客戶公司全稱項目名稱合同編號：簽約日期：（年月日）合同名稱甲地方：址：乙地方：xx

科技有限公司址：x甲乙雙方在友好協商的基礎上，就乙方向甲方提供《下協議：一、合作內容及費用》課件開發相關事宜，達成如1.1

課件內容：詳細的課件內容由甲方負責提供，乙方完成相關課件設計，課件制作等工作，若需拍攝的由乙方負責拍攝。1.2

課件費用：如下：項目詳細項目單價/（元/課時）時長備注本項目合同總價格以驗收成品課件為準！二、報價及維護說明2.1

本合同涉及價格均為人民幣。2.2

此價格包括課件設計、課件制作。2.3

課件制作方案參照《

》制作方案，課件內容參照甲方審核定稿后的腳本，如需修改，以甲乙雙方共同確認后為準。2.4

課時指課件正常播放時間，以

45

分鐘為單位。2.5

課件開發實際時長預計

1

課時，允許與約定開發課件時長有

10

分鐘的差異。2.6

若課件內容更新、修改和刪除在

15

個頁面以下，則免費修改；若超過

15

個頁面，則計算實際開發時長，按課件單價折算費用元每分鐘計算。2.7

乙方負責將課件上傳到甲方現有培訓系統里面。2.8

負責提供課件使用輔導培訓。三、課件開發流程3.1

資料搜集整理：由甲方提供與課件內容相關的所有電子文檔及圖片，并進行相應的介紹，協助乙方人員了解課件所要表達的信息和目標。3.2

若開發過程中需要到甲方現場進行拍攝等工作的，甲方應積極協調配合。3.3

課件腳本制作并審定：乙方根據甲方提供的資料整理成腳本，作為課件開發的指導性文件，交甲方審定。3.4

課件開發：乙方根據甲方審定的腳本，對腳本制作相關操作界面、課件風格、配音等進行制作，形成課件

XX

交于甲方。3.5

課件修改：甲方對乙方制作好的

XX

進行審定，乙方根據甲方要求進行修改完畢，交甲方作最終審定。3.6

課件交付驗收：課件制作完成后，乙方協助甲方進行課件測試，無問題即交付甲方驗收。四、課件驗收4.1

乙方交付的完整課件，在達到雙方要求后，甲方在10

個工作日之內進行驗收，甲方根據雙方認可的課件設計方案（含腳本、界面原型）以及運行環境進行驗收。4.2

驗收標準：乙方提供給甲方的課件應確保在正常環境下播放順利，內容完整，無文字或其他錯誤，符合甲方審定的腳本內容。甲方應在乙方提交課件后的10

個工作日內組織對課件質量進行驗收，總分應達到

84.5

分以上，方能通過。如果驗收不通過，乙方需第一時間按照甲方的要求對課件進行修改，直到達到甲方的要求為止；如甲方在乙方提交課件后的

10

個工作日內無法定或約定理由不進行項目驗收，則視為驗收合格。驗收合格后甲方需按照本合同第七條之約定向乙方支付費用。詳細驗收標準請參考如附件1.五、雙方義務5.1

甲方義務（1）甲方應向乙方提供課件制作的相關素材和內容。（2）甲方需指定專人配合乙方進行項目的實施。5.2

乙方義務（1）乙方應根據本合同約定完成課件的設計、開發、測試、安裝和運行服務。（2）乙方需指定專人與甲方進行項目的溝通、開發工作。（3）乙方應按本合同項目實施計劃向甲方提交工作成果，包括：腳本、成品課件、腳本等相關資料。（4）乙方向甲方交付的課件必須保證在甲方相應平臺上的正常運作。（5）乙方提供一年維護。六、知識產權6.1

乙方保證定制開發課件未侵犯他人的知識產權或其他權利。乙方負有對開發過程中甲方所提供的企業數據和資料保密的責任，同時只將該數據和材料用于該課件項目之中。本條所規定的義務不適用于非因乙方違反本合同而為公眾所了解的有關甲方的資料。如因乙方違反本條給甲方造成的損失，包括但不限于訴訟費用、相關的律師費，由乙方負責賠償。6.2

甲、乙雙方對本合同的各項條款均負有保密義務。未經對方書面同意，任何一方不得向第三方泄露或向公眾公開本合同的有關內容。6.3

課件知識產權歸屬說明：甲方對課件成品享有課件所有權和使用權。七、費用及付款方式7.1

在合同正式簽訂后，乙方立即開始項目調研等工作，并向甲方提供課件腳本，甲方驗收通過乙方所提供的腳本后的

個工作日內，向乙方支付定制課件開發總體費用的民幣：

元整（￥

），乙方應在甲方付款之前向甲方提供等額正式發票。7.2

在乙方向甲方提供成品課件并調試修改好后，在達到甲方雙方對此課件的開發目標后，通過甲方驗收后的

個工作日內，向乙方支付定制課件開發總體費用的

%，即人民幣：元整（￥

），乙方應在甲方付款之前向甲方提供等額正式發票。%，即人7.3

支付方式：轉帳八、爭議解決8.1

甲乙雙方應通過友好協商，解決在執行本合同過程中所發生的或與本合同有關的一切爭端。如從協商開始后的三十（30）天內仍不能解決，雙方可提請深圳仲裁委員會仲裁。8.2

仲裁裁決為最終裁決，對雙方均具有約束力。8.3

除仲裁機關另有裁決外，仲裁費用（不包括律師費用）均應由敗訴方負擔。8.4

在仲裁期間，除正在進行仲裁的部分外，本合同的其他部分仍應繼續執行。九、違約條款9.1

任何一方不履行本合同各項條款下規定的義務，視為違約。在合理期限內協商不成，履約方有權終止本合同，并要求違約方賠償相應的經濟損失；9.2

由于一方的過失造成本合同不能履行或不能完全履行的，有過失一方應承擔違約責任；如雙方都有過失，根據實際情況，由過失各方各自承擔相應的違約責任。十、合同更改及解除10.1

合同的變更由雙方協商解決。未經雙方同意，任何一方不得更改本合同。如在履行過程中有任何變更、修改或補充，雙方將另行簽訂書面協議，簽訂的書面協議將作為本合同不可分割的一部分。10.2

合同生效期間，任何一方欲終止合同，需以書面形式通知對方，甲、乙雙方協商一致可以解除本合同。十一、保密11.1

甲乙雙方未經過對方書面許可，任何一方不得向第三方透露本合同的價格等任何內容，亦不得泄漏對方的任何資料或秘密。11.2

獲取對方商業秘密的一方，應當采取適當有效的方式保護所獲取的商業秘密；11.3

除非由對方的書面許可，或該信息已被對方認為不再是商業秘密，或已在社會上公開，否則不得向第三方透露獲取的相關信息。11.4

保密責任持續有效，不因本合同變更、終止而解除。11.5

不論本合同是否變更、終止，本條款均有效。十二、其他條款12.1

本合同未盡事宜，由雙方簽字的書面文件對本合同加以補充和修改。12.2

本合同一式兩份，雙方各執一份,具同等法律效力。12.3

本合同經雙方授權代表簽署并蓋章后生效。甲方：乙方：xx

科技有限公司簽

字：（蓋章）簽

字：（蓋章）日

期:日

期:附件：維度課件開發驗收表課件開發驗收表名稱描述評價依據分值

打分課程內容科學嚴謹，且能夠正確反映該課程的教學目目標。內容科學嚴謹：沒有思想性、表述性錯誤。科學性10內容范圍：課程內容能涵蓋各項課程目標；課程內容充實，范圍和深度與課程目標相一致。內容目標一致性10內容深度：深度與各項課程目標相適應，重點突出，主次得當。內容劃分合理：學習單元或模塊的劃分有邏輯上的合理性；頁面主題集中：每個頁面主題集課程內容30%按主題把內容逐級劃分為合適的學習內容分塊

單元或模塊，每個頁

中，長度不超過

3

屏；5面主題明確，每個段

段落內容集中：各個段落意思集落意思集中。中，不把多層意思堆積在一個很長的段落。針對學習者的心理反映學科結構或領域結構：整體特征，按照各主題之

內容編排邏輯合理，能夠清晰地內容編排

間的邏輯關系合理反映該學科或領域的基本結構；適于學習：編排順序便于學習者的理解和學習。55地組織編排課程內容。學習目標說明：各學習單元有學習目標說明。學習目標具體明確：通過具體明確的語言說明通過各單元學習可以獲得的知識技能或實際問題解決策略等。各學習單元都有明確具體的學習目標，各主要單元有高層次的學習目標。學習目標內容控制：學習者可以選擇學習內容，決定內容的順序。學習者能按照自己學習者控

的需要選擇和組織步調控制：學習者控制從一屏到5教學設計30%制學習內容，控制學習

另一屏、從一頁到另一頁或從一進程。節到另一節的運動，能控制學習的時間。策略采用：采用一種以上的策略來激發學習者的動機興趣；與內容相適應：所采用的策略能與課程內容緊密配合；采用適當策略吸引學習者的注意力，激動機興趣

發和維持學習者對課程的學習動機和興趣。55與學習者相適應：所采用的策略適合于所針對的學習者群體。媒體組合：課程中綜合利用了兩適當運用文本、圖媒體選用表、圖像、音頻、視

種以上的媒體形式；課件開發驗收表維度名稱測評描述評價依據分值

打分頻、動畫等媒體形式

媒體適當性：所采用的媒體組合來表現課程內容。課程提供了有效的能最佳地表現課程內容，促進學習者的學習。測評：課程提供了有效的測評；1010測評，并提供反饋。

反饋：提供關于測評結果的反饋。課程中的文字、圖形等對象的大小合適，

文字、圖形等均大小合適，顏色易識別性

顏色對比適當，在對比適當，在

800×600

分辨率下800×600

分辨率下

均清晰易辨。清晰易辨。界面設計20%學習者能方便地進入課程的各個模塊，向前進，向后退，保存操作，回到主菜單，或退出，并且在課程中能確認自己當前的位置。導航：導航系統直觀明確，簡便易用，學習者能方便地進入課程的各個模塊，向前進，向后退，保存操作，回到主菜單，或退出；定向：有明確的定位標記，標明學習者在整個課程中的位置。導航與定向10安裝：課程無需安裝；或能自動安裝；或者學習者可以按照屏幕上的提示順利完成安裝過程；卸載：用戶可以按照提示順利卸載課程。課程無需安裝，或能安裝與卸

順利安裝和順利卸555載載，無須專門技術幫助。課程能正常、可靠運行：能可靠地啟動和

能可靠地啟動和退出；退出，各功能按鈕能

各功能按鈕能正常工作；正常工作，沒有鏈接

沒有鏈接中斷或錯誤；中斷或錯誤，沒有明

沒有其它明顯的技術故障。顯的技術故障。可靠運行技術20%媒體標準：課程中使用的多媒體