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文檔簡介

《我愿你是我女兒》教學建議（一）教學準備課文插圖。（二）教學過程1.識字與寫字采用多種識字方法識字，本課的生字多為形聲字，充分利用學生已有的識字知識自主識字，有關“齡”字，要依照字理識字的辦法來學，它既是形聲字，又牽涉到年齡與牙齒的關系，筆畫較多，要多加練習。本課的多音字，是語文學習中的一個基礎知識，要指導學生扎實掌握。在理解字義和詞語方面，要指導學生結合工具書和課文內容來進行。2.朗讀指導課文感情真摯，情感變化明顯，適合朗讀訓練，在朗讀指導上，要在對課文內容的理解和對人物內心感受的理解的基礎上進行，使學生先明事理，后表其聲。3.閱讀教學（1）這篇課文條理清楚，內容生動具體，在教學時，要充分發揮學生學習的主動性，采取換位思考的方式，充分朗讀，加強體驗等方法，引導學生加深感悟，從而深刻理解課文內容。（2）在教學過程中，要抓住課文中的兩條線索，一條是“理”，即課文的敘述順序，關注作者情感體驗的巨大變化，從這個巨大的變化中尋根探源，理解作者的感受，由此認識課文的主題：對教師之愛的熱情歌頌。另外一條線索是“情”，即課文中作者的內心體驗和變化。這是理解課文的重點。要理解課文中的“情”，就要引導學生展開豐富的想象和聯想，把“情”“理”交融在一起。（3）課文開篇用“一……就……”這對關聯詞語，寫出作者受到同學們嘲笑時間之長。“一跨進校門”可以理解為從上學的那一天起，也可以理解為“每天”跨進校門的一刻。可以設想：一個只有六七歲的小女孩，一生下來就是裂唇，自己本來已經很苦惱了，還要終日生活在同學們的譏笑里，沒有愛，也看不到希望，她的心靈的傷口每天都在滴血。然而，倫納德夫人卻使這一切發生了天翻地覆的變化。她說出的那句話，會讓我們想到很多，不禁對這位老師肅然起敬，她默默地關注著作者，理解作者的痛苦和作弊行為，利用耳語測試的機會，自然而然地講出這句話，發自內心地表達自己的情感，而作者也才能欣然接受老師的這份愛，并且受到強烈的心靈震撼，感受到“一束溫暖的陽光直射我的心田”“撫慰了我受傷的、幼小的心靈”直至“改變了我對人生的看法”。那么作者對人生的看法有什么樣的變化呢？學生們通過探討，會深刻地領會課文的內容，從而受到感染。（4）在教學時，要引導學生借助聯想和想象，把自己的經驗納入課文中來，用自己的真心來感受，加強朗讀的訓練，就會在心弦受到撞擊的同時，深刻地感受到課文內容和形式之美。4.活動提示“討論”。這道題目的是引導學生通過“提出問題，討論問題，解決問題”的方式，進行合作探究，增進對課文內容的理解，可以把這些問題與閱讀教學結合起來，體會“我”的心情。同時鼓勵學生發表自己的觀點，引導學生在感受倫納德老師偉大的師愛的同時，學會去尊重他人。5.課時安排：建議3課時。教學中可能出現的問題與解決對策怎樣看待其他同學對“我”

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