新人教版七年級下冊《生物》期末考試題附答案考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片C．物像模糊-調節粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭2、一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發現B區不能正常制造淀粉，其中原因是B區葉片缺少（）A．葉綠素 B．光C．二氧化碳 D．水3、如圖是人體呼吸全過程示意圖，有關說法正確的是（）。A．圖中a，b表示氧氣擴散過程，c，d表示二氧化碳擴散過程B．肺吸氣后進行的過程依次是a，b，c，d，最后完成呼氣過程C．a過程后，毛細血管中的動脈血變成了靜脈血D．C過程后，血液到達心臟時，首先流人左心房4、生物在適應環境的同時，也能影響和改變著環境。下列屬于生物影響環境的是（）A．荒漠中的植物-駱駝刺，根系非常發達B．雨露滋潤禾苗壯C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南極企鵝的皮下脂肪很厚5、收看新聞聯播時，首先看到轉動的地球呈現綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的（）A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．大氣圈、巖石圈、水圈C．巖石圈、水圈、大氣圈 D．水圈、大氣圈、巖石圈6、“野火燒不盡，春風吹又生”體現了生物的哪種特征（）A．生物的生活需要營養 B．能對外界刺激作出反應C．能生長和繁殖 D．能進行呼吸7、下列不是生物特征的是（）A．能生長B．能繁殖C．會活動D．能對刺激發生反應8、腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,下列關于腎單位組成的敘述,正確的是（）A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈組成D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈組成9、老年人易患骨質疏松癥，是骨中缺少（）A．蛋白質 B．維生素C C．鐵 D．鈣10、下列關于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．人為地捕殺或者隨意引進某種動物，不會影響生態平衡B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物，促進生態系統的物質循環C．太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子11、下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（）A．細胞既是結構單位，又是功能單位B．都是由一個細胞——受精卵發育而來的C．番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官D．它們的各種組織的形成是細胞分化的結果12、下列關于動物形態結構特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈流線形是鯽魚適應水生生活的特征B．皮膚覆蓋角質的鱗片是蛇適應陸地生活的特征C．具有兩對翅、三對足是節肢動物的共同特征D．身體由許多相似的環狀體節構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征13、人體產生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素 B．多余的水 C．二氧化碳 D．無機鹽14、“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現象是（）A．生物的生長發育 B．生物的遺傳和變異C．生物對刺激的反應 D．生物能適應一定的環境15、依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物16、土壤板結影響農作物的正常生長，農民田間松土的主要目的是防止（）A．缺少無機鹽影響生長 B．缺少水影響蒸騰作用C．缺少氧氣影響根的呼吸 D．缺少二氧化碳影響光合作用17、下列不具有細胞結構的生物是（）A．向日葵 B．海馬C．香菇 D．煙草花葉病毒18、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作，②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液19、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液20、下列各項中，屬于特異性免疫的是（）A．皮膚的屏障保護作用 B．患過麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的殺菌作用 D．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用21、早春時節，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源（）A．花瓣進行光合作用合成的 B．根從土壤中吸收并運輸到花瓣的C．樹皮進行光合作用合成的 D．葉在上一年通過光合作用制造的22、讀清代詩人袁枚的優美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是（）A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內產生的廢物23、泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經切片后用顯微鏡觀察，發現“筋”的細胞間隙大，細胞間質多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（）A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織24、地球上最大的生態系統叫作()A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈25、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結合，也易與氧分離 B．不易與氧結合，也不易與氧分離C．易與氧結合，不易與氧分離 D．不易與氧結合，易與氧分離二、填空題（共5個小題，共10分）1、青春期是一生中_______發育和_______發展的黃金時期。2、草本植物的莖不能像木本植物的莖一樣逐年加粗，是因為草本植物的莖沒有___________。3、生物學是研究_______和_______規律的科學．4、激素是________所分泌的具有重要調節作用的物質，激素通過________送到全身．5、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的___________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、根據觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據上圖中[]__________________的位置來區分。（2）在觀察中，要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持其體表濕潤，有利于蚯蚓的__________________。（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發現有許多小突起，叫__________________，它可以輔助蚯蚓運動。（4）蚯蚓是生態系統中的__________________者，它能把有機物分解為無機物，供給綠色植物再利用。（5）實驗完畢后，我們應將蚯蚓_____________________。2、如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題：（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫_____，結構④是_____，將來發育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的_____結合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的_____。結構⑧中的_____將來發育成新植株。3、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據圖回答問題：（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細胞結構中的______。（2）圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是______（填序號）。（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應轉動圖一中顯微鏡的______（填序號），把低倍物鏡換成高倍物鏡進行觀察。（4）在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內表皮細胞，其目的是______。（5）如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應該改成滴______。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，王凱同學設計下面實驗。取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽，在甲瓶中放入濕潤肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。（如下圖）請據圖回答：（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，直至死亡。（2）這一實驗說明環境中的_______________因素影響蚯蚓的生活。（3）本實驗設置甲瓶的作用是_______________。（4）仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗。（5）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：①用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_______________。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起______________________________。②蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_______________。③在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠_______________呼吸的。2、下面圖示中，圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象；圖3是顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片。請據圖回答。

（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_______。通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖象，如果要將圖中1處移至視野中央，那么玻片應該往________移動。（2）圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖象。你認為[3]是______血管，[1]是________；[2]是________血管，判斷依據是__________。（3）當我們身體內有了炎癥，圖3中[]_______的數量會增多，A是_____，A與C在結構上的區別是C有________，D的作用是_______。五、資料分析題（共5分）1、某生物小組以天竺葵為材料進行了有關光合作用的實驗探究，實驗過程如下圖所示，請回答問題：(1)該實驗的正確操作順序是__________________________。（填圖中序號）(2)圖中③是把葉片放入盛有______________的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的________________溶解到這種液體里。(3)圖中④的目的是__________________________________。(4)圖中②葉片先用清水漂洗，然后滴加碘液染色，來檢驗是否有光合作用的產物______________生成。本實驗中葉片上被黑紙遮蓋部位_____________（變藍、不變藍），未被黑紙遮蓋部位__________________（變藍、不變藍），說明光合作用需要________________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、A4、C5、A6、C7、C8、B9、D10、A11、C12、C13、C14、C15、D16、C17、D18、C19、C20、B21、D22、C23、B24、B25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、身體智力2、形成層3、生命現象生命活動規律4、內分泌腺血液循環5、成熟區三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、3環帶呼吸剛毛分解放回大自然2、器官雄蕊胚珠傳粉卵細胞③子房果皮3、液泡cdba①為更好的觀察細胞結構生理鹽水四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、乙瓶水分對照作用