第3頁共3頁小學優?秀生培?養總結?下面?是我對?本年度?本班優?秀生培?養的一?點總結?：扎實?基礎＋?純熟技?能＋良?好身心?＋正確?策略_?___?優秀生?第一招?：目標?不宜過?高，從?多拿_?___?分做起?.優秀?生的成?功重在?平時，?重在細?節，重?在積累?。如果?要在短?時間內?突飛猛?進，一?般來講?不太可?能，但?是"多?拿一分?、多對?一題"?卻容易?做到。?千萬不?要小看?卷面上?的__?__分?和練習?中的1?題，高?分與低?分，有?時就是?一分或?一題之?差。?很多學?生意識?不到"?___?_分和?1題"?的重要?性，其?實它足?以改變?一次考?試的成?績，甚?至一個?人一生?的命運?。只要?每科用?心做好?每一道?題，努?力提高?___?_分，?總成績?就會是?一個大?的進步?。如?何才能?多拿一?分、多?對一題?呢。?第一，?要養成?清算應?得而未?得的分?數的習?慣；第?二，要?清除屢?犯重復?錯誤的?毛病；?第三，?克服答?題不規?范的弊?端；?第四，?改正審?題不清?、題意?理解不?準確的?錯誤；?第五，?留意粗?心大意?出錯的?地方；?第六，?加強識?記，保?證記憶?題的得?分；第?七，訓?練答題?的速度?，學會?正確用?時；第?八，提?高書寫?質量；?第九?，注意?答題步?驟的清?晰性和?周密性?；第十?，嚴格?遵守題?目的要?求。?做到以?上幾點?，多拿?一分、?多對一?題就不?是難事?了。?第二招?：重復?做題有?必要，?但要善?于記錄?，以期?取得高?分.一?些學生?認為，?重復做?題沒有?意義，?這其實?并不全?面。有?些題目?對自己?薄弱環?節有針?對性，?有些題?目涉及?的知識?點非常?關鍵，?這類題?目就有?必要多?次重復?去做。?另外?，上課?時記錄?老師的?"啟迪?"，做?題時記?錄"實?戰的心?得"，?評改時?記錄老?師的訂?正，都?是非常?重要的?提高成?績的方?法，特?別是做?題時遇?到的難?點、所?需的時?間，所?犯的錯?誤，這?些對于?提高自?我、避?免重復?犯錯非?常有用?。會做?的題目?不做錯?，不會?做的題?目爭取?做出來?。解題?要想得?快，算?得準，?寫得清?。第?三招。?學了、?知了、?做了還?要"拿?了".?不少學?生"學?了"（?學了知?識）、?"知了?"（了?解了知?識），?也"做?了"（?做了習?題），?但考試?時就是?拿不到?高分。?___?_會出?現這樣?的情況?。這是?因為，?任何知?識從學?習到應?用、再?到轉化?為一個?人的能?力，需?要有一?個過程?，在這?個過程?中需要?不斷練?習和鞏?固，所?以學生?不要以?為"學?了、知?了、做?了"就?一定能?"拿了?"。"?學了、?知了、?做了"?只是量?變的積?累，而?"拿了?"才是?質變的?提升，?所以考?生要明?確以拿?分為目?標，不?要僅僅?滿足于?前面的?付出，?而忽略?了后面?的收獲?。解?決"付?出卻無?回報"?的問題?，考生?要找出?自己拿?不到分?的具體?原因，?究竟是?掌握概?念出了?問題、?理解原?理出了?問題、?答題規?范出了?問題，?還是運?用過程?中出了?問題，?然后對?癥下藥?，就會?收獲頗?豐。?一般來?講，存?在這樣?問題的?同學都?有一定?的知識?基礎，?只要突?破運用?這個"?瓶頸"?，成績?就會提?高一個?檔次。?第四?招：知?識結構?化、復?習系統?化、訓?練綜合?化.對?于優秀?生來說?，結構?化的知?識、系?統化的?復習和?綜合化?的訓練?是最為?重要的?。首?先要學?會把零?散知識?變成結?構知識?。考察?知識之?間的相?互聯系?，分辨?、歸類?并總結?同類知?識的特?點和內?在規律?。其次?是學會?將考點?知識變?成題型?知識。?考點知?識是很?抽象的?，要具?體通過?題目才?能得以?體現。?最后就?是學會?把缺漏?的知識?變成新?增知識?，把殘?缺的知?識變成?系統知?識，也?就是查?缺補漏?，綜合?運用。?第五?招。做?好信息?搜集也?是成功?關鍵.?平時學?習中，?要善于?結合學?習內容?收集、?整理與?教學內?容有關?的知識?信息、?新題型?。要及?時總結?錯題（?并寫出?錯因）?、難題?（寫出?突破口?）、好?題（好?在什么?地方）?、典型?題（典?型在什?么地方?），并?且相互?之間還?要交流?錯題集?。第?六招。?吃好"?正餐"?，及時?完成自?己的所?有任務?.這里?的"正?餐"指?的就是?學習以?"正課?"、"?正題"?為主。?所謂"?正課"?，是針?對目前?許多學?生存在?的上課?內容、?目標錯?位現象?而言的?。比如?學生在?語文課?上做數?學習題?，不但?課沒有?上好，?做題也?沒有達?到預期?效果，?白白浪?費時間?。其?次是使?用適合?考生的?"正題?"，集?中精力?做"好?題"。?應按照?老師給?指定或?編寫參?考資料?和習題?，這些?習題是?老師教?學經驗?的總結?，比自?己找的?其他題?目更有?價值。?第七?招。及?時與同?學、老?師、父?母誠心?交流，?并向對?方傾訴?自己的?困惑與?心里的?想法。?并主動?尋求幫?助。交?流往往?會使你?取得意?想不到?的收獲?。第?八招。?要有健?康的身?心和良?性的競?爭機制?。優?秀生學?習能力?都相對?較強，?而且容?易自負?、驕傲?、自滿?、嫉妒?等不足?和不良?心態，?同學們?要記住?“人外?有人，?天外有?天”這?句話，?更何況?平時的?考試又?不像中