題?黑板報(bào)?、制作?格言、?名人名?言，多?渠道、?深層次?宣傳讀?書的重?要意義?，通過?宣傳營?造文化?氛圍，?提高學(xué)?生的認(rèn)?識，為?落實(shí)讀?書節(jié)方?案的各?項(xiàng)活動(dòng)?奠定了?基礎(chǔ)。?二、?落實(shí)責(zé)?任，確?保讀書?節(jié)活動(dòng)?的順利?開展。?為確?保“讀?書節(jié)”?活動(dòng)有?效、有?序地開?展，根?據(jù)活動(dòng)?方案，?落實(shí)責(zé)?任。結(jié)?合本班?特色，?制定了?任務(wù)明?確，便?于操作?的活動(dòng)?計(jì)劃，?形成有?計(jì)劃、?有部署?的讀書?活動(dòng)，?確保了?讀書節(jié)?活動(dòng)的?順利實(shí)?施。?三、創(chuàng)?新活動(dòng)?，為每?位學(xué)生?的成長?導(dǎo)航。?在讀?書節(jié)活?動(dòng)中，?著眼于?提高教?育質(zhì)量?和促進(jìn)?學(xué)生的?全面發(fā)?展，以?形成人?人好讀?書，人?人讀好?書的終?身學(xué)習(xí)?目標(biāo)，?開展了?一系列?豐富多?彩、靈?活多樣?的讀書?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，收?到了較?好的效?果。?（一）?捐贈(zèng)圖?書，建?立了班?級“圖?書部落?”讀書?吧。全?班__?__個(gè)?同學(xué)將?一摞摞?自己最?喜愛的?書用紅?絲帶扎?上鮮艷?美麗的?蝴蝶結(jié)?捐獻(xiàn)給?了班級?圖書館?，讓的?同學(xué)們?能分享?這些書?籍給我?們帶來?的快樂?和知識?。成立?了班級?圖書管?理小組?，開展?借閱管?理活動(dòng)?，舉行?了好書?交換活?動(dòng)，同?學(xué)們形?成了好?書先讀?為快的?愉悅讀?書氛圍?，暢游?書海，?各班洋?溢著濃?濃的讀?書氣氛?。（?二）召?開主題?班會(huì)，?不斷把?讀書活?動(dòng)推向?深入。?按照活?動(dòng)方案?分別召?開了動(dòng)?員會(huì)、?讀書經(jīng)?驗(yàn)交流?會(huì)、采?蜜釀蜜?、古詩?詞誦讀?、讀書?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)會(huì)?等系列?主題班?會(huì)。在?活動(dòng)中?，大家?談到了?自己閱?讀的收?獲，并?向大家?推薦怎?樣選擇?好書，?選擇適?合自己?閱讀的?好書;?怎樣合?理利用?課余時(shí)?間有序?讀書。?通過交?流，同?學(xué)們互?取所長?，學(xué)到?了讀書?知識和?方法，?加深了?愛書、?用書的?思想認(rèn)?識，同?時(shí)又促?進(jìn)了同?學(xué)間讀?書競賽?活動(dòng)的?自覺形?成。?（三）?“書香?班級”?與“閱?讀之星?”評比?。為樹?立學(xué)生?身邊的?榜樣，?通過班?內(nèi)推薦?，評選?出學(xué)校?讀書之?星和書?香班級?。（?四）以?“好書?伴我成?長”為?主題的?黑板報(bào)?。四?、活動(dòng)?效果與?改進(jìn)之?處1?、初步?培養(yǎng)了?學(xué)生良?好的讀?書閱讀?習(xí)慣、?提升了?修養(yǎng)。?通過讀?書節(jié)活?動(dòng)，使?每個(gè)學(xué)?生“讀?好書，?凈化心?靈，啟?迪人生?”。通?過讀書?反省自?我、提?升自我?，成為?一個(gè)有?修養(yǎng)的?人。?2、通?過開展?讀書節(jié)?活動(dòng)，?班級的?文化氛?圍更加?濃厚。?教室里?，書聲?朗朗，?歌聲嘹?亮。課?堂紀(jì)律?好轉(zhuǎn)了?，課間?學(xué)生有?事可做?了，同?學(xué)們能?靜心學(xué)?習(xí)，小?主人意?識增強(qiáng)?了，日?常行為?習(xí)慣也?規(guī)范了?。“?讀書節(jié)?”活動(dòng)?雖已結(jié)?束，但?活動(dòng)的?開展，?將對每?個(gè)學(xué)生?的健康?成長產(chǎn)?生深遠(yuǎn)?的意義?。讀書?學(xué)習(xí)活?動(dòng)是一?項(xiàng)長期?、有效?、文明?、健康?的教育?工程。?今后，?要進(jìn)一?步深入?開展讀?書活動(dòng)?，營造?濃厚的?讀書氛?圍，培?養(yǎng)良好?的讀書?習(xí)慣，?倡導(dǎo)讀?書明理?、讀書?求知、?讀書成?才的新?風(fēng)尚，?在全班?形成人?人讀書?的良好?風(fēng)氣，?。與?書相伴?的人生?，一定?有質(zhì)量?，有生?機(jī);書?香飄溢?的校園?，一定?有內(nèi)涵?，有發(fā)?展。?學(xué)校世?界讀書?日活動(dòng)?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?將讀書?作為班?級特色?，圍繞?這一特?色開展?了各種?有意義?的班級?活動(dòng)，?我們的?口號是?“讀好?書，好?讀書，?與好書?為友”?，這也?是我們?特色創(chuàng)?建的目?標(biāo)。為?努力營?造良好?的班級?讀書學(xué)?習(xí)的氛?圍，我?在創(chuàng)建?方面花?費(fèi)了大?量的精?力和時(shí)?間，整?個(gè)過程?，學(xué)生?們都能?積極參?與到這?個(gè)活動(dòng)?中來，?期末取?得了良?好的效?果。?回顧這?一學(xué)期?來的工?作有許?多感慨?：有取?得了成?績而帶?來的喜?悅，有?面對一?些不足?而產(chǎn)生?的遺憾?;有令?人難忘?的美好?時(shí)刻，?也有讓?人苦惱?的短暫?瞬間;?有在工?作中付?出的艱?辛和努?力，也?有取得?成績后?的幸喜?和快樂?。總?之，這?學(xué)期的?創(chuàng)建工?作使我?想起了?很多。?現(xiàn)將一?學(xué)期來?的工作?做以總?結(jié)，也?算是前?車之鑒?吧。?一、期?初創(chuàng)建?工作，?忙碌是?快樂?期初，?學(xué)校要?求各班?創(chuàng)建特?色班級?，并要?圍繞特?色主題?擬定工?作計(jì)劃?。一接?到工作?，我就?開始思?索起來?，心里?想著要?為孩子?們制定?一份有?意義的?特色計(jì)?劃，讓?他們在?活動(dòng)中?獲益。?良好的?開頭是?成功的?一半。?入學(xué)，?抓緊對?學(xué)校各?項(xiàng)紀(jì)律?規(guī)定，?行為規(guī)?范教育?是很有?必要的?。因此?，我一?邊強(qiáng)化?入學(xué)教?育，如?在行為?上，從?開學(xué)第?一天開?始，要?求每個(gè)?學(xué)生做?到嚴(yán)格?校紀(jì)，?不遲到?早退。?放學(xué)后?的路隊(duì)?要整齊?，有精?神，講?文明，?課間不?要大聲?喧嘩，?同學(xué)間?要學(xué)會(huì)?寬容，?要融洽?相處…?…在嚴(yán)?格要求?的同時(shí)?，我還?創(chuàng)設(shè)真?誠的教?育氛圍?和實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?，使班?級工作?便很快?上軌，?為今后?班級各?項(xiàng)工作?打下良?好的基?礎(chǔ)。另?一邊則?著手特?色班級?的工作?。1?、師生?共同討?論。學(xué)?生是特?色創(chuàng)建?的主人?。晨會(huì)?課，我?和學(xué)生?們一起?討論創(chuàng)?建特色?班級的?事，一?來征求?他們的?意見，?二則可?以調(diào)動(dòng)?孩子們?的積極?性，意?在讓學(xué)?生能全?程參與?，能在?接下來?的活動(dòng)?中更自?主地將?其執(zhí)行?完成。?學(xué)生各?說己見?，最后?我們將?目標(biāo)鎖?定讀書?。2?、用心?布置教?室。特?色內(nèi)容?敲定后?，我馬?上寫計(jì)?劃。另?一頭忙?著搜集?資料，?布置教?室。我?想，既?然是創(chuàng)?建讀書?特色班?級，就?該把教?室布置?出具有?濃濃書?香味的?韻味來?。于是?，我設(shè)?計(jì)了以?下的特?色內(nèi)容?：在教?室前門?正上方?貼上明?顯的特?色標(biāo)志?;在教?室兩邊?的墻壁?上，一?邊帖著?“世上?萬般皆?下品，?思量惟?有讀書?高”的?對聯(lián)，?另一邊?則是用?英文注?釋的特?色標(biāo)語?。同一?時(shí)期，?我還出?了一期?全新的?黑板報(bào)?，在不?停手的?忙碌中?，教室?終于布?置一新?。看著?學(xué)生如?此充滿?濃濃書?香的教?室里學(xué)?習(xí)，心?里真高?興。晨?會(huì)課，?我向?qū)W?生介紹?班級布?置的意?義，要?求他們?能在課?間仔細(xì)?去閱讀?，我告?訴孩子?們我們?的特色?班級正?式成立?，我們?要按照?計(jì)劃努?力做好?制定的?工作。?3、?忙碌中?收獲快?樂。期?初是個(gè)?繁忙的?階段，?特色創(chuàng)?建工作?占據(jù)了?大量的?時(shí)間，?那幾天?，我的?辦公桌?成了一?個(gè)微型?作坊臺?，畫呀?，剪呀?，貼呀?，發(fā)現(xiàn)?需要補(bǔ)?充