最新教育資料優選2019-2020學年度語文九年級下冊第五單元知人論世讀經典二十二茅舍為秋風所破歌蘇教版習題優選二十一第1題【單項選擇題】判斷下面句子所運用的修辭手法有誤的一項( )A、高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。（對偶）B、布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。（夸張）C、床頭屋漏屋干處，雨腳如麻未隔離。（比喻）D、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（夸張）【答案】：【分析】：第2題【單項選擇題】以下句子沒有語病的一項為哪一項( )A、筆錄本電腦顯示了快捷、穩固、方便而成為奧運新聞報導的重要工具。B、事實證明，經過艱辛生活磨練的人更擅長戰勝各樣困難和挫折。C、慶賀“國慶”演講競賽將于今夜七時半在學校大禮堂開始舉行。D、今年學校獲得巨大成就的原由是全校師生共同努力的結果。【答案】：【分析】：第3題【單項選擇題】以下劃線詞的釋義正確的一項為哪一項( )A、何時眼前突兀見此屋（看見）B、安得廣廈千萬間（安穩）1/10最新教育資料優選C、茅舍為秋風所破歌（把）D、可憐身上衣正單（令人同情）【答案】：【分析】：第4題【單項選擇題】下面句子中沒有通假字的一項為哪一項( )A、曉駕炭車輾冰轍B、系向牛頭充炭直C、何時眼前突兀見此屋D、秋季漠漠向昏黑【答案】：【分析】：第5題【單項選擇題】選出對課文《茅舍為秋風所破歌》理解不正確的一項。( )A、這首詩屬于近體詩歌，是古詩的一種體裁。B、語言樸素、正確、形象、生動并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特點。C、全詩經過屋破漏雨情節的描繪，反應了詩人在戰亂年月的貧窮生活和關懷天下寒士的和善夢想。D、全詩將表達、描繪、抒懷三者融為一體，用傷時感事這根感情線索把它們交叉在一同，境界深遠。【答案】：2/10最新教育資料優選【分析】：第6題【填空題】【答案】：【分析】：第7題【填空題】《茅舍為秋風所破歌》這首詩從體裁上說屬于______詩。作者杜甫，字子美，原籍襄陽，出生于河南鞏縣，一度在長安南少陵鄰近居住，曾自稱______，后代稱其為“杜少陵”，安史之亂后入蜀，一度掛著檢校工部員外郎的官銜，因今后代又稱他為______。他是我國唐朝偉大的______主義詩人，當時人稱______。其詩顯示了唐帝國由盛轉衰的歷史過程，所以又被后代稱為______。【答案】：【分析】：3/10最新教育資料優選第8題【填空題】【答案】：【分析】：第9題【填空題】《茅舍為秋風所破歌》中作者描繪風的威勢的動詞有______、______、______、______、______、______、______、______。【答案】：【分析】：第10題【填空題】《茅舍為秋風所破歌》中由較為客觀的記述、描繪過渡到直接抒懷、談論的重點詩句是______。【答案】：【分析】：4/10最新教育資料優選第11題【詩歌鑒賞】閱讀文段，回答以下問題。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江西江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為響馬，公開抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，回來倚杖自惋惜。俄頃風定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未隔離。自經喪亂少睡眠，永夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安若山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！《茅舍為秋風所破歌》這首詩中哪幾句詩句表現出了詩人推己及人、舍己救人的崇高風格和傷時感事的感情？用現代漢語談談下面句子的意思。①自經喪亂少睡眠，永夜沾濕何由徹！②何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！【答案】：【分析】：第12題【詩歌鑒賞】茅舍為秋風所破歌杜甫（唐）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為響馬，公開抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，回來倚杖自惋惜。俄頃風定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未隔離。自經喪亂少睡眠，永夜沾濕何由徹！5/10最新教育資料優選安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安若山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！茅舍為秋風所破的詳細情境如何？""想像“群童”、“抱茅入竹去”的場景。""詩人由己及人的感情推去，靠哪句達成？""詩人的人生理想是什么？""【答案】：【分析】：第13題【詩歌鑒賞】閱讀下面的詩歌，達成后邊的問題。茅舍為秋風所破歌【唐】杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為響馬。公開抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，回來倚杖自惋惜。俄頃風定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未隔離。自經喪亂少睡眠，永夜沾濕何由徹！6/10最新教育資料優選安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安若山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！解說詩中以下詞語。①俄頃：______②何由徹：______將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現代漢語。填空。第③段中的畫線句在詩里擁有兩種作用：一是實寫自然環境，交代了事件發展的詳細______并襯著了特定的______；二是襯托出詩人______的心境，為下文寫詩人______的偉大胸懷蓄勢。杜甫一直關懷人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為何這首詩中他卻一失常態，只寫自己的個人遭受？請談談你的理解。就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯想到哪些人物的動人事跡或經典名言？請隨意舉出一例。（古今的例子均可）【答案】：【分析】：7/10最新教育資料優選第14題【詩歌鑒賞】閱讀下面語段，回答以下問題。茅舍為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。8/10______。最新教育資料優選南村群童欺我老無力，忍能對面為響馬。公開抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，回來倚杖自惋惜。俄頃風定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未隔離。自經喪亂少睡眠，永夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安若山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！這首詩從體裁上說屬于______詩。作者杜甫，字子美，原籍襄陽，出生于河南鞏縣，一度在長安南少陵鄰近居住，曾自稱______，后代稱其為“杜少陵”，安史之亂后入蜀，一度掛著檢校工部員外郎的官銜，因今后代又稱他為______。他是我國唐朝偉大的______主義詩人，當時人稱______。其詩顯示了唐帝國由盛轉衰的歷史過程，所以又被后代稱為本文中表現詩人崇高情操和廣博胸懷的句子是什么？【答案】：【分析】：第15題【詩歌鑒賞】閱讀杜甫《蜀相》一詩，回答后邊的問題。蜀相杜甫丞相祠堂哪處尋，9/10最新