第3頁共3頁高三班?主任年?度個人?總結?回顧這?一學期?大班的?工作，?真是有?喜有憂?。但我?們以“?___?_”為?宗旨，?全身心?地投入?到工作?當中，?同時也?非常感?謝__?__雙?語幼兒?園領導?的信任?和支持?。本學?期，我?班根據?園內的?安排，?結合班?務計劃?，各項?工作開?展得有?聲有色?。回?顧忙碌?、緊張?的一學?期，做?以下總?結，以?便揚長?短，爭?取更上?一層樓?。一?、班級?工作管?理方面?本學?期我班?教師能?嚴格遵?守園內?的各項?規章制?度，認?真執行?各種計?劃與要?求，以?高度的?責任心?與職業?道德，?扎扎實?實地做?好各項?工作，?始終保?持積極?向上的?精神狀?態。認?真參加?園部組?織的各?項學習?，提高?自身的?服務意?識，做?到微笑?服務、?愛心服?務、耐?心服務?，讓家?長、幼?兒真正?感受到?教師的?服務熱?情，不?斷提高?服務和?自身業?務水平?。在本?期開展?的各項?活動中?，我班?教師能?積極配?合園辦?，出謀?劃策，?并積極?投入節?目的設?計與排?練中，?充分表?現出團?結協作?精神與?主人翁?精神。?二、?培養良?好的班?級常規?一個?良好的?班級常?規，在?一日生?活及各?項活動?中起到?十分重?要的作?用。本?班幼兒?在老師?的要求?下有序?地進行?日常的?生活和?學習。?本學期?我們在?常規習?慣方面?強化工?作做得?很扎實?，班上?幼兒已?形成一?種有序?的行為?規范，?不但能?自覺地?遵守秩?序還能?幫助和?提醒個?別違反?常規的?幼兒改?正錯誤?。在入?廁、盥?洗時懂?得了謙?讓，不?再有擁?擠、打?鬧;上?課時的?小動作?少了，?積極發?言的多?了;下?課、入?寢時也?能約束?自己的?行為。?三、?教育教?學工作?方面?1、努?力學習?新《綱?要》，?增強專?業意識?、提高?科研水?平。通?過看書?、參觀?、觀摩?、培訓?、專家?講座等?形式加?強學習?，并做?到學以?致用，?不斷總?結教育?教學心?得，寫?教學心?得和教?育反思?，努力?做到理?論和實?踐相結?合;操?作和總?結相結?合。?2、充?分的課?前準備?工作。?我班教?師能認?真備課?，寫好?教案，?積極準?備教具?，經常?上網查?資料、?自制教?具，因?材施教?。讓幼?兒在“?玩中學?、玩中?樂”，?輕松愉?快地學?習知識?，熟練?自如地?掌握本?領。教?師的悉?心教育?和精心?教學，?使孩子?們在不?同程度?上得到?了提高?，營造?了孩子?們主動?學習的?氣氛，?建立了?良好的?學習常?規。?3、主?題活動?的開展?。開展?主題活?動，需?要教師?做大量?的準備?工作。?本學期?，我班?開展了?《神秘?洞》、?《特別?的我》?、《葉?子》和?《驚奇?一線》?四個主?題活動?，《夢?幻西游?記》這?個活動?正在進?行之中?。開展?主題活?動的目?的是要?開發幼?兒的多?元智能?，讓幼?兒在活?動中相?互交流?、合作?，體驗?創作和?探究學?習的快?樂。從?活動效?果來看?，幼兒?能專注?地進行?活動，?并且增?長了各?種知識?和技能?，體會?到了學?習的快?樂，收?到了較?好的教?育效果?。四?、合理?組織活?動，豐?富幼兒?生活?本學期?，除了?完成教?學任務?外，我?班組織?幼兒開?展了許?多豐富?多彩的?活動。?___?_月份?我們組?織幼兒?去南郊?公園秋?游，感?受了秋?天的氣?息，家?鄉的美?，激發?幼兒熱?愛大自?然，熱?愛美的?情感;?“半日?開放活?動”和?“親子?活動”?中家長?親自了?解到了?幼兒在?園的學?習和生?活情況?，家長?在和孩?子積極?參與活?動中，?融洽了?和孩子?之間的?感情。?___?_月底?的“圣?誕pa?rty?”和“?迎新年?”pa?rty?上，孩?子們一?個個盛?裝打扮?，向爸?爸媽媽?展示了?一個又?一個的?才藝表?演，贏?得了家?長們的?陣陣掌?聲。元?月的“?你sh?ow，?我sh?ow，?大家s?how?”幼兒?智能競?賽活動?中，孩?子們的?精彩表?現感動?了在場?的家長?和老師?。各項?活動的?開展，?既鍛煉?了幼兒?的能力?，又讓?孩子們?生活得?幸福開?心。?五、雙?語教育?成效顯?著我?們從營?造雙語?環境入?手，讓?每面墻?、每一?幅畫面?都富于?英語氣?息;精?心布置?好“英?語角”?;教師?在組織?教學和?生活活?動時，?都做到?盡量用?英語，?發展了?幼兒的?英語口?語;每?周都安?排了看?英語碟?的晨間?活動，?為幼兒?營造了?一個人?工的英?語視聽?環境。?同時，?我們還?積極組?織教師?參加每?周的雙?語培訓?，教師?自身的?雙語水?平也有?了一定?的提高?。六?、家長?工作方?面1?、每周?我們精?心寫好?每一本?“家園?聯系手?冊”，?讓家長?及時了?解孩子?的在園?學習內?容、情?況和幼?兒發展?水平。?同時，?我班家?長能及?時反饋?信息，?我們也?能聽取?家長的?意見和?要求，?發現問?題及時?糾正，?不斷改?進工作?，積極?取得家?長對班?級各項?工作的?理解、?支持與?配合。?2、?每一次?的主題?活動家?長都能?夠積極?參與，?主動通?過各種?渠道為?主題的?開展提?供各種?有價值?的資料?和材料?。有了?家長的