PAGEPAGE12023年安順職業技術學院單招面試模擬試題及答案解析學校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、面試題1．你對我們學校了解多少?請列舉三項以上。答案：(打比方是交通職院)1、學院是省內首屈一指的交通工程類院校。2、學院高考分數高。3、學院就業率高。4、學院建于1956年，校園歷史文化悠久，教育功底醇厚。2．談談你對專業學習的期望。答案：回答這個問題一般要對你所學的專業有一定的了解，這個題就是要你回答你想通過你的專業學到什么東西。例如汽車銷售的話，要一定的外表，應該還要要求生高的，女生要160cm，還要較強的表達能力。回答這題你就得結合專業簡介了。我想通過這們專業培養培養德.智.體.美全面發展。(不管什么組那也，你都要回答這句。)掌握必需的基礎知識，具有較強的溝通和協調能力，掌握企業管理及現代市場營銷和國內外貿易等專業知識，以及具有售后服務和經營管理等方面工作的高素質技能人才。3．《圣經》里面有一句話，愛你的仇敵，你贊同這樣的話嗎?答案：讓我們想一想，什么才能使一個人去愛他的仇敵呢?去愛你的敵人，難不難阿?很難啊!因為我們人的天性就是這樣：我喜歡那些喜歡我的人，我不喜歡那些不喜歡我的人;如果有人對我很壞，我對他也會很壞;如果有人對我說難聽的話，我會對他說更難聽的話。這就是我們人的天性。要去愛我們的仇敵，要比舉起一個椅子，扯斷一根繩子，甚至舉起世界上最重的東西都要難。4．廣告貴在創意，請你舉例介紹。答案：在廣告創意過程中就要設法扭轉這種局面，強化消費者的購買心。例：“新康泰克”，使用了放大鏡;香港“鐵達時”手表的廣告“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”;雪佛蘭“熱愛我的熱愛”...5．你對勤儉節約的看法?答案：是一種良好的美德，值得我們學習。6．你認為英語對你所報專業是否有用?答案：有用7．“學技能，學技術，好就業。”請問你怎樣理解這句話?答案：有技術走遍天下都不怕，印證了一句大實話“一技成，天下行”。當今是知識經濟爆炸時代，但是就業難，找好工作更難，就如古人一句話“蜀道難，難以上青天”。要想找到一份好工作，就一定要掌握一門好技術。8．你和別的考生相比有何優勢?答案：把你的優點，英語好或者唱歌好，班級或者學生會擔任過職務，得到過的榮譽，才能統統講出來，例如，我是一個優秀的人。我在高中成績優異，在班上擔任什么什么職位，團結同學，遵守紀律，德智體美全美發展，實踐能力強(專科學校都挺注重實踐能力的)，獲得很多的獎項等等(你就亂講，反正就是講自己好)。理想是海，掀起驚濤駭浪。理想是浪，考驗萬船千舟。理想是舟，裝載遠行的人。理想是人，開辟嶄新天地。理想是橋，渡你淌過疑水。沒有理想的人就等于生活拋棄了你，我是一個又理想的人，我的理想就是在汽車行業散發光茫。我想貴校會給一人充滿理想的文藝青年一個機會。你回答這樣的題可以通過你的理想呀，你的優點來回答。這只是我個人見解。9．優質學生享受優質教育是天經地義嗎?答案：不是，從公平、平等的角度答。10．你認為一個高中畢業生應具備怎樣的生活與學習能力?答案：我認為高中生應具備如下能力：（1）具有團隊合作能力。單打獨斗的時代已經過去，現代社會需要的是團隊合作意識。（2）具有溝通交流能力。善于溝通，樂于溝通，勤于溝通的人才能融于集體中，不孤立。（3）具有生存技術能力。生存技術能力包括很多，如：運用外語、使用電腦、駕駛、理發等。（4）具有獨立辦事能力。成功者需要自信，自強和自立。在具有這種能力的基礎上再與他人合作才有意義。（5）具有學習研究能力。終身學習是世界發展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握學習方法，為終身發展和學習奠定基礎是高中學習的一個主要環節。（6）具有承受挫折能力。沒有一帆風順的人生，受到批評，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批評或挫折是不公正的，我們如何去對待，是以一種正確的心態去承受，以一種恰當的方法去排解，還是沉悶壓抑，無法排解和承受，造成心里包袱，這就看是否具有良好的心里素質了。（7）具有關愛他人能力。關愛他人是一種美德，是大公無私的表現。（8）具有語言表達能力。能否把一件事情的原委說清楚是語言表達能力的體現。這種能力在人際交往中，在工作與學習中是很重要的。11．你到達某大城市時已經身無分文，你打算怎么辦?答案：沒有標準答案，只要圍繞著怎么活下去說就可以了。比如先可以找一家小飯店包吃包住不要身份證(身份證也丟失)，然后找機會和家里聯系。圍繞先打工賺錢就可以了。12．為什么選擇金融﹙會計﹚系?答案：就業面廣13．說一位你崇拜的歷史名人。答案：老子。我覺得對于生活應該有自己的態度,應該是輕松自在的,不影響他人的,自由自在的好,那些功成名就的人,大多是斗爭當中的勝者,其實我覺得這樣的生活很痛苦。現在的社會對于物質的追求比較嚴重,所以大家都喜歡有成就的名人,其實自己應該控制自己的生活,做自己喜歡的事情,不是嗎,社會把大家的生活往一個模子上套,但我們不應該安于這種強迫式的生活,不是嗎?14．有人把人生比喻成一條曲線，你如何理解?(可以多個角度)對于你來說，你如何描述這條曲線?答案：曲線猶如山谷有高有低，就如人生跌宕起伏在所難免，人生是一場旅途，直線時比較順利但是沿途會錯過很多風景，曲線時遭遇挫折，但會收獲很多人生道理，禍兮福所倚，福兮禍所伏。人生就像一條曲線,起點和終點是不能選擇的,而起點與終點之間卻充滿著無數個選擇的機會。在人生的旅途中，我會時刻保持一顆平常心，遇到挫折時樂觀自強，人生順境時居安思危。15．紫色讓你聯想到了什么?答案：神秘，深邃，凝靜，16．怎樣看教育多元化和教育公平的關系?答案：從學生的角度看，有特點的學生需要有特點的教育，而這就使得教育多元起來。而且從不同的地區看，中國沿海地區和西部地區教育發展不均衡，發達地區的教育跟西部地區的教育就應該不一樣，這也是基于現狀的教育多元化的一種體現。17．你想過怎樣的大學生活，說說你三年的大學計劃。答案：我想要過充實而有意義、豐富而多彩的大學生活，首先，認真學好本專業課程。大學是我們進入社會前的最佳學習機會，而且大學課程是我專業知識積累的途徑，所以作為一名學生，學習仍是最主要的事情，所以我仍然要認真學習好本專業的課程，爭取取得優異的成績。其次，參加自己感興趣的社團，積累處理人際關系的經驗。利用空閑時間參加自己喜歡的社團，社團生活是培養一個人溝通和交際能力的途徑。通過社團可以認識不同專業的學生，學習和積累處理人際關系的經驗。再者，所謂“尺有所短，寸有所長”，通過與人交往才能找出自己的不足之處，不斷地像他人學習才能更好的成長。還有繼續保持良好的生活習慣，做一個陽光、健康的少年。在大學期間，養成良好的作息習慣和飲食習慣，定時鍛煉身體，參加課外活動和社團活動，在豐富自己大學生活的同時保持一個健康的身體。18．請介紹籃球運動的比賽規則。答案：（1）比賽方法每隊首發上場5人，替補2人。比賽分前、后半場，每半場各25分鐘，中場休息10分鐘。比賽結束兩隊比分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數仍相同，則再次進行5分鐘延長賽，直至比出勝負為止。贏的隊伍積2分，輸的隊伍積1分,采用循環賽制，取積分最高隊伍為冠軍，若出現平分，按雙方勝負關系、凈勝分依次決定。（2）得分種類球投進籃框經裁判認可后，便算得分。3分線內側投入可得2分;3分線外側投入可得3分，罰球投進得1分。（3）進行方式比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內完成，替換次數限定6次。交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規的機會，第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。是否違例、犯規、罰球由裁判決定。30秒鐘規則進攻球隊在場上控球時必須在30秒鐘內投籃出手。10秒鐘規則--球隊從后場控制球開始,必須在10秒鐘內使球進入前場(對方的半場).5秒鐘規則持球后,球員必須在5秒鐘之內擲界外球出手。19．你的興趣與性格與你所選專業相適應嗎?答案：根據你報的專業來回答這個問題就可以了。如果沒有這些特點就浮夸。但是盡量講的獨特一點，這樣才能給老師留下好印象。例如汽